Seminar
Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47: Überblick

„Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47

Ezechiel 1 bis 3; 33 und 34; 36 und 37; 47

Überblick

Der Herr berief Ezechiel als Propheten und Wächter für die Israeliten in der babylonischen Gefangenschaft (siehe Ezechiel 3:16,17). Später stellte Ezechiel die Art und Weise, wie die Hirten in Israel für ihre Herden sorgten, der Art und Weise gegenüber, wie sich Jesus Christus, „der gute Hirt“ (Johannes 10:11), um die Kinder des himmlischen Vaters kümmert. Ezechiel prophezeite einen Tag, da die Bibel (das Holz Judas) und das Buch Mormon (das Holz Josefs) gemeinsam Zeugen für Jesus Christus und sein wiederhergestelltes Evangelium sein würden (siehe Ezechiel 37:15-17). Ezechiel sah in einer Vision einen neuzeitlichen Tempel, aus dem heilendes Wasser floss – als Symbol für die Segnungen, die der Herr uns schenkt, wenn wir ihn in seinem Tempel verehren.

Icon „Seminar“ Selbst die Lehre Jesu Christi lernen. Der Erretter kannte und verstand seine Lehre. Schon in jungen Jahren lehrte er das Evangelium und beantwortete Fragen (siehe Joseph-Smith-Übersetzung, Lukas 2:46, in den Studienhilfen). Auch Sie können sich bemühen, die wahre Lehre noch besser zu verinnerlichen, und Ihre Schüler dazu anregen, dies ebenfalls zu tun. Weiteres dazu, wie der Erretter dies vorgelebt hat, finden Sie im Abschnitt „Der Erretter erwarb Wissen über die Lehre“ (Auf die Weise des Erretters lehren, Seite 20).

Ein Beispiel dafür, wie Sie die Schüler dazu anregen können, die Lehre Jesu Christi selbst zu lernen, finden Sie in Lektion 141, „Ezechiel 47“.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Ezechiel 1 bis 3; 33

Unterrichtsziel: Dazu beitragen, dass die Schüler vermehrt den Wunsch verspüren, die Warnungen von Gottes Propheten zu beachten.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, das Stichwort „Prophet“ im Schriftenführer oder den Eintrag „Propheten“ in den Themen und Fragen im Archiv Kirchenliteratur zu lesen. Sie könnten sich mit den Aufgaben eines Propheten beschäftigen und darüber nachdenken, wie die Propheten diese Aufgaben ihrer Meinung nach erfüllen.

  • Videos: „Interaktive Gesprächsrunde mit Präsident Eyring und Elder Holland“ (1:36:15) von Minute 3:33 bis 6:35; „Der Prophet Gottes“ (16:04) von Minute 6:17 bis 6:51; „Die Stimme der Warnung“ (15:15) von Minute 3:01 bis 3:34

  • Bild: Bild von Carcassonne

  • Material für die Schüler: Bei Bedarf aktuelle Konferenzausgaben des Liahonas zum Nachschlagen von Ansprachen; für eine optionale Aufgabe benötigt man Blätter, auf die man Warnungen von Propheten schreiben kann, die dann im Klassenraum ausgehängt werden

Ezechiel 34

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, dem Beispiel des Erretters zu folgen, indem sie sich anderen zuwenden und sich um sie kümmern.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, inwiefern „der gute Hirt“ (Johannes 10:11,14) ein passender Name für Jesus Christus ist. Sie könnten darüber nachdenken, wie dieser Name für den Erretter seine Liebe und seinen Wunsch, sich um die Kinder des himmlischen Vaters zu kümmern, verdeutlicht.

  • Videos: „Shepherds of Israel“ (9:14; in englischer Sprache) von Minute 1:07 bis 4:09; „Face to Face with President and Sister Oaks (Strive to Be)“ (1:20:10; in englischer Sprache) von Minute 57:50 bis 59:55

  • Bild: Jesus Christus als Hirte

Ezechiel 37

Unterrichtsziel: Den Schülern nahebringen, wie die Bibel und das Buch Mormon als Zeugen für Jesus Christus und sein Evangelium zusammenwirken.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, sich zu überlegen, was sie antworten würden, wenn jemand sie fragen würde, warum man das Buch Mormon braucht, wenn man an die Bibel glaubt. Sie könnten einen Freund oder Angehörigen fragen, was er auf die Frage antworten würde.

  • Arbeitsblatt: Ein Bild, das den Schülern helfen soll, einen Beitrag in den sozialen Medien zu gestalten

  • Material für die Schüler: Haftnotizen oder kleine Zettel und Klebeband, auf denen die Schüler Beiträge anderer Schüler in sozialen Medien „kommentieren“ können

Ezechiel 47

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, vermehrt den Wunsch zu verspüren, Gott im Tempel zu verehren.