Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Jeremijas 31. nodaļa: Viņš rakstīs Savu bauslību mūsu sirdīs

„Jeremijas 31. nodaļa: Viņš rakstīs Savu bauslību mūsu sirdīs”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Jeremijas 31. nodaļa: Viņš rakstīs Savu bauslību mūsu sirdīs”, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa un Raudu dziesmu 1. un 3. nodaļa: 134. nodarbība

Jeremijas 31. nodaļa

Viņš rakstīs Savu bauslību mūsu sirdīs

Kā cilvēks varētu rīkoties, ja viņš Jēzus Kristus evaņģēliju zinātu ar prātu, bet to nejustu savā sirdī? Vai ir iespējams, ka viņa rīcību nevadītu Glābēja mīlestības spēks? Kā mainās mūsu rīcība, kad mēs savā sirdī sajūtam Debesu Tēva un Jēzus Kristus mīlestību? Jeremijas 31. nodaļā ir apsolīts, ka tad, kad mēs pievērsīsimies Tam Kungam, Viņš rakstīs Savu bauslību mūsu sirdīs (skat. Jeremijas 31:18, 33). Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem saprast, ko nozīmē tas, ka Glābēja evaņģēlijs ir ierakstīts viņu sirdīs.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus uzdot saviem ģimenes locekļiem un draugiem šādu jautājumu: „Kāda ir atšķirība starp to, ka mēs zinām evaņģēlija patiesību ar prātu, un to, ka to sajūtam savā sirdī?” Viņi varētu sagatavoties dalīties ar pārrunāto.

Idejas mācību uzdevumiem

Zinot kaut ko prātā un to sajūtot sirdī

Uzsākot nodarbību, palūdziet audzēkņiem atbildēt uz nākamajiem jautājumiem.

Miniet piemērus ar situācijām, kurās mēs zinām, ka mums kaut ko vajadzētu darīt, taču mums to ir grūti izdarīt!

Audzēkņi varētu dalīties tādos piemēros kā laicīga došanās gulēt, veselīga uztura izvēle vai mājasdarbu izpildīšana pirms noteiktā termiņa. Palīdziet audzēkņiem saprast, ka ir normāli, ka mēs cenšamies rīkoties saskaņā ar to, kas, mūsuprāt, ir pareizi. Tas pats var attiekties arī uz Jēzus Kristus evaņģēlija apgūšanu un rīkošanos saskaņā ar to. Mēs varam zināt Glābēja evaņģēlija prasības, taču mēs ne vienmēr pēc tām dzīvojam. Tomēr mēs varam tiekties pēc tā, lai Glābējs un Viņa evaņģēlijs vienmēr ietekmētu mūsu rīcību.

Tas, ko mēs zinām par sekošanu Glābējam, ne vienmēr atspoguļojas mūsu rīcībā. Elders D. Tods Kristofersons no Divpadsmit apustuļu kvoruma uzdeva jautājumu, kas mums dažkārt var rasties šādās situācijās:

Kā jūs varat panākt, lai Jēzus Kristus evaņģēlijs ne tikai ietekmētu jūsu dzīvi, bet kļūtu par jūsu rīcības noteicošo faktoru, patiesi, par jūsu būtības kodolu? („When Thou Art Converted”, Liahona, 2004. g. maijs, 11. lpp.)

Studējot Jeremijas 31. nodaļu, aicini Svēto Garu tev palīdzēt sameklēt veidus, kā tu vari padarīt Glābēja evaņģēliju par savas „būtības kodolu”.

Jeremija pareģo Glābēja svētības Israēlam

Nākamā uzdevuma ietvaros jūs varētu sadalīt audzēkņus grupās pa trīs. Aiciniet katru grupas dalībnieku izlasīt kādu no tālāk sniegtajām rakstvietām un dalīties savās atbildēs uz jautājumiem ar citiem grupas dalībniekiem.

Pēc tam, kad Jeremija bija brīdinājis par sekām, no kurām cietīs ļaunie pēdējās dienās (skat. Jeremijas 30:23–24), viņš pravietoja, ka Tas Kungs atkal sapulcinās Savus derības ļaudis pie Sevis.

Izlasi tālāk sniegtos pantus, pievēršot uzmanību tam, ko Tas Kungs darīs Savu ļaužu labā:

Jeremijas 31:1–3

Jeremijas 31:6–10

Jeremijas 31:17–20

Kādus apsolījumus tu atradi?
Ko šie aicinājumi tev māca par To Kungu?

Izlasi Jeremijas 31:31–33, pievēršot uzmanību tam, kā Tas Kungs parādīs Savu mīlošo laipnību Saviem derības ļaudīm.

Kā tu apkopotu prezidenta Ouksa mācīto vienā patiesā apgalvojumā?

Palīdziet audzēkņiem saprast, ka Tas Kungs apsola mūs sapulcināt pie Sevis kā Savus derības ļaudis un ierakstīt Savu bauslību mūsu sirdīs.
Ko, tavuprāt, nozīmē tas, ka bauslība ir ierakstīta mūsu sirdī?

Audzēkņi varētu sniegt dažādas atbildes. Palīdziet viņiem saprast, ka frāze rakstīšu Viņu sirdīs (skat. 33. pantu) var attiekties uz pievēršanos, pārmaiņu piedzīvošanu un vēlmi no visas sirds piepildīt Debesu Tēva un Jēzus Kristus gribu. Jūs varētu norādīt, ka Pāvils izmantoja ko līdzīgu, salīdzinot Korintas svētos ar „Kristus vēstul[i], … rakstīt[u] ne ar tinti, ne uz akmens, bet uz sirds plāksnēm” (2. korintiešiem 3:3).

Vai Glābēja evaņģēlijs ir ierakstīts tavā sirdī?

Izpratnes apliecināšana

Dodiet audzēkņiem iespēju vingrināties atbildes sniegšanā uz viņu izvēlēto jautājumu. Jūs varētu apvienot audzēkņus ar tiem, kuri studēja citu jautājumu.

Aiciniet audzēkņus pastāstīt, kā tas, ko viņi ir iemācījušies, varētu palīdzēt kādam pastāvīgāk darīt to, ko viņš uzskata par pareizu. Lai palīdzētu audzēkņiem parādīt, ko viņi ir iemācījušies un sajutuši, jūs viņiem varētu parādīt šādus norādījumus.

Savā studiju dienasgrāmatā atbildi uz vienu vai vairākiem no šiem jautājumiem:

Kas, tavuprāt, varētu apliecināt to, ka Tas Kungs ir ierakstījis Savu bauslību tavā sirdī?
Ko tu jūties pamudināts darīt, lai aicinātu Glābēju ierakstīt Viņa evaņģēliju tavā sirdī?

Jūs arī varētu palūgt audzēkņiem, kuri to vēlas, dalīties pieredzē par to, kā viņi ir sapratuši, ka Glābējs ir ierakstījis Savu bauslību viņu sirdīs. Jūs varētu pastāstīt, kā jūs esat sajutis, ka Tas Kungs raksta Savu bauslību jūsu sirdī. Mudiniet audzēkņus lūgt Tam Kungam palīdzību un rīkoties saskaņā ar gūtajiem iespaidiem.

Papildu avoti

Kāda rīcība norāda uz to, ka Tas Kungs ir ierakstījis Savu bauslību manā sirdī?

Elders Deils G. Renlands no Divpadsmit apustuļu kvoruma mācīja:

Pievēršanās Tam Kungam sākas ar nelokāmu apņēmību sekot Dievam, šo apņēmību padarot par daļu no sevis. Šīs apņēmības īstenošana ir process mūža garumā, kam ir nepieciešama pacietība un nepārtraukta grēku nožēlošana. Galu galā šī apņēmība kļūst par daļu no tā, kas mēs esam, iesakņojas mūsos un vienmēr ir klātesoša mūsu dzīvē. Tāpat kā mēs nekad neaizmirstam savu vārdu, lai ko mēs domātu, mēs nekad neaizmirstam savu apņemšanos, kas ir iegravēta mūsu sirdīs. …

Derības noenkuro mūs pie Glābēja un virza mūs uz priekšu pa ceļu, kas ved uz mūsu debesu mājām. Derību spēks mums palīdz saglabāt vareno sirds pārmaiņu, padziļināt mūsu pievēršanos Tam Kungam un daudz lielākā mērā pieņemt Kristus atveidu mūsu izskatā. Taču, ja mēs slēgsim derības bez pilnīgas apņemšanās, mums nebūs solījuma. („Nelokāma apņēmība — sekot Jēzum Kristum”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2019. g. nov., 22., 23. lpp.)

Elders Kellijs R. Džonsons no Septiņdesmitajiem mācīja:

Tie, kuriem dziļi sirdī ir ticība un Dieva vārds, spēs absorbēt un uzveikt ugunīgās bultas, ko pretinieks noteikti sūtīs, lai mūs iznīcinātu. Citādi mūsu ticība, cerība un pārliecība var nespēt pastāvēt, un … mēs cietīsim neveiksmi.

Es esmu pārliecinājies par to, ka tad, ja Dieva vārds kopā ar ticību Tam Kungam Jēzum Kristum un Viņa īstenotajai Izpirkšanai ir dziļi manā dvēselē, es varu saņemt Dieva spēku, lai uzveiktu pretinieku un visu, ko viņš var vērst pret mani. Saskaroties ar izaicinājumiem, mēs varam paļauties uz Tā Kunga solījumu. …

Gatavošanās procesā Glābējs kļuva arvien spēcīgāks un spēja pretoties visiem sātana kārdinājumiem. Ja mēs sekosim Glābēja piemēram un gatavosimies, studējot Dieva vārdu un vairojot savu ticību, arī mēs varēsim piekļūt Dieva spēkam, lai pretotos kārdinājumiem. („Paliekošs spēks”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2020. g. nov., 113. lpp.)

Papilduzdevumi

Vēl viens veids, kā uzsākt nodarbību

1. variants

Uzsākot nodarbību, jūs varētu parādīt prezidenta Henrija B. Airinga un prezidenta Gordona B. Hinklija attēlus. Dalieties tālāk sniegtajā stāstā, ko prezidents Airings pastāstīja prezidenta Hinklija bērēs.

Kad es biju atbildīgs par evaņģēlija mācīšanu jauniešiem mūsu semināra programmās visā pasaulē, viņš, ar rādītājpirkstu uzsitot uz manām krūtīm, teica: „Hel, kāpēc tev ir tik grūti iedēstīt evaņģēliju viņu sirdīs?” („Things Will Work Out”, Liahona [In Memoriam: President Gordon B. Hinckley, 2008. g. marts], Gospel Library)

Aiciniet audzēkņus pārrunāt šos jautājumus:

Ko, jūsuprāt, nozīmē tas, ka Glābēja evaņģēlijs ir iedēstīts jūsu sirdī?
Kādēļ pusaudžiem būtu svarīgi, lai evaņģēlijs mājotu viņu sirdīs?

Mudiniet audzēkņus sameklēt Glābēja solījumus, ko Viņš deva caur Savu pravieti Jeremiju, un aicināt Garu palīdzēt viņiem saskatīt evaņģēlija patiesības, ko viņi var sajust savā sirdī.

2. variants

Jūs varētu uzsākt nodarbību, aicinot audzēkņus uz tāfeles uzzīmēt „cietu” sirdi un „mīkstu” sirdi. Jūs varētu pastāstīt, ka Svētajos Rakstos sirds bieži simbolizē cilvēka prātu un gribu (Svēto Rakstu ceļvedis, „Sirds”, Evaņģēlija bibliotēka). Lai palīdzētu audzēkņiem mācīties par to, kā Tas Kungs ieraksta Savu bauslību mūsu sirdīs, jūs varētu uzdot šādus jautājumus:

Kāpēc mūsu sirds stāvoklis ir svarīgs?
Ja mūsu sirdis ir nocietinātas, ko mēs varam darīt, lai Tas Kungs tās mīkstinātu?

Sajūtiet Tā Kunga solījumus savā sirdī

Tālāk sniegtais uzdevums varētu palīdzēt audzēkņiem izstudēt dažas no lielajām svētībām, ko Tas Kungs ir apsolījis Saviem derības ļaudīm. Izvēlieties dažas vai visas tālāk norādītās Svēto Rakstu rakstvietas un uzrakstiet tās uz papīra lapiņām. Sadaliet audzēkņus pa pāriem vai nelielās grupās. Aiciniet katru grupu izvēlēties vienu papīra lapiņu un izstudēt tajā sniegto rakstvietu. Grupas varētu sagatavoties dalīties ar svētībām, ko viņi ir atraduši.

Jeremijas 31:13–14

Jeremijas 31:16–17

Jeremijas 31:34

Jeremijas 32:17–19

Jeremijas 32:26–27

Jeremijas 33:6–8

Pēc šo pantu studēšanas pārstāvis no katras grupas varētu uz tāfeles uzrakstīt Svēto Rakstu atsauci un Tā Kunga svētības.

Evaņģēlija mūzika mūsu sirdīs

Lai palīdzētu audzēkņiem izprast atšķirību starp patiesības apzināšanos prātā un tās sajušanu sirdī, jūs varētu parādīt video „The Music of the Gospel” (5:42).

5:42

Pēc šī video noskatīšanās jūs varētu pajautāt audzēkņiem, kā tas būtu — ar prātu apzināties, ka evaņģēlijs ir patiess, salīdzinājumā ar tā sajušanu sirdī. Audzēkņi varētu dalīties piemēros no savas dzīves.

Tā Kunga bauslības nezūdošais spēks, kas ir ierakstīts sirdīs

Audzēkņiem būtu noderīgi papētīt dažus piemērus par cilvēkiem, kuriem Tā Kunga bauslība ir bijusi ierakstīta sirdī. Jūs varētu viņus aicināt dalīties kādā Svēto Rakstu stāstā par cilvēku vai cilvēku grupu, kas ļāva Glābējam ierakstīt Viņa bauslību viņu sirdīs. Ja audzēkņiem ir nepieciešami papildu norādījumi, jūs varētu dalīties šādos piemēros:

Mācekļi Jeruzalemē pēc Glābēja augšāmcelšanās (skat. Apustuļu darbu 2:37–42).
Lamanieši ķēniņa Lamonija laikā (skat. Almas 23:5–8).
Nefijieši pēc Glābēja parādīšanās (skat. 4. Nefija 1:2, 15–18).

Pēc tam, kad audzēkņi ir dalījušies savos piemēros, jūs viņiem varētu pajautāt, ko mēs varam mācīties no tā, ko šie cilvēki sajuta un darīja un kas tādējādi lika viņu sirdīm mainīties.