“Avalie seu aprendizado 8: Isaías – Jeremias 20”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026
“Avalie seu aprendizado 8: Isaías – Jeremias 20”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário
Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20: Lição 133
Avalie seu aprendizado 8
Ponderar nosso desenvolvimento espiritual e avaliá-lo nos ajuda a nos tornar melhores discípulos de Jesus Cristo. Esta lição tem o objetivo de ajudar os alunos a refletir sobre as metas que estabeleceram e o crescimento que experimentaram durante o estudo recente do Velho Testamento.
Preparação do aluno: Você pode fornecer aos alunos a declaração do élder David A. Bednar na lição. Peça-lhes que reflitam sobre como essa declaração se aplica ao progresso espiritual deles durante o seminário este ano. Incentive-os a avaliar seus esforços examinando as anotações do diário, as escrituras que marcaram e as anotações que fizeram.
Possíveis atividades de aprendizado
O propósito desta lição é ajudar os alunos a avaliar o progresso espiritual deles ao continuarem o estudo do Velho Testamento. Sua classe pode ter se concentrado em resultados diferentes daqueles avaliados nesta lição. Em caso afirmativo, adapte as atividades para avaliar o que os alunos aprenderam nas lições recentes do seminário. Você também pode optar por usar as atividades Avaliar seu aprendizado em todas as categorias de Preparação para a vida que tiver terminado de ensinar. Há ideias no apêndice deste manual.
Nesta lição, os alunos avaliarão seu progresso em algumas ou em todas as seguintes áreas:
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Explicar os títulos e papéis de Jesus Cristo (Observação: Esta atividade se baseia na Lição 113: “Introdução a Isaías”, mas outras lições também podem se aplicar).
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Sentir um desejo maior de vencer o pecado por meio da Expiação de Jesus Cristo (Observação: Esta atividade se baseia na Lição 114: “Isaías 1”, mas a Lição 103: “Salmo 24” e a Lição 124: “Isaías 53” também podem se aplicar).
Avaliar nosso crescimento e progresso espiritual
Você pode começar a aula compartilhando o vídeo “Um Por Cento Melhor”, disponível em ChurchofJesusChrist.org, de 0:00 a 2:11. Como alternativa, você pode ler o resumo abaixo ou recontar com suas próprias palavras.
O que se segue é um resumo de um relato compartilhado pelo élder Michael A. Dunn, dos setenta.
Por mais de um século, as equipes de corrida de bicicleta britânicas foram “motivo de chacota” no mundo do ciclismo. No entanto, em 2003, isso mudou. O recém-contratado treinador Sir Dave Brailsford adotou uma nova abordagem de melhoria. Em vez de se concentrar em “[buscar] mudanças rápidas”, Sir Brailsford se concentrou no que chamou de “agregar ganhos marginais”. Ou seja, incentivou seus ciclistas a fazerem pequenas melhorias em todas as áreas.
Ele disse: “O princípio como um todo veio da ideia de que, se você dividir em pequenas partes tudo o que se relaciona a andar de bicicleta e melhorar cada uma delas em um por cento, haverá um avanço significativo quando tudo se juntar” (ver “Um por cento melhor”, Liahona, novembro de 2021, p. 106).
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Como esse princípio se aplica ao nosso progresso espiritual ao nos esforçarmos para nos tornar melhores discípulos de Jesus Cristo?
Como parte do debate, leia a seguinte declaração do élder Bednar.
O élder David A. Bednar, do Quórum dos Doze Apóstolos, ensinou:
Pequenas, constantes e progressivas melhorias espirituais são os passos que o Senhor gostaria que déssemos. Preparar-se para caminhar sem culpa diante de Deus é um dos propósitos principais da mortalidade e o objetivo de uma vida inteira; não é resultado de momentos esporádicos de intensa atividade espiritual. (“Mãos limpas e coração puro”, A Liahona, novembro de 2007, p. 82)
Compartilhe com os alunos que o propósito das lições “Avalie seu aprendizado” é fazer uma pausa e convidar o Espírito Santo para ajudá-los a reconhecer como estão aprendendo e crescendo.
Para ajudar os alunos a se prepararem para responder às próximas perguntas, você pode tranquilizá-los de que reconhecer a voz do Espírito não é fácil e requer tempo e prática. Lembre-os do relato de Samuel (ver 1 Samuel 3:2–10) ou Elias (ver 1 Reis 19:11–12).
Reserve algum tempo para pensar sobre o que você aprendeu recentemente em seu estudo do Velho Testamento. Você pode examinar as escrituras que leu e os pensamentos que registrou em suas anotações ou diário de estudo.
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Que esforços você tem feito recentemente para receber e reconhecer as impressões do Espírito Santo?
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Quais são algumas impressões espirituais que você recebeu do Espírito Santo recentemente? Como você agiu de acordo com elas?
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Quais são algumas pequenas melhorias espirituais que você fez em seu discipulado de Jesus Cristo?
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Quais são algumas áreas em que talvez você ainda precise fazer pequenos aprimoramentos espirituais?
As instruções anteriores são exemplos de autoavaliações. Quando os alunos consideram suas próprias experiências e sentimentos, eles podem relacionar seu aprendizado com sua vida e situação. (Para treinamento adicional sobre como criar autoavaliações a respeito de uma doutrina, verdade ou princípio, ver “Criar ambientes e oportunidades para que os alunos sejam ensinados pelo Espírito Santo” em Aperfeiçoamento Didático do Professor.)
Você pode incentivar os alunos que sentem que não fizeram melhorias espirituais a se lembrarem de que o Senhor vai ajudá-los. Assegure aos alunos que o Senhor os ama e os convida a serem pacientes e a continuarem se esforçando.
Explique os títulos e papéis de Jesus Cristo
Como parte da Lição 113: “Introdução a Isaías”, os alunos podem ter criado um diagrama sobre títulos e papéis de Jesus Cristo. Se seus alunos fizeram isso, você pode pedir a eles que examinem o diagrama e acrescentem quaisquer títulos adicionais sobre os quais aprenderam recentemente. Depois, peça-lhes que debatam as perguntas que seguem o diagrama abaixo.
Se seus alunos não fizeram essa atividade, você pode mostrar o diagrama abaixo. Peça-lhes que copiem em seu diário de estudo e dê-lhes as instruções a seguir. Dê-lhes tempo para procurar outros títulos que possam ter estudado recentemente nas escrituras.
Escreva “Jesus Cristo” no círculo do meio. Leia Isaías 7:14; 9:6–7 e escreva os títulos e papéis de Jesus Cristo que você descobrir nos outros círculos.
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Que outros títulos você encontrou recentemente? Adicione-os ao diagrama.
Talvez seja melhor mostrar essas perguntas e pedir aos alunos que as respondam por conta própria. Em seguida, você pode pedir que os alunos compartilhem seus pensamentos em pequenos grupos ou na sala de aula.
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Desde que aprendeu sobre esses títulos ou papéis, como você foi influenciado ao pensar em Jesus por essa perspectiva?
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Que circunstâncias em sua vida poderiam se beneficiar da lembrança de um desses títulos de Jesus Cristo?
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O que você pode fazer hoje por saber isso sobre Jesus Cristo?
Você também pode compartilhar um de seus títulos ou papéis favoritos de Jesus Cristo com os alunos. Diga-lhes por que esse título ou papel Dele tem um significado especial para você. Para outros títulos e papéis, você pode direcionar os alunos para o recurso encontrado em Os nomes de Cristo (churchofjesuschrist.org).
Sentir um desejo maior de vencer o pecado por meio da Expiação de Jesus Cristo
Você pode mostrar as seguintes imagens, que os alunos podem ter visto ao estudar Isaías 1. Peça-lhes que compartilhem o que as imagens ensinam sobre o arrependimento e a Expiação de Jesus Cristo. Se necessário, peça aos alunos que releiam Isaías 1:18 como lembrete.
Depois que os alunos compartilharem, você pode escrever a seguinte verdade no quadro da lição 114: “Isaías 1”.
Se nos arrependermos sinceramente, Jesus Cristo nos purificará de nossos pecados.
Depois, mostre ou leia o parágrafo a seguir e peça aos alunos que completem a atividade.
Imagine que você tem um amigo que se sente longe do perdão do Senhor. Escreva uma carta para esse amigo, compartilhando o que aprendeu ou sentiu sobre o Salvador e o arrependimento. Certifique-se de usar as escrituras que estudou recentemente. Alguns exemplos podem incluir: Isaías 1:18, Isaías 53:3–5 e Jeremias 3:12–15.
Você pode incentivar os alunos a revisar quaisquer anotações que tenham sobre essas passagens e incluir coisas específicas que aprenderam com a carta que escreveram. Eles também podem refletir sobre o que aprenderam ou sentiram nas últimas semanas ao pensarem sobre a capacidade e a disposição do Salvador de nos perdoar quando nos arrependemos.