« Lamentations 1 ; 3 : ‘Ses compassions ne sont pas à leur terme’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« Lamentations 1 ; 3 : ‘Ses compassions ne sont pas à leur terme’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
Jérémie 31-33 ; 36-38 ; Lamentations 1 ; 3 : Leçon 136
Lamentations 1 ; 3
« Ses compassions ne sont pas à leur terme »
Parce que le Sauveur est rempli de compassion, il est disposé à nous guérir, nous réconforter et nous pardonner, même lorsque nous péchons contre lui. Suite à la destruction de Jérusalem entraînée par le péché et la rébellion, Jérémie a cherché à enseigner aux Juifs la compassion du Sauveur et l’espoir qui en découle. Cette leçon aidera les apprenants à ressentir la compassion du Sauveur pour eux, même lorsqu’ils pèchent.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de se souvenir d’une histoire tirée des Écritures qui illustre la nature compatissante du Sauveur. Ils auront l’occasion de faire référence à cette histoire au cours de la leçon.
Activités pédagogiques suggérées
Après avoir péché
Commencez la leçon en lisant la situation fictive suivante.
Sinon, montrez la vidéo « Coincé dans une impasse » du début à 1:47. Cette vidéo est disponible sur ChurchofJesusChrist.org. Vous pourrez montrer le reste de la vidéo plus tard dans la leçon.
Imaginez qu’un jeune homme fasse de son mieux pour faire les bons choix dans sa vie. Un jour, alors qu’il est à une fête, il cède à la pression de ses camarades et boit de l’alcool parce qu’il veut s’intégrer. Le lendemain matin, il se réveille en se sentant seul, coupable et frustré. Petit à petit, il commence à faire d’autres mauvais choix et à perdre espoir en son avenir.
Notez au tableau les réponses des apprenants aux questions suivantes. Vous vous reporterez à ces réponses tout au long de la leçon.
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Comment les gens qui pèchent se voient-ils ? Que ressentent-ils ?
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Que ressentent-ils à l’égard de notre Père céleste et de Jésus-Christ ?
Invitez les apprenants à réfléchir aux questions suivantes afin d’évaluer leurs propres sentiments.
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Avez-vous déjà pensé l’une de ces choses ?
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Lesquelles de ces affirmations sont fausses ? Quelles sont celles dont vous n’êtes pas sûrs ?
Il est important de nous souvenir que nous péchons tous et sommes « privés de la gloire de Dieu » (Romains 3:23). Aujourd’hui, en étudiant Lamentations, soyez attentif aux impressions du Saint-Esprit qui vous dira ce que notre Père céleste et Jésus-Christ ressentent pour vous, même lorsque vous faites des erreurs.
Le chagrin d’avoir péché
Affichez l’image suivante. Demandez aux apprenants de la décrire ou de dire ce qu’ils ressentent en la regardant. Expliquez que cette image représente Jérémie et le grand chagrin qu’il éprouve. Demandez-leur ce dont ils se souviennent de l’histoire de Jérémie et des raisons de son chagrin. Utilisez le paragraphe suivant pour compléter leurs réponses.
Pendant environ quarante ans, le Seigneur a demandé à Jérémie de prophétiser à la maison d’Israël la destruction et la captivité de Jérusalem, si le peuple choisissait de ne pas se repentir et de ne pas se tourner vers Dieu (voir Jérémie 16:1-13). Pendant le règne du roi Sédécias, les Babyloniens ont détruit Jérusalem et ont emmené de nombreuses personnes en captivité, accomplissant ainsi la prophétie du Seigneur (voir Jérémie 52). Quelque temps après ces événements, Jérémie a écrit le livre des Lamentations.
Expliquez que le terme lamentation désigne une manifestation de profond chagrin.
L’activité suivante permettra aux apprenants de mieux comprendre les souffrances endurées par le peuple du Seigneur. Commencez par répartir les apprenants en binômes ou en petits groupes afin d’étudier les passages scripturaires. Expliquez que Jérémie a écrit la plupart de ces versets du point de vue de Jérusalem, comme si c’était la ville elle-même qui parlait.
Lisez un ou deux des passages suivants et relevez les mots ou expressions qui expriment ce que le peuple a ressenti après avoir souffert à cause de ses péchés.
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Qu’avez-vous relevé ?
Pour aider les apprenants à voir ce qu’ils ont découvert avec une perspective éternelle, posez la question suivante.
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Sachant que notre Père céleste et Jésus-Christ nous aiment, pourquoi permettent-ils que nous subissions ce genre de souffrance lorsque nous péchons ?
S’ils ont besoin d’aide pour répondre à cette question, invitez-les à lire des passages tels que 2 Corinthiens 7:9-10, Alma 42:18, 29 et Doctrine et Alliances 95:1.
La compassion du Sauveur
Le reste de la leçon a pour objectif d’aider les apprenants à ressentir la compassion du Sauveur pour nous, même lorsque nous péchons.
Répartissez-les en binômes pour étudier les passages suivants et répondre aux questions correspondantes. Par exemple, un apprenant peut étudier les versets 22 à 26 et l’autre les versets 31 à 33.
Relisez les affirmations que vous avez notées au tableau au début de la leçon. Lisez Lamentations 3:22-26, 31-33 et cherchez-y des mots ou des expressions que vous communiqueriez à une personne qui ressent ces choses.
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Quels mots ou expressions souhaiteriez-vous lui communiquer ? Pourquoi ?
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Quelle vérité tirée de ces versets souhaiteriez-vous que cette personne comprenne ?
Faites en sorte que les apprenants relèvent la vérité suivante : Le Seigneur a compassion de nous, même lorsque nous péchons.
Si les apprenants ont besoin d’aide pour comprendre le mot compassion, donnez-leur la définition suivante : « Dans les Écritures, compassion a le sens étymologique de ‘souffrir avec’. Le mot exprime la pitié et la miséricorde à l’égard d’autrui » (Guide des Écritures, « Compassion », Médiathèque de l’Évangile).
Pour mieux comprendre la compassion du Sauveur, demandez aux apprenants de faire l’activité suivante. Au lieu d’étudier l’une des options suivantes, vous pouvez leur demander de trouver et d’étudier une histoire tirée des Écritures qui illustre la compassion du Sauveur.
Complétez l’une des options d’étude suivantes afin de comprendre comment vous pouvez faire l’expérience de la compassion du Sauveur dans votre vie.
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Étudiez l’une des histoires suivantes qui démontrent la compassion du Sauveur : Matthieu 18:23-35 ; Jean 8:1-11.
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Étudiez un ou deux des passages scripturaires suivants qui parlent de la compassion du Sauveur : Mosiah 15:7-9 ; Doctrine et Alliances 64:2-4 ; Doctrine et Alliances 101:9.
Demandez aux apprenants de s’enseigner mutuellement ce qu’ils ont appris et ressenti. Invitez les volontaires à en faire part au reste de la classe.
Le témoignage suivant permettra d’approfondir la discussion.
Dale G. Renlund, du Collège des douze apôtres, a témoigné :
Jésus-Christ peut pardonner parce qu’il a payé le prix de nos péchés.
Notre Rédempteur choisit de pardonner du fait de sa compassion, sa miséricorde et son amour incomparables.
Notre Sauveur veut pardonner, car c’est l’un de ses attributs divins.
Et, en sa qualité de bon Berger, il se réjouit lorsque nous choisissons de nous repentir.
Même lorsque nous éprouvons de la tristesse selon Dieu pour nos actes, quand nous choisissons de nous repentir, nous invitons immédiatement le Sauveur dans notre vie. (« Le repentir : un choix joyeux », Le Liahona, novembre 2016, p. 123)
Ressentir la compassion du Sauveur pour moi
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À quelle occasion avez-vous, vous ou quelqu’un que vous connaissez, ressenti la compassion du Sauveur ? (Ne parlez pas de vos péchés passés ou de tout sujet trop personnel.)
Rappelez aux apprenants le jeune homme du début de la leçon.
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D’après ce que vous avez appris aujourd’hui, que lui diriez-vous ?
Terminez la leçon en regardant « Coincé dans une impasse », de 1:48 à 3:43. Si vous n’avez pas encore montré la première moitié de la vidéo, regardez-la en entier. Demandez aux apprenants de chercher comment le Sauveur a fait preuve de compassion envers le jeune homme. Invitez-les à faire part de ce qu’ils ont trouvé.
Pour conclure, faites part de votre témoignage, de vos pensées ou de vos sentiments à l’égard du Sauveur.