Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Єзекіїль 37: Біблія і Книга Мормона свідчать про Ісуса Христа

“Єзекіїль 37: Біблія і Книга Мормона свідчать про Ісуса Христа”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Єзекіїль 37: Біблія і Книга Мормона свідчать про Ісуса Христа”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47. Урок 140

Єзекіїль 37

Біблія і Книга Мормона свідчать про Ісуса Христа

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

У Єзекіїль 37 Єзекіїль побачив майбутнє зібрання і возз’єднання всіх колін Ізраїля з Господом (див. Єзекіїль 37:20–28). Сучасні пророки також інтерпретували видіння Єзекіїля про те, як жезл Юди (Біблія) і жезл Йосипа (Книга Мормона) об’єдналися як свідчення про Ісуса Христа і Його відновлену євангелію (див. Єзекіїль 37:15–17). Цей урок може допомогти студентам зрозуміти, як Біблія і Книга Мормона працюють разом як свідчення про Ісуса Христа і Його євангелію.

Підготовка студентів: попросіть студентів уявити, що їх запитують: “Навіщо вам потрібна Книга Мормона, якщо ви вірите в Біблію?” і підготуватися поділитися своєю відповіддю. Вони можуть запитати друга або члена сім’ї, як би вони відповіли на це запитання.

Можливі навчальні завдання

Беззаперечне друге свідчення

Уявіть, що ви бачите допис у соціальній мережі, в якому хтось запитує: “Навіщо вам Книга Мормона, якщо ви вірите в Біблію?”

Ви можете запропонувати студентам поміркувати над цим запитанням, поки ви пишете його на дошці. Потім запропонуйте студентам поставити самим собі наведені далі запитання:

Наскільки ви впевнені у своїй здатності відповісти на це запитання?
Якби друг поставив вам це запитання, як би ви відповіли?

Під час сьогоднішнього вивчення Єзекіїль 37 попросіть Духа допомогти вам розпізнати, як Біблія і Книга Мормона свідчать про Ісуса Христа і Його євангелію. Наприкінці уроку у вас буде можливість попрактикуватися у відповіді на це запитання.

Жезл Юди та жезл Йосипа

Пророка Єзекіїля було послано проповідувати покаяння ізраїльтянам, які знаходилися у вавилонському полоні. У Єзекіїль 37 пророк записав видіння, в якому Господь навчав, що Дім Ізраїля, духовно мертвий через відступництво, повернеться до життя через Відновлення євангелії. У своєму видінні Єзекіїль побачив два жезли або дерев’яні палиці, на яких будуть написані послання.

Коли студенти вивчатимуть наступний уривок, ви можете підкреслити, що “жезл Юди” означає Біблію. “Жезл Йосипа” означає Книгу Мормона (див. Путівник по Писаннях, “Єфрем”; “Юда”). Студенти можуть написати цю інформацію як примітку у своїх примірниках Писань поряд з віршем 16.

Єзекіїль 37:15–17 — це доктринальний уривок для опанування. Ви можете попросити студентів позначати доктринальні уривки для опанування так, щоб ті виділялися, і вони могли легко їх знаходити.

Прочитайте Єзекіїль 37:15–20 і знайдіть обіцяння Господа про Писання в останні дні.

Що, на вашу думку, може означати фраза “вони стануть за одне в твоїй руці” (вірш 17)?

Щоб допомогти нам зрозуміти, як Біблія і Книга Мормона стануть “за одне” свідчення про Спасителя, Президент Рассел М. Нельсон навчав:

14:33

Біблія і Книга Мормона обидві є свідками Ісуса Христа. Вони вчать, що Він є Сином Божим, що Він прожив взірцеве життя, що Він спокутав усе людство, що Він помер на хресті й піднявся знову як воскреслий Господь. Вони вчать, що Він є Спасителем світу.

Свідчення з Писань підтверджують одне одного. Цей принцип давним-давно пояснював пророк, який писав, що Книгу Мормона було “написано з наміром, щоб ви могли повірити в [Біблію]; і якщо ви повірите в [Біблію], ви повірите також в [Книгу Мормона]” (Мормон 7:9). Кожна книга посилається на іншу. Кожна книга є доказом того, що Бог є і що Він промовляє до Своїх дітей через одкровення Його пророкам…

Сьогодні святі, які живуть у багатьох країнах світу, раді тримати у своїх руках Біблію (кусок дерева Юди) і Книгу Мормона (кусок дерева Єфрема) як одне. (“Свідчення з Писань”, Ліягона, лист. 2007, сс. 43, 44)

Як би ви підсумували те, що ми дізналися з Єзекіїль 37:15–20 і від Президента Нельсона?

Хоча студенти можуть використовувати різні слова, допоможіть їм поділитися істиною, наприклад, як Біблія і Книга Мормона — обидві є свідченнями про Ісуса Христа.
Чому, на вашу думку, важливо мати і Біблію, і Книгу Мормона як свідчення про Ісуса Христа?

Свідки–напарники про Ісуса Христа

Наступне завдання може допомогти студентам краще зрозуміти, як Біблія і Книга Мормона свідчать про Ісуса Христа і Його євангелію.

Ви можете показати частково або повністю наведену далі таблицю. Студенти можуть вибрати одну або кілька тем для самостійного вивчення, з напарником або в невеликій групі.

Євангельська тема	Писання–напарники
Євангельська тема Спокута Ісуса Христа	Писання–напарники Біблія: Ісая 53:3–5 Книга Мормона: Алма 7:11–13
Євангельська тема Воскресіння всіх завдяки Ісусу Христу	Писання–напарники Біблія: 1 Коринтянам 15:20–22 Книга Мормона: Алма 11:42–45
Євангельська тема Спаситель обіцяє зібрати і викупити Свій народ	Писання–напарники Біблія: Єзекіїль 37:21–23, 26–27 Книга Мормона: 1 Нефій 10:14
Євангельська тема Якості Ісуса Христа	Писання–напарники Біблія: Ісая 63:7 Книга Мормона: Мосія 4:11
Євангельська тема Обряд хрищення Спасителя	Писання–напарники Біблія: Матвій 3:13–17 Книга Мормона: 2 Нефій 31:5–12
Євангельська тема Ви вибираєте тему	Писання–напарники Біблія: Книга Мормона:

Подумайте, як допомогти студентам поділитися тим, про що вони дізналися. Один зі способів зробити це — надати студентам супровідний роздатковий матеріал, який вони зможуть використати для створення дописів у соціальних медіа. Якщо студенти не знайомі з соціальними медіа, ви можете адаптувати це завдання, запропонувавши їм розіграти в ролях ситуацію, в якій вони комусь розповідають те, чим бажають поділитися. Завдання спонукає студентів відповісти на запитання, поставлене на початку уроку.

Виберіть одну з вивчених вами тем і створіть допис у соціальній мережі, який можна було б використати для відповіді на запитання: “Навіщо вам потрібна Книга Мормона, якщо ви вірите в Біблію?” Додайте вірші з Біблії та Книги Мормона, які ви вивчали. Поясніть, яку цінність ви знайшли і як ці обидві книги Писань навчають про Ісуса Христа та Його євангелію.

Діліться тим, про що ви дізналися

Ви можете прикріпити листівки чи плакати студентів на стіну по всьому класу або ж розмістити їх на партах. Потім запропонуйте студентам пройтись по класу та переглянути роботи своїх однокласників. Роздайте студентам невеликі аркуші паперу або клейкий папір для нотаток, щоб вони могли використовувати їх під час виконання наведених далі інструкцій.

Напишіть “Коментар” до одного або кількох інших дописів у соціальних мережах. У своєму коментарі скористайтеся принаймні одним із наведених далі варіантів:

Додайте також ще посилання на уривок з Писань з Біблії або Книги Мормона, який може допомогти комусь зрозуміти більше про Спасителя та про цю тему. Додайте кілька думок про цінність уривків з Писань, якими ви поділилися.
Поділіться тим, як Біблія та Книга Мормона допомогли вам зрозуміти Спасителя та це вчення.
Напишіть про свій досвід, коли уривки з Біблії або Книги Мормона допомогли вам зміцнити ваше свідчення про Спасителя та Його євангелію.
Замість того, щоб записувати свої думки на папері, поділіться тим, що ви дізналися сьогодні про Спасителя та Його євангельські вчення, на своїй сторінці в соціальних медіа. Додайте уривки з Писань і розкажіть, як Біблія та Книга Мормона допомогли вам краще зрозуміти євангелію Ісуса Христа.

Ви можете завершити урок, запропонувавши студентам продовжувати використовувати Біблію та Книгу Мормона, щоб краще розуміти Ісуса Христа та Його євангелію.

Запам’ятовування

Ви можете допомогти студентам запам’ятати посилання на доктринальний уривок для опанування й ключову фразу з Писань під час цього уроку і повторювати їх на наступних уроках. Ключова фраза з Писань “Єзекіїль 37:15–17” звучить так: “Біблія та Книга Мормона стануть за одне в твоїй руці”. Ідеї для запам’ятовування вміщено в додаткових матеріалах під назвою “Завдання для перевірки опанування доктрини”.

Додаткові джерела

Чому важливо мати і Біблію, і Книгу Мормона?

Під час служіння в президентстві сімдесятників старійшина Тед Р. Каллістер навчав:

10:15

Ви коли-небудь замислювалися над тим, чому сьогодні у світі існує так багато християнських церков, і це при тому, що, в основному, вони черпають свої доктрини з тієї самої Біблії? А це тому, що вони тлумачать Біблію по-різному. Бо ж якби вони тлумачили її однаково, то були б однією церквою. Господа це не задовольняє; Його апостол Павло проголосив, що є “один Господь, одна віра, одне хрищення” (Ефесянам 4:5). Щоб допомогти привести до цієї єдності, Господь встановив божественний закон свідків. Павло навчав: “Кожна справа хай станеться вироком двох чи трьох свідків” (2 Коринтянам 13:1).

Біблія — це один свідок про Ісуса Христа; Книга Мормона — це ще один. (“Книга Мормона — книга від Бога”, Ліягона, лист. 2011, с. 75)

Старійшина Л. Том Перрі (1922–2015), з Кворуму Дванадцятьох Апостолів, сказав:

14:28

Ні Біблії, ні Книги Мормона самих по собі не є достатньо. Вони обидві необхідні нам, щоб навчати і навчатися про повне і завершене вчення Христа. Потреба в одній не зменшує потреби в іншій. І Біблія, і Книга Мормона є необхідними для нашого спасіння і піднесення. Як дуже переконливо навчав Президент Езра Тефт Бенсон: “Біблія і Книга Мормона, використані разом, спростовують лжевчення” (“A New Witness for Christ”, Ensign, лист. 1984, с. 8). (“Сила визволення”, Ліягона, трав. 2012, с. 96)

Додаткові навчальні завдання

Послання Книги Мормона

На уроці, перш ніж студенти створять на основі вивченого дописи у соціальних медіа, може бути корисно навести приклад нещодавнього допису з акаунта церковного провідника в соціальних медіа. Крім того, ви можете показати відео “What Is the Book of Mormon?” (Що таке Книга Мормона) [0:57] з сайту ChurchofJesusChrist.org, в якому показано, що Книга Мормона є супутнім свідченням Біблії про Ісуса Христа.

0:58

Благословення двох свідків

Можна провести урок з наочним прикладом, щоб пояснити, як важливо мати друге свідчення про важливі істини. На початку уроку розмістіть на дошці аркуш паперу, використавши один магніт по центру. Запропонуйте студентам подумати про те, скільки є різних способів повертати папір за допомогою лише одного магніту, який його тримає. Потім розмістіть на папері другий магніт і запропонуйте студентам описати відмінності, які вони побачили. Ще один спосіб продемонструвати це — намалювати на дошці крапку і запитати, скільки прямих ліній можна провести через неї (незліченну кількість). Потім ви можете намалювати на дошці дві точки і запитати студентів, скільки прямих ліній можна намалювати через обидві (одну).

Сила об’єднання жезлів Юди та Йосипа

Коли студенти обговорюватимуть об’єднання “жезлів” Юди та Йосипа, ви можете запропонувати їм зробити перехресне або просте посилання між Єзекіїль 37:15–17 та 2 Нефій 3:12. На дошці ви можете написати частину істини, як-от, “Разом Біблія і Книга Мормона…”. Запропонуйте студентам доповнити твердження з 2 Нефій 3:12. Студенти можуть навести приклади подібні до таких:

розплутують хибне вчення;
вирішують суперечку;
встановлюють мир;
допомагають нащадкам Легія дізнаватися про своїх батьків;
допомагають всім Господнім людям дізнаватися про Його завіти.

Студенти можуть поділитися тим, як вони або хтось із їхніх знайомих бачили це благословення завдяки Біблії та Книзі Мормона.

“За одне в твоїй руці” (Єзекіїля 37:17)

Щоб допомогти студентам зрозуміти, як пророцтво Єзекіїля продовжує здійснюватися в наші дні, ви можете запропонувати їм ознайомитися з деякими новими функціями у “Євангельській бібліотеці”. Студенти можуть пошукати способи, завдяки яким Біблія та Книга Мормона стали за одне в наших руках сьогодні. Ви можете вказати на доступні виноски, відео та зображення. Запропонуйте студентам переглянути перехресні посилання на Біблію та Книгу Мормона, які вказують на “Ісуса Христа” у Путівнику по Писаннях.

Коли студенти розглянуть, як це пророцтво продовжувало виконуватися, ви можете розповісти про історію видання Біблії і Книги Мормона у 1982 році. У цьому виданні вперше були створені виноски, які пов’язали вірші з Біблії з відповідними уривками з Книги Мормона. Історією видання цієї складної роботи поділився президент Кворуму Дванадцятьох Апостолів Бойд К. Пекер (1924–2015) (“Scriptures”, Ensign, Nov. 1982). Ви можете надати студентам посилання на QR-код, щоб вони могли отримати доступ до цього виступу на своїх електронних пристроях. Студенти можуть переглянути розповідь і обговорити складнощі видання 1982 року та технологічні чудеса, які призвели до того, що “Євангельська бібліотека” існує сьогодні.

Ви можете зауважити, що перехресні посилання, які вони розглядали в розділі “Ісус Христос”, були недоступні до видання Писань у 1982 році.

Ви також можете показати відео з посланням президента Пекера, в якому пояснюється цей процес у відеоролику “Scriptures” (Писання), з часового коду 3:17 до 10:09.

18:30