Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Sisällys
Nimisivu
Johdanto opettajan kirjaan
Vanhan testamentin oppiaiheet
- Tervetuloa Vanhan testamentin pariin
- Mooses 1; Abraham 3
- 1. Mooses 1–2; Mooses 2–3; Abraham 4–5
- 1. Mooses 3–4; Mooses 4–5
- 1. Mooses 5; Mooses 6
- Mooses 7
- 1. Mooses 6–11; Mooses 8
- 1. Mooses 12–17; Abraham 1–2
- 1. Mooses 18–23
- 1. Mooses 24–33
- 1. Mooses 37–41
- 1. Mooses 42–50
- 2. Mooses 1–6
- Pääsiäinen
- 2. Mooses 7–13
- 2. Mooses 14–18
- 2. Mooses 19–20; 24; 31–34
- 2. Mooses 35–40; 3. Mooses 1; 4; 16; 19
- 4. Mooses 11–14; 20–24; 27
- 5. Mooses 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Joosua 1–8; 23–24
- Tuomarit 2–4; 6–8; 13–16
- Ruut; 1. Samuel 1–7
- 1. Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuel 17–18; 24–26; 2. Samuel 5–7
- 2. Samuel 11–12; 1. kuninkaiden kirja 3; 6–9; 11
- 1. kuninkaiden kirja 12–13; 17–22
- 2. kuninkaiden kirja 2–7
- 2. kuninkaiden kirja 16–25
- 2. aikakirja 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemia 2; 3:33–38; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmit 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmit 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmit 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Sananlaskut 1–4; 15–16; 22; 31; Saarnaaja 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Valitusvirret 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hoosea; Joel
- Aamos; Obadja; Joona
- Miika; Nahum; Habakuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malakia
Elämään valmistautumisen oppiaiheet
- Oppien hallinta: Etsin vastauksia kysymyksiini
- Pyhien kirjoitusten tutkimiseen liittyvät taidot
- Nuorten voimaksi -opas
- Omavaraisuuden vahvistaminen
- Fyysinen ja emotionaalinen terveys
- Valmistautuminen tulevaan koulutukseen ja työllistymiseen
- Menestyminen opinnoissa
- Lähetystyöhön valmistautuminen
- Temppeliin valmistautuminen
- Kirkon johtohenkilöiden opetuksia
Liite

Hesekiel 34: ”Hän on oleva heidän paimenensa”

”Hesekiel 34: ’Hän on oleva heidän paimenensa’”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja, 2026

”Hesekiel 34: ’Hän on oleva heidän paimenensa’”, Vanha testamentti, seminaarinopettajan kirja

Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47: Oppiaihe 139

Hesekiel 34

”Hän on oleva heidän paimenensa”

Jesus Christ depicted as the Good Shepherd. Christ is portrayed with a small herd of sheep. He is carrying a sheep (or lamb) over His shoulders. Christ is also carrying a staff in His hands.

Me kaikki tunnemme joskus olevamme eksyksissä, rikkinäisiä, sairaita tai apua tarvitsevia. Taivaallinen Isä lähetti Jeesuksen Kristuksen sitomaan murtuneen jalan ja hoivaamaan uupunutta (ks. Hes. 34:16). Luvussa Hes. 34 profeetta Hesekiel vertaa sitä, kuinka hyvä paimen huolehtii laumastaan, siihen, kuinka Jeesus Kristus huolehtii taivaallisen Isän lapsista. Tämä oppiaihe voi auttaa oppilaita noudattamaan Vapahtajan esimerkkiä etsiä muita ja huolehtia heistä.

Oppilaan valmistautuminen: Kehota oppilaita miettimään, millä tavoin ”hyvä paimen” (ks. Joh. 10:11, 14) on sopiva nimi Jeesukselle Kristukselle. He voisivat pohtia, kuinka tämä Vapahtajan nimi auttaa heitä ymmärtämään Hänen rakkauttaan ja haluaan huolehtia taivaallisen Isän lapsista.

Mahdollisia oppimistoimintoja

Vapahtajan vertauskuva

Matkalla Marokossa vanhin John R. Lasater seitsemänkymmenen koorumista oppi Jeesuksen Kristuksen rakkaudesta taivaallisen Isän lapsia kohtaan, kun hänen edellään ajanut kuninkaan auto törmäsi lampaaseen ja paimenella oli sen vuoksi oikeus vahingonkorvaukseen. Vanhin Lasaterin tulkki sanoi, ettei paimen suostuisi ottamaan rahaa vastaan. Vanhin Lasater kertoi, mitä tapahtui seuraavaksi:

”Kysyin häneltä hämmästyneenä, miksi eivät. Ja hän jatkoi: ’Koska hän rakastaa jokaista lammastaan.’ Silloin näin vanhan paimenen kumartuvan, nostavan vahingoittuneen lampaan syliinsä ja asettavan sen viittansa edustassa olevaan suureen taskuun. Hän silitti sen päätä ja toisti samaa sanaa kerran toisensa jälkeen. Kun kysyin, mitä sana tarkoitti, minulle kerrottiin: ”’Hän kutsuu sitä nimeltä. Kaikilla hänen lampaillaan on nimi, sillä hän on niiden paimen, ja hyvät paimenet tuntevat jokaisen lampaansa nimeltä.’” (”Israelin paimenet”, Valkeus, heinäkuu 1988, s. 65)

Mitä voit oppia Jeesuksesta Kristuksesta tämän paimenen tekojen perusteella?

Kun opiskelet tänään, tavoittele Pyhän Hengen apua oppiaksesi, kuinka voimme noudattaa Jeesuksen Kristuksen esimerkkiä ja huolehtia taivaallisen Isän lapsista.

Paimenet

Luvussa Hes. 34 Herra vertasi Israelin johtajia paimeniin, jotka eivät pitäneet huolta laumoistaan. Lue Hes. 34:1–6 ja merkitse ilmaukset, joilla Herra kuvaili israelilaisten johtajia.

Mitä opit Herrasta Hänen näissä jakeissa esittämiensä huolten pohjalta?

Auttaakseen Israelin johtajia pitämään paremmin huolta laumoistaan Jeesus Kristus kuvaili, kuinka Hän huolehtii laumastaan (ks. Joh. 10:11, 14, jossa Jeesus myös kuvailee olevansa hyvä paimen).

Voisit näyttää kuvaa, joka esittää Jeesusta Kristusta paimenena, kuten tämän oppiaiheen alussa olevaa kuvaa. Voisit kirjoittaa kuvan vasemmalle puolelle ”Hyvänä paimenena Vapahtaja…” Oppilaat voisivat tiivistää tämän otsikon alle asiat, jotka he merkitsevät jakeissa Hes. 34:11–16.

Lue Hes. 34:11–16 ja merkitse ilmauksia, jotka kuvailevat, mitä Jeesus Kristus tekee taivaallisen Isän lasten hyväksi.

Oppilaat saattavat kirjoittaa näistä jakeista seuraavia asioita:

Etsii eksyneet (jakeet 11–12, 16)
Hakee ne turvaan synkkyydestä (jae 12)
Kaitsee lampaita rehevillä laidunmailla ja huolehtii niiden tarpeista (jakeet 13–15)
Sitoo murtuneet jalat (jae 16)
Hoivaa uupuneita (jae 16)

Voisit pyytää oppilaita mainitsemaan pyhien kirjoitusten kertomuksia, joissa Vapahtaja tekee näitä tekoja taivaallisen Isän lapsille.

Voisit tarjota oppilaille tilaisuuden pohtia, kuinka he pyrkivät noudattamaan Vapahtajan esimerkkiä huolehtia muista, laittamalla näkyville seuraavan itsearvioinnin.

Vertaile asioita, joita olet merkinnyt luvun Hes. 34 kahdessa jaeryhmässä, joita olet tutkinut, ja pohdi sitten, kuinka vastaisit seuraaviin kysymyksiin:

Millä tavoin tunnet olevasi Vapahtajan kaltainen?
Onko joitakin tapoja, joilla saatat olla enemmän Israelin paimenten kaltainen?
Mitä esteitä saatat kohdata, kun yrität huolehtia muista Vapahtajan tavoin?

Huolehdi Hänen lampaistaan

Voisit kirjoittaa Vapahtajan kuvan oikealle puolelle ”Minä voin noudattaa Vapahtajan esimerkkiä siten, että…”. Jaa oppilaat pienryhmiin ja anna heille seuraavat ohjeet.

Käytä apuna sitä, mitä löysit jakeista Hes. 34:11–16, ja kirjoita luettelo käytännön tavoista, joilla nuoret voivat huolehtia muista Vapahtajan tavoin.

Seuraavassa on muutamia ideoita, joita oppilaat saattavat keksiä:

Vieraile jonkun sellaisen luona, jota et ole nähnyt vähään aikaan (”Minä etsin itse lampaani ja pidän niistä huolen” [Hes. 34:11])
Anna auliisti aikaasi ja voimavarojasi (”Minä kaitsen itse lampaitani” [Hes. 34:15])
Kutsu joku osallistumaan johonkin toimintaan kanssasi (”Minä – – tuon takaisin laumasta harhautuneen” [Hes. 34:16])
Tiedosta muiden fyysiset tai emotionaaliset tarpeet (”Minä sidon murtuneen jalan, minä hoivaan uupunutta” [Hes. 34:16])

Kun ryhmät ovat kirjoittaneet luettelonsa, voisit pyytää kutakin ryhmää kirjoittamaan yhden ideoistaan taululle. Kun taululle on kirjoitettu useita ideoita, voi olla hyödyllistä pyytää oppilaita keskustelemaan seuraavista kysymyksistä:

Mistä syistä näiden asioiden tekeminen voi olla vaikeaa?
Kuinka Vapahtaja voi auttaa sinua voittamaan nämä vaikeudet?

Voisit laittaa näkyville seuraavat kysymykset ja kehottaa oppilaita valitsemaan ainakin yhden vastattavaksi. Kun oppilaat pohtivat omia kokemuksiaan, Pyhä Henki voi auttaa heitä tuntemaan oppimiensa asioiden totuuden ja tärkeyden.
Kuinka Vapahtaja on siunannut sinua tai perhettäsi lähettämällä jonkun etsimään teitä ja huolehtimaan teistä?
Kuinka Vapahtaja on käyttänyt sinua tai perhettäsi muiden etsimiseen ja heistä huolehtimiseen?

Laadi suunnitelma

Se, että oppilaat laativat luokassa suunnitelman toimia oppimiensa asioiden pohjalta, voi auttaa heitä syventämään kääntymystään Jeesukseen Kristukseen.

Mieti hetken aikaa elämässäsi olevia ihmisiä, jotka saattavat olla kuin luvussa Hes. 34 kuvatut lampaat (eksyneitä, hajallaan, murtuneita, uupuneita). He saattavat olla ihmisiä luokassasi tai koorumissasi, perheenjäseniä, ystäviä tai koulukavereita. Tavoittele Pyhän Hengen apua miettiessäsi, ketkä saattavat tarvita apuasi.

Valitse jokin käsitellyistä ideoista tai keksi oma idea, johon tunnet innoitusta, ja kirjoita sen pohjalta, kuinka voit noudattaa Vapahtajan esimerkkiä ja etsiä kyseisen henkilön sekä huolehtia hänestä.

Voisit muistuttaa itseäsi suunnitelmastasi kirjoittamalla sen paperille tai laittamalla sen muistutukseksi puhelimeesi.

Voisit varata tulevalla oppitunnilla muutaman minuutin siihen, että palaat oppilaiden suunnitelmiin ja kysyt heidän edistymisestään. Voisit lopuksi kertoa, kuinka joku on huolehtinut sinusta tai kuinka sinä olet huolehtinut muista Vapahtajan tavoin.

Lisäaineistoa

Kuinka Vapahtaja huolehti muista?

Sisar Jean B. Bingham, siihen aikaan Apuyhdistyksen ylijohtaja, on opettanut:

13:4

Joskus ajattelemme, että meidän on tehtävä jotakin suurta ja sankarillista, jotta se ”laskettaisiin” lähimmäistemme palvelemiseksi. Silti yksinkertaisilla palveluksilla voi olla syvällinen vaikutus muihin – sekä itseemme. Mitä Vapahtaja teki? Hänen sovituksensa ja ylösnousemuksensa ylimaallisten lahjojen vuoksi – – ”kenelläkään muulla ei ole ollut niin syvällistä vaikutusta kaikkiin niihin, jotka ovat eläneet ja jotka vielä tulevat elämään maan päällä” (”Elävä Kristus – apostolien todistus”). Mutta Hän myös hymyili ihmisille, puhui ja käveli heidän kanssaan, kuunteli heitä, järjesti heille aikaa, kannusti, opetti, ruokki ja antoi anteeksi. Hän palveli niin perhettä kuin ystäviä, niin naapureita kuin muukalaisia, ja Hän kutsui tuttavia ja rakkaita nauttimaan evankeliuminsa runsaista siunauksista. Nuo ”yksinkertaiset” palvelemisen ja rakkauden teot tarjoavat mallin meidän palvelutyöllemme tänä aikana. (”Palvelutyötä Vapahtajan tavalla”, Liahona, toukokuu 2018, s. 104)

Kuinka voimme noudattaa Vapahtajan esimerkkiä ja auttaa muita?

Sisar Bonnie H. Cordon, siihen aikaan Nuorten Naisten ylijohtaja, on opettanut:

12:29

Lampaamme saattavat olla tuskissaan, eksyksissä tai jopa tieten tahtoen harhateillä. Heidän paimenenaan me voimme olla ensimmäisiä, jotka näkevät heidän tarpeensa. Me voimme kuunnella ja rakastaa arvostelematta sekä tuoda toivoa ja apua Pyhän Hengen ymmärrystä antavan johdatuksen avulla.

Sisaret ja veljet, maailmassa on enemmän toivoa ja iloa niiden innoitettujen, ystävällisten tekojen ansiosta, joita te teette. Kun etsitte Herran johdatusta siihen, kuinka välittää Hänen rakkauttaan ja nähdä niiden tarpeet, joita palvelette, silmänne avautuvat. (”Paimeneksi tuleminen”, Liahona, marraskuu 2018, s. 76)

Vanhin Gerrit W. Gong kahdentoista apostolin koorumista on sanonut:

15:19

”Israelin paimenena” [Ps. 80:1] Jeesus Kristus havainnollistaa, kuinka paimenet Israelissa palvelevat rakastaen. – – Herra lupaa, että kun Hänen paimenensa ruokkivat Hänen karitsoitaan ja lampaitaan, Hänen laumassaan olevat ”eivät [enää] pelkää eivätkä säiky eikä yksikään niistä joudu hukkaan” [Jer. 23:4].

Meidän hyvä paimenemme varoittaa, että Israelin paimenet eivät saa vaipua uneen, eivät saa hajottaa laumaa tai johtaa lampaita harhaan eivätkä kääntyä omalle tielleen ajaen omaa etuaan. Jumalan paimenten on määrä vahvistaa, parantaa, sitoa se, mikä on murtunut, etsiä kadonneita, lähteä eksyneiden perään. (”Hyvä paimen, Jumalan Karitsa”, Liahona, toukokuu 2019, s. 98–99)

Lisäoppimistoimintoja

Vapahtajan lupaukset lampailleen

Luvussa Hes. 34 kerrotaan, kuinka Vapahtaja etsii lampaitaan ja huolehtii niistä, mutta kerrotaan myös lupauksista, joita Hän on antanut lampailleen. Hänen lupaustensa huomaaminen voi auttaa oppilaita ymmärtämään, miksi he haluavat kokoontua Jeesuksen Kristuksen luo.

Oppilaat voisivat koota Vapahtajan lupaukset luetteloksi lukiessaan jakeita Hes. 34:22–31. Voisit jakaa jaeryhmän puoliksi niin, että puolet luokasta lukee jakeet 22–26 ja toinen puoli jakeet 27–31. Voisit kertoa oppilaille, että monet lupauksista alkavat pronominilla ”minä”.

Oppilaat voisivat sen jälkeen kertoa, mikä kiinnitti heidän huomionsa ja miksi joku haluaisi näitä siunauksia Herralta.

Palvelutyö

Yksi tapa auttaa oppilaita huomaamaan, millä tavoin he voivat noudattaa Vapahtajan esimerkkiä etsiä muita ja huolehtia heistä, on keskustella palvelutyöstä. Voisit kehottaa oppilaita etsimään Nuorten Naisten tai Aaronin pappeuden koorumien johtoaiheen ja panemaan merkille ilmauksia, jotka opettavat palvelemisesta. Oppilaat voisivat panna merkille jonkin luvusta Hes. 34 oppimansa asian, joka voisi auttaa heitä toimimaan näiden ilmausten opetusten mukaan.

Oppilaat voisivat sitten kertoa omia kokemuksiaan tai muilta kuulemiaan kokemuksia muiden palvelemisesta. Jos oppilaille olisi hyödyllistä nähdä esimerkkejä siitä, kuinka tehdä palvelutyötä, voisit näyttää videon ”Ministering as the Savior Does” [Palvelutyötä Vapahtajan tavalla] (6.08).

13:4