Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Йезекиил 34: „Той ще им бъде пастир“

„Йезекиил 34: „Той ще им бъде пастир“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Йезекиил 34: „Той ще им бъде пастир“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47: Урок 139

Йезекиил 34

„Той ще им бъде пастир“

Jesus Christ depicted as the Good Shepherd. Christ is portrayed with a small herd of sheep. He is carrying a sheep (or lamb) over His shoulders. Christ is also carrying a staff in His hands.

Всички понякога се чувстваме изгубени, съкрушени, болни или в нужда. Небесният Отец изпраща Исус Христос да „превърж(е) ранен(ите)“ и да „подкреп(и) немощн(ите)“ (Йезекиил 34:16). В Йезекиил 34 пророкът Йезекиил оприличава начина, по който добрият пастир се грижи за стадото си, с начина, по който Исус Христос се грижи за чедата на Небесния Отец. Този урок може да помогне на учениците да следват примера на Спасителя да търсят другите и да се грижат за тях.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да помислят по какъв начин „добрият Пастир“ (Йоан 10:11, 14) е подходящо име за Исус Христос. Те биха могли да размишляват как това име на Спасителя им помага да разберат Неговата любов и желание да се грижи за чедата на Небесния Отец.

Предложения за дейности за изучаване

Символ за Спасителя

По време на едно пътуване до Мароко старейшина Джон Р. Ласатър от Седемдесетте научава за любовта на Исус Христос към чедата на Небесния Отец, когато една овца е блъсната от автомобил на царското семейство, като това дава право на пастира на голяма компенсация. Преводачът на старейшина Ласатър казва, че пастирът нямало да приеме парите. Старейшина Ласатър споделя какво се случва след това:

Изненадан, аз го попитах защо. И той добави: „От любов към всяка своя овца“. Точно тогава видях, че старият пастир се наведе, вдигна раненото агне на ръце и го постави в голяма торба отпред на робата си. Той продължаваше да гали главата му, повтаряйки една и съща дума отново и отново. Когато попитах за значението на думата, ми казаха: „О, той го нарича по име. Всички негови овце си имат име, защото той е техен пастир, а добрите пастири познават всяка от овцете си по име“. („Shepherds of Israel“, Ensign, май 1988 г., с. 74)

Какво можете да научите за Исус Христос от действията на пастира?

Докато учите днес, търсете помощта на Светия Дух, за да научите как можем да следваме примера на Исус Христос и да се грижим за чедата на Небесния Отец.

Пастири

В Йезекиил 34 Господ сравнява водачите на Израил с пастири, които не се грижат за стадата си. Прочетете Йезекиил 34:1–6 и си отбележете изразите, които Господ използва, за да опише водачите на израилтяните.

Какво можете да научите за Спасителя от опасенията Му, изразени в тези стихове?

За да помогне на водачите на Израил по-добре да се грижат за стадата си, Исус Христос описва как Той се грижи за Своето стадо (вж. Йоан 10:11, 14, където Исус също описва Себе Си като „добрият Пастир“).

Бихте могли да покажете изображение на Исус Христос, което Го изобразява като пастир, подобно на изображението в началото на този урок. От лявата страна на изображението бихте могли да напишете „Като добрия Пастир, Спасителят…“. Учениците може да обобщят отбелязаното от тях в Йезекиил 34:11–16 под това заглавие.

Прочетете Йезекиил 34:11–16 и отбележете изразите, които описват какво прави Исус Христос за чедата на Небесния Отец.

Обобщенията, които учениците предоставят от стиховете, може да включват:

Търси изгубените (стихове 11–12, 16)
Избавя ги от тъмнината (стих 12)
Храни ги и се грижи за нуждите им (стихове 13–15)
Превързва ранените (стих 16)
Подкрепя немощните (стих 16)

Може да поканите учениците да споделят няколко истории от Писанията за това как Спасителят проявява някои от тези действия спрямо чедата на Небесния Отец.

За да помогнете на учениците да размишляват върху усилията си да следват примера на Спасителя да се грижат за другите, бихте могли да покажете следната самооценка.

Сравнете отбелязаното от вас в двете групи стихове, които сте изучавали в Йезекиил 34, след което помислете как бихте отговорили на следните въпроси:

Кои са някои от начините, по които според вас приличате на Спасителя?
Има ли начини, по които можете да бъдете по-подобни на пастирите в Израил?
Кои са възможните пречки, които срещате при грижите за други хора по начина на Спасителя?

Грижа за Своите овце

Бихте могли да напишете „Мога да следвам примера на Спасителя, като…“ от дясната страна на изображението на Спасителя. Разпределете учениците в малки групи и им предоставете следните указания.

Като използвате намереното в Йезекиил 34:11–16, направете списък с практически начини, по които младежите могат да се грижат за другите, по начина на Спасителя.

Някои възможни идеи, за които може да се сетят учениците, са следните:

Посещение на човек, когото не са виждали отдавна („Ще потърся овцете Си и ще ги подиря“ (Йезекиил 34:11)
Да бъдат щедри с времето или ресурсите си („Аз ще паса овцете Си“ (Йезекиил 34:15)
Покана към някого да участва в дейност заедно с тях („Ще докарам изгонената“ (Йезекиил 34:16)
Да са наясно с физическите или емоционалните нужди на другите („Ще превържа ранената и ще подкрепя немощната“ (Йезекиил 34:16)

След като съставят списъка по групи, може да поканите всяка група да напише по една от идеите си на дъската. След като на дъската са изредени няколко идеи, може да е полезно учениците да обсъдят следните въпроси:

Какво може да затрудни изпълнението на тези неща?
Как Спасителят може да ви помага да преодолявате тези трудности?

Бихте могли да покажете следните въпроси и да поканите учениците да изберат поне един, на който да отговорят. Докато учениците размишляват върху личните си преживявания, Светият Дух може да им помага да усетят истинността и важността на това, което научават.
Как Спасителят е благословил вас или семейството ви, като е изпратил някого, който да ви търси и да се грижи за вас?
Как Спасителят е използвал вас или вашето семейство, за да търсите и да се грижите за другите?

Съставете план

Съставянето на план в клас как да действат според наученото може да помогне на учениците да задълбочат обръщането си към Исус Христос.

Отделете малко време, за да помислите за хора в живота ви, които може да са като овцете в Йезекиил 34 (изгубени, разпръснати, съкрушени, слаби). Това може да са хора от вашия клас или кворум, семейството и приятелите ви или хората в училище. Търсете напътствията на Светия Дух, когато решавате кой може да се нуждае от помощта ви.

От идеите, които обсъдихме, или от друга, която ви вдъхновява, напишете как можете да следвате примера на Спасителя, за да потърсите този човек и да се погрижите за него.

За да не забравите плана си, може да го запишете на лист хартия или да го зададете като напомнящо известие в телефона си.

Може да планирате няколко минути в предстоящ урок, за да проверите развитието на плановете на учениците. За да завършите, бихте могли да споделите как някой се е грижил за вас или как вие сте се грижили за другите по начина на Спасителя.

Допълнителни източници

По какъв начин Спасителят се грижи за другите?

Сестра Джийн Б. Бингам, по това време общ президент на Обществото за взаимопомощ, учи:

13:4

Понякога си мислим, че за да може нещо да се счита за служба към ближните, то трябва да бъде нещо голямо и героично. Но малките жестове на служба може да имат дълбоко влияние както върху другите, така и върху нас самите. Какво правил Спасителят? Чрез Своите божествени дарове – Единението и Възкресението (…), „никой друг не е оказвал толкова дълбоко влияние върху всички хора, които някога са живели, или които тепърва ще живеят на тази земя“ (Живият Христос: свидетелството на апостолите). Но Той също се усмихвал, разговарял, изслушвал, отделял време, насърчавал, учил, хранил и прощавал. Той служил на семейство и приятели, както на ближните, така и на непознатите, и канил хората, които познавал и обичал, да се наслаждават на изобилните благословии на Неговото Евангелие. Тези малки жестове на служба и обич ни илюстрират един модел, който да следваме в служението ни днес. („Да служим като Спасителя“, Лиахона, май 2018 г., с. 104)

Как можем да следваме примера на Спасителя в това да помагаме на другите?

Сестра Бони Х. Кордън, по това време общ президент на Младите жени, учи:

12:30

Нашите овце може да са наранени, изгубени или дори съзнателно да са се отклонили, а като техни пастири, можем да сме сред първите, които да виждат нуждите им. Можем да ги изслушваме и да ги обичаме, без да ги осъждаме, а също и да им помагаме чрез проникновение и напътствие от Светия Дух.

Сестри и братя, светът е изпълнен с повече надежда и радост поради вашите вдъхновени добри жестове. Докато търсите напътствия от Господ по отношение на това как да изразявате Неговата любов и виждате нуждите на тези, на които служите, ще получавате допълнително разбиране. („Да се превръщаме в пастири“, Лиахона, ноем. 2018 г., с. 76)

Старейшина Герит У. Гонг от Кворума на дванадесетте апостоли споделя:

15:19

Като „Пастир Израилев“ (Псалми 80:1), Исус Христос е пример за това как пастирите в Израил служат с любов. (…)Господ обещава, че когато неговите пастири хранят Неговите агънца и овце, тези, които са в Неговото стадо, „няма да се плашат вече, нито ще треперят, нито ще загине няко(й)“ (Еремия 23:4).

Нашият Добър Пастир предупреждава, че пастирите в Израил не трябва да лежат бездейни, нито да погубват или разпръсват овцете, нито да се обръщат по своя си път, всеки за печалбата си. Божиите пастири трябва да укрепяват, изцеляват, превързват счупеното, да довеждат отчуждените, да търсят изгубените. („Добрият Пастир, Божият Агнец“, Лиахона, май 2019 г., с. 98–99)

Допълнителни дейности за изучаване

Обещанията на Спасителя към Неговите овце

В Йезекиил 34 не само виждаме как Спасителят търси и се грижи за овцете Си, но и научаваме за някои от обещанията, които им е дал. Откриването на Неговите обещания може да помогне на учениците да разберат защо искат да се съберат при Исус Христос.

Учениците може да изброят обещанията на Спасителя, докато четат Йезекиил 34:22–31. Бихте могли да разделите стиховете на две и да възложите на половината от учениците да прочетат стихове 22–26, а на другата половина да прочетат стихове 27–31. Бихте могли да кажете на учениците, че много от обещанията започват с израза „Аз ще“.

След това учениците може да споделят какво им е направило впечатление и защо някой би искал тези благословии от Господ.

Служение

Един от начините да помогнете на учениците да открият начини, по които могат да следват примера на Спасителя да търсят и да се грижат за другите, е като обсъдите служението. Бихте могли да поканите учениците да намерят темите на Младите жени или на кворумите на свещеничеството на Аарон и да потърсят изрази, които учат за служението. Учениците може да открият нещо, което са научили в Йезекиил 34 и което може да им помогне да правят това, на което учат тези изрази.

След това учениците може да споделят лични преживявания или преживявания на други хора за това как са служили на другите. Ако би било от полза за учениците да видят примери за това как да служат, бихте могли да покажете „Ministering as the Savior Does“ („Да служим като Спасителя“) (6:08 мин).

13:4