Єзекіїль 1–3; 33–34; 36

Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47. Огляд

“Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47

Огляд

Господь покликав Єзекіїля бути пророком, щоб він служив вартовим для ізраїльтян, коли вони були у вавилонському полоні (див. Єзекіїль 3:16–17). Пізніше Єзекіїль порівняв те, як ізраїльські пастухи дбали про свої отари, з тим, як Ісус Христос, “Пастир Добрий” (див. Іван 10:11), піклується про дітей Небесного Батька. Єзекіїль пророкував про день, коли Біблія (жезл Юди) і Книга Мормона (жезл Йосипа) стануть свідченнями про Ісуса Христа і Його відновлену євангелію (див. Єзекіїль 37:15–17) і будуть підтверджувати одне одного. Єзекіїль побачив у видінні храм останніх днів з цілющою водою, що витікала з нього, як символ благословення, яке Господь дає нам, коли ми поклоняємося Йому в Його храмі.

Готуйтеся навчати

Наведена нижче інформація дасть вам поради про те, що потрібно підготувати до кожного уроку заздалегідь.

Єзекіїль 1–3, 33

Мета уроку: допомогти студентам відчути більше бажання прислухатися до застережень пророків Господа.

Підготовка студентів: попросіть студентів прочитати статтю “Пророк” в Путівнику по Писаннях або “Prophets” (Пророки) в розділі Теми і запитання в “Євангельській бібліотеці”. Вони можуть знайти, якою була роль пророків і поміркувати над тим, як, на їхню думку, пророки виконують цю роль.
Відео: “Face to Face with President Eyring and Elder Holland” (Віч-на-віч з президентом Айрінгом та старійшиною Холландом) [1:36:15] з часового коду 3:33 до 6:35; “Пророк Бога” (16:04) з часового коду 6:17 до 6:51; “Голос попередження” (15:15) з часового коду 3:01 до 3:34
Зображення: зображення Каркассонна
Матеріали для студентів: Якщо потрібно, можна переглянути нещодавні видання Ліягони, щоб знайти виступи з конференцій; для одного з додаткових завдань потрібен папір, на якому можна написати пророчі застереження і розмістити їх по класу

Єзекіїль 34

Мета уроку: допомогти студентам наслідувати приклад Спасителя у пошуку тих, кому потрібна допомога, і піклуванні про них.

Підготовка студентів: попросіть студентів подумати про те, чому “Добрий Пастир” (Іван 10:11, 14) — це доречне ім’я для Ісуса Христа. Вони можуть поміркувати над тим, як це ім’я Спасителя допомагає їм зрозуміти Його любов і бажання піклуватися про дітей Небесного Батька.
Відео: “Shepherds of Israel” (Пастирі Ізраїля) [9:14] з часового коду 1:07 до 4:09; “Face to Face with President and Sister Oaks (Strive to Be)” (Віч-на-віч з президентом і сестрою Оукс (Прагніть бути)) [1:20:10] з часового коду 57:50 до 59:55
Зображення: Ісус Христос зображений як пастир

Єзекіїль 37

Мета уроку: допомогти студентам зрозуміти, як Біблія і Книга Мормона працюють разом як свідчення про Ісуса Христа і Його євангелію.

Підготовка студентів: попросіть студентів уявити, що їх запитують: “Навіщо вам потрібна Книга Мормона, якщо ви вірите в Біблію?” і підготуватися поділитися своєю відповіддю. Вони можуть запитати друга або члена сім’ї, як би вони відповіли на це запитання.
Роздатковий матеріал: Зображення, яке допоможе студентам створити допис в соціальних медіа
Матеріали для студентів: липкі папірці для нотаток або невеликі аркуші паперу та скотч, щоб студенти могли залишати коментарі до дописів інших студентів у соціальній мережі

Єзекіїль 47

Мета уроку: допомогти студентам відчути більше бажання поклонятися Богу в храмі.

Підготовка студентів: поставте студентам наведені далі запитання і попросіть їх прийти підготовленими, щоб поділитися відповідями.
- З яких причин підлітки можуть захотіти відвідувати храм і молитися в ньому?
- З яких причин вони можуть не хотіти відвідувати храм? Що може завадити їм робити це?
Зображення: зображення храму
Матеріали для студентів: папір для малювання або ж студенти можуть використовувати щоденники навчання
Відео: “And the River Will Grow” (І ріка буде розливатися) [3:43] з часового коду 0:25 до 1:28 та з часового коду 1:58 до 2:33; “Temples Are A Beacon” (Храми — це маяк) [2:50]; “Сімейно-історична і храмова робота: запечатування та зцілення” (14:43) з часового коду 7:36 до 12:20
Матеріал для демонстрації: “Юдейська пустиня” (Фотографії до Біблії, № 3) та “Фізична карта Святої Землі” (Карти до Біблії, № 1), доступні в Допоміжних навчальних матеріалах в “Євангельській бібліотеці”
Роздатковий матеріал: “Благословення храму”