Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Esekiel 1–3; 33: “Til vekter har jeg satt deg”

“Esekiel 1–3; 33: ‘Til vekter har jeg satt deg’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Esekiel 1–3; 33: ‘Til vekter har jeg satt deg’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47: leksjon 138

Esekiel 1–3, 33

“Til vekter har jeg satt deg”

A man standing under the awning of a small stone tower, looking out over the surrounding landscape.

Hvordan kan vi holde oss trygge når det er så mange åndelige farer i verden? Herren kaller profeter til å tjene som vektere for å advare og beskytte oss. Herren kalte Esekiel til å tjene som vekter for israelittene mens de var i det babylonske fangenskapet (se Esekiel 3:16–17). Denne leksjonen kan hjelpe elevene til å føle et større ønske om å gi akt på advarslene fra Herrens profeter.

Elevforberedelse: Be elevene lese “Profet” i Veiledning til Skriftene eller “Profeters rolle” i Emner og spørsmål i Evangeliebibliotek. De kan se etter profeters rolle og tenke over hvordan de ser at profeter utfører denne rollen.

Mulige læringsaktiviteter

Følelser for Herrens profet

Fullfør følgende uttalelse med ett eller flere svar i studiedagboken din:

Når jeg ser profeten, lytter til ham tale eller leser hans ord, føler jeg …

Be frivillige elever dele hva de skrev med klassen. Du kan forklare at når de deler og lytter, kan Den hellige ånd opplyse deres sinn og bløtgjøre deres hjerte for å følge Herrens profet.

Herren kaller Esekiel til å være profet

Esekiel hadde blitt tatt til fange og ført til Babylon sammen med andre israelitter. Mens han var i fangenskap, ble han besøkt av Herren og kalt til å være profet (se Esekiel 1–2). Herren lovet å styrke Esekiel når han forkynte for et opprørsk og hardhjertet folk (se Esekiel 3:7–9).

Esekiel 3:16–17 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en særegen måte, slik at de lettere kan finne dem igjen.

Les Esekiel 3:10–11, 16–17, og se etter hva Herren lærte Esekiel om hans kall som profet.

Hva fant du?

For å hjelpe elevene å forstå symbolikken med en vekter, kan du vise bildet av Carcassonne i denne leksjonen sammen med denne uttalelsen fra eldste Neil L. Andersen.

Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum forklarte:

16:5

Carcassonne er en bemerkelsesverdig befestet by i Frankrike som har stått siden middelalderen. Høye tårn ruver over de beskyttende murene, bygget for vektere som sto i disse tårnene dag og natt og skuet intenst ut i det fjerne etter fienden. Når vekteren så en fiende som nærmet seg, beskyttet hans advarselsrøst Carcassonnes innbyggere mot den overhengende faren de ikke kunne se.

En profet er en vekter i tårnet som beskytter oss mot åndelige farer som vi kanskje ikke ser. (“Guds profet”, Liahona, mai 2018, 25)

Hvordan kan du sammenfatte det Esekiel 3:16–17 og eldste Andersen underviser om profeter?

Hjelp elevene å se at Herren kaller profeter som fungerer som vektere, for å advare oss mot åndelige farer. Forklar at Det første presidentskap og De tolv apostlers quorum fungerer som Herrens profeter i dag. Hvis elevene har fullført forberedelsesaktiviteten, kan de dele det de har lært som en del av følgende drøfting.

Hvorfor er “vektere” en god måte å beskrive profeters rolle på?

I Esekiel 33 underviste Herren igjen Esekiel om hans ansvar for å tjene som vekter og dele Guds budskap med Israel (se Esekiel 33:1–7).

Les Esekiel 33:9–11, og finn ut hvorfor Herren ønsker å advare sitt folk.

Hva kan vers 11 lære oss om vår himmelske Fader og Jesus Kristus?

Eldste D. Todd Christofferson i De tolv apostlers quorum, fortalte hvordan profetiske advarsler er bevis på Guds kjærlighet:

15:15

Vår himmelske Fader og vår Frelser ønsker langt fra å fordømme oss. De ønsker at vi skal være lykkelige og oppfordrer oss inderlig om å omvende oss, for de vet utmerket godt at “ugudelighet har aldri vært [og vil aldri være] lykke” [Alma 41:10]. Slik har Esekiel og hver profet både før og siden, helhjertet talt Guds ord og advart alle som ville høre om å vende seg bort fra Satan, deres sjelers fiende, og “velge frihet og evig liv gjennom alle menneskers store Mellommann” [2 Nephi 2:27]. (“Advarselsrøsten”, Liahona, mai 2017, 108)

Hvordan kan det å forstå hvorfor Herren kaller sine profeter til å være vektere, påvirke vårt ønske om å følge dem?

Advarsler fra vekterne

Følgende aktivitet er ment å hjelpe elevene til å se eksempler på advarsler Herren har gitt gjennom sine profeter. Du kan be elevene velge ett av følgende alternativer å studere:

Nylige taler av medlemmer av Det første presidentskap eller De tolv apostlers quorum
Disse Kjenn læren-skriftstedene eller andre skriftsteder du velger: Jesaja 5:20; 1 Korinter 6:19–20 (se også vers 18); 2 Nephi 2:27; 2 Nephi 32:8–9; Alma 41:10; og Lære og pakter 64:9–11

Når elevene har valgt et alternativ de vil studere, viser du følgende instruksjoner:

Studer læresetninger fra Herrens profeter, og forbered deg til å dele det følgende:

Advarsler Herren har gitt gjennom sine profeter.
Velsignelser vi kan motta, eller utfordringer vi kan unngå, ved å gi akt på disse advarslene. Dette kan være basert på det du studerte, eller på dine egne tanker og erfaringer.
Hvordan du føler at denne advarselen er tegn på Guds kjærlighet eller hans ønske om at vi skal være lykkelige.

Du kan be hver elev velge én profetisk advarsel de fant i trinn 1 av studiet, og skrive den på tavlen. Et annet alternativ er at elevene skriver advarselen på et ark og henger den opp i rommet. Be elevene lese advarslene andre har skrevet. Klassen kan så velge ut noen de vil drøfte mer inngående. Du kan be elevene som skrev de utvalgte advarslene om å dele sine svar på trinn 2 eller 3 fra sitt studium.

Mens elevene lytter og deltar i drøftingen, kan du be dem tenke over sine personlige omstendigheter og behov. Be dem overveie om Herren har bestemte advarsler eller budskap til dem.

Følg profeten

Reflekter over tanker og følelser Den hellige ånd kan ha formidlet til deg i løpet av leksjonen om Herren og hans profeter. Legg til en av eller begge de følgende linjene i studiedagboken, og fullfør dem med tankene eller følelsene dine:

Noe jeg ønsker å huske om Herren og hans profeter, er …

Jeg ønsker å følge Herrens profet fordi …

Du kan avslutte med å be noen elever fortelle hva de har skrevet. Du kan også dele følelser du har hatt for Herren og hans profeter når du har forberedt og undervist leksjonen.

Lær utenat

Hjelp gjerne elevene å lære utenat Kjenn læren-henvisningen og nøkkeluttrykket i denne leksjonen, og repetere dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket for Esekiel 3:16–17 er at profeten “er vekter … for Israels hus”. Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmaterialet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.

Ytterligere ressurser

Hva kan profeter se?

President Russell M. Nelson forklarte:

Profeter ser fremover. De ser de opprivende farene motstanderen har lagt eller fortsatt vil legge i vår vei. Profeter forutser også de store muligheter og privilegier som venter dem som lytter i den hensikt å adlyde. (“Vær tusenårsgenerasjonen verdig”, Liahona, okt. 2016, 53)

Hvilke velsignelser kan vi motta ved å følge Herrens profeter?

Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum underviste:

16:5

I mitt eget liv har jeg funnet ut at når jeg ydmykt studerer Guds profets ord og omhyggelig, tålmodig og åndelig innretter min vilje etter hans læresetninger, vokser alltid min tro på Herren Jesus Kristus. Hvis vi velger å sette hans råd til side og mener at vi vet bedre, blir vår tro skadelidende og vårt evige perspektiv fordunkles. Jeg lover dere at hvis dere er standhaftige med hensyn til å følge profeten, vil deres tro på Frelseren øke. (“Guds profet”, Liahona, mai 2018, 26–27)

Eldste Allen D. Haynie i De sytti fortalte:

11:21

Dagens forhold i verden har forårsaket at noen får panikk. Som Guds paktsbarn trenger vi ikke å jage etter dette eller hint for å vite hvordan vi skal navigere gjennom disse vanskelige tidene. Vi trenger ikke frykte. Læresetningene og prinsippene vi må følge for å overleve åndelig og holde ut fysisk, finnes i en levende profets ord. (“En levende profet for de siste dager”, Liahona, mai 2023, 26)

Videre læringsaktiviteter

Studere mer bakgrunn

Du kan bruke det følgende til å hjelpe elevene å lære flere detaljer om Esekiels kall som profet:

Be halve klassen lese Esekiel 2:3–5; 3:7 og se etter Herrens beskrivelse av Israel.
Be den andre halvparten lese Esekiel 2:6–7; 3:4, 10–11 og se etter Herrens råd til Esekiel.

Når elevene har delt det de har funnet, kan du be dem drøfte følgende:

Hva lærte du om Herren? Om hans profeter?

Anvende det du lærer om profeter

Istedenfor å avslutte leksjonen ved å hjelpe elevene til å tenke over sin forståelse av og sine følelser for Herrens profeter, kan du avslutte på en måte som hjelper dem å anvende det de har lært. En måte å gjøre dette på, kan være å vise følgende utsagn:

Eldste Neil L. Andersen i De tolv apostlers quorum uttalte:

16:5

En gang i fremtiden, når vi ser tilbake på vårt liv på jorden, vil vi fryde oss over at vi vandret på jorden samtidig som en levende profet. På den dagen ber jeg om at vi må kunne si:

Vi lyttet til ham.

Vi trodde på ham.

Vi studerte hans ord med tålmodighet og tro.

Vi ba for ham.

Vi sto sammen med ham.

Vi var ydmyke nok til å følge ham.

Vi var glad i ham. (“Guds profet”, Liahona, mai 2018, 27)

Be elevene velge ett eller flere av utsagnene eldste Andersen håpet vi ville være i stand til å si. Be dem skrive konkrete detaljer i studiedagboken som beskriver hva de vil gjøre for at disse utsagnene skal gjelde for dem gjennom hele livet.

Profeters ansvar

Etter å ha drøftet Esekiel 3:16–17, kan du be elevene lese Esekiel 3:18–19 (se også Esekiel 33:6–8) og se etter hva Herren fortalte Esekiel om hans ansvar for å advare folket.

Hva sier disse versene om hvorfor profeter deler Herrens ord med oss?

President Russell M. Nelson uttrykte noen av sine følelser med hensyn til å være ansvarlig overfor Herren som hans profet:

61:35

Akkurat nå forbereder jeg meg for dagen da det vil kreves at jeg gir en beretning … til Herren – om min forvaltning som Guds profet på jorden i dag. Jeg ønsker ikke å bli spurt, “bror Nelson, hvorfor var du ikke tydeligere med ungdommene om deres rolle i Israels innsamling? Hvorfor var du ikke mer frimodig i å be dem om å delta?”

Så nå inviterer jeg hver ung kvinne og hver ung mann mellom 12 og 18 år i Jesu Kristi Kirke av Siste Dagers Hellige, om å melde seg inn i Herrens ungdomsbataljon for å hjelpe til med Israels innsamling. (“Sions ungdom, kom nå alle” [verdensomspennende andakt for ungdom, 3. juni 2018], Evangeliebibliotek)

Du kan også uttrykke at dette ansvaret kan forklare hvorfor profeter fokuserer på budskapet Herren ønsker at de skal fremføre, istedenfor å dele ting som kan gjøre dem populære.

Våre synder vil ikke bli nevnt

For å hjelpe elevene til å gjenkjenne velsignelsene ved å gi akt på profetenes advarsler om å omvende seg, kan du be dem lese Esekiel 33:14–16.

Hva lærer vi om prinsippet om omvendelse?

Du kan be elevene knytte eller krysshenvise Esekiel 33:16 med Kjenn læren-skriftstedene Jesaja 1:18 og Lære og pakter 58:42–43. Hjelp elevene å innse at når vi omvender oss, vil Herren tilgi oss våre synder fullstendig.

Hvordan påvirker denne forståelsen dine følelser for vår himmelske Fader og Jesus Kristus?