Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Jeremijas 2.–3. nodaļa: „Atgriezies, … jo Es esmu žēlīgs, saka Tas Kungs”

„Jeremijas 2.–3. nodaļa: „Atgriezies, … jo Es esmu žēlīgs, saka Tas Kungs””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Jeremijas 2.–3. nodaļa: „Atgriezies, … jo Es esmu žēlīgs, saka Tas Kungs””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18. un 20. nodaļa: 131. nodarbība

Jeremijas 2.–3. nodaļa

„Atgriezies, … jo Es esmu žēlīgs, saka Tas Kungs”

Jeremijas laikā, tāpat kā mūsdienās, pasaulīgā ietekme bija spēcīga. Daudzi no Tā Kunga ļaudīm bija atkrituši no Viņa mācībām, un drīz vien viņu ienaidnieki tos uzveica. Par spīti viņu ļaundarībām, Jeremija tika sūtīts mācīt, ka Dievs joprojām aicina viņus pievērsties Viņam un tapt dziedinātiem. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem vairot vēlmi vērsties pie Glābēja pēc žēlastības un dziedināšanas.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus atrast rakstvietu, kas māca par grēku nožēlošanas svētībām. Viņi varētu sagatavoties pastāstīt, kāpēc šīs frāzes viņiem liekas nozīmīgas.

Idejas mācību uzdevumiem

Akas, kurās nav ūdens

Lai palīdzētu audzēkņiem izprast ļaužu stāvokli Jeremijas laikā, paskaidrojiet, ka Tas Kungs mums bieži palīdz saskatīt garīgās patiesības, salīdzinot tās ar mums zināmām lietām.

Apsveriet iespēju atnest uz klasi ūdens krūku, lielu trauku vai bļodu un krūzi ar dažiem maziem caurumiņiem apakšā.

Kamēr audzēkņi lasa tālāk sniegto pantu, turiet rokās ūdens krūzi.

Izlasi Jeremijas 2:13, pievēršot uzmanību Glābēja titulam, kas simbolizē ūdeni. („Aka” ir ūdens tvertne zem zemes, kas ir izveidota ūdens uzglabāšanai.)

Ko tituls „dzīvā ūdens avots” mums māca par Jēzu Kristu?

Audzēkņi varētu minēt, piemēram, to, ka Jēzus ir nepārtraukts attīrīšanās un garīgās papildināšanās avots.

Aiciniet kādu audzēkni pacelt glāzi virs bļodas (lai ūdens neizšļakstītos) un ieliet tajā nedaudz ūdens no ūdens krūkas. Būtu labi, ja audzēkņi vēlreiz izlasītu 13. pantu, pirms jūs viņiem uzdodat vienu vai abus no tālāk norādītajiem jautājumiem.
Ko varētu simbolizēt ūdens ieliešana krūzē, ņemot vērā šo pantu?
Ko caurās akas mums māca par cilvēku garīgo stāvokli Jeremijas laikā?

Pastāstiet audzēkņiem, ka, lai saprastu savas dzīves mērķi un iegūtu spēku, Jeremijas laika ļaudis pievērsās pasaules lietām, piemēram, viltus dieviem, nevis Tam Kungam.

Brīdi padomā, cik apzināti tu pievērsies Jēzum Kristum, lai apzinātos savas dzīves mērķi un iegūtu spēku. Šodien studējot, esi atvērts iespaidiem vai sajūtām no Svētā Gara attiecībā uz vēršanos pie Glābēja, nevis citiem svētību un dziedināšanas avotiem.

Sajūta, ka esi tālu no Debesu Tēva un Jēzus Kristus

Lai palīdzētu audzēkņiem iedziļināties nākamajā situācijas aprakstā, jūs varētu viņiem parādīt tālāk sniegto jaunieša attēlu. Aiciniet audzēkņus izdomāt viņam vārdu un sniegt īsu informāciju par viņu.

Iztēlojieties, ka jūsu semināra klasē ir kāds jaunietis, kurš jūtas tā, it kā viņa dzīve līdzinātos caurai akai pagātnē izdarīto slikto izvēļu dēļ. Viņš jūtas attālinājies no Debesu Tēva un Jēzus Kristus, un viņam nav cerības, ka situācija uzlabosies.

Izlasi Jeremijas 3:12–15, 22, pievēršot uzmanību Jēzus Kristus raksturojumam, ko šim jaunietim būtu noderīgi saprast. (Būtu noderīgi saprast, ka „atkritēji” šajos pantos attiecas uz neticīgiem vai ietiepīgiem cilvēkiem.)

Jūs uz tāfeles varētu uzrakstīt šo nepabeigto teikumu. Aiciniet audzēkņus dalīties idejās par to, kā to pabeigt, izmantojot vārdus vai frāzes no šiem pantiem.

Tiem [tos/uz tiem], kuri nožēlo grēkus un pievēršas Tam Kungam, Viņš …”

Atbildes varētu būt šādas: „izrāda žēlastību”, „vairs nedusmojas” (12. pants), „atved uz Ciānu” (14. pants), „dod ganus pēc Viņa prāta, kas viņus gana ar saprātu un gudrību” (15. pants), „vērš … atkrišanu atkal par labu” (22. pants) un tā tālāk.

Būtu noderīgi kādu laiku veltīt tam, lai ar audzēkņiem pārrunātu visas frāzes šajos pantos, par kurām viņiem ir jautājumi. Aiciniet audzēkņus ierakstīt savās dienasgrāmatās vienu vai divas frāzes, ko, viņuprāt, jaunietim minētajā situācijā būtu noderīgi saprast par Jēzu Kristu. Vēlāk audzēkņiem būs iespēja dalīties tajā, ko viņi izvēlējās.

Debesu Tēva un Jēzus Kristus žēlastība

Lai palīdzētu audzēkņiem vairot pārliecību par Tā Kunga vēlmi svētīt un dziedināt tos, kuri vēršas pie Viņa, jūs varētu dalīties tālāk sniegtajā izteikumā.

Elders Dīters F. Uhtdorfs no Divpadsmit apustuļu kvoruma par Debesu Tēva un Jēzus Kristus vēlmi dziedināt tos, kuri nožēlo grēkus, mācīja:

Kurš gan no mums nav novirzījies no svētuma ceļa, muļķīgi uzskatot, ka mēs varētu būt laimīgāki, ejot paši savu egocentrisko ceļu?

Kurš gan no mums nav izjutis pazemību, sirdssāpes un izmisīgu vēlmi pēc piedošanas un žēlastības?

Varbūt daži pat ir prātojuši: „Vai maz vispār ir iespējams atgriezties? Vai mani bijušie draugi uz visiem laikiem mani norakstīs, atstums un vairīsies no manis? Vai nebūtu labāk vienkārši būt zudušam? Kāda būs Dieva attieksme, ja es mēģināšu atgriezties?”…

Mūsu Debesu Tēvs skries mums pretī ar mīlestības un līdzjūtības pārpilnu sirdi. …

Es liecinu, ka tajā pašā brīdī, kad jūs nolemsiet atgriezties un mērot mūsu Glābēja un Pestītāja ceļu, Viņa spēks ienāks jūsu dzīvē un to pārveidos. („Pazudušais dēls un ceļš, kas ved mājup”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2023. g. nov., 88. lpp.)

Pieraksti savā dienasgrāmatā no šī izteikuma gūtās atziņas, kas varētu svētīt jaunieti iepriekš minētajā situācijā. Vēlāk tev būs iespēja ar tām dalīties.

Noslēgums

Tālāk sniegtais uzdevums varētu būt laba iespēja audzēkņiem sajust Svēto Garu liecinām par to, ko viņi saka un ko viņi dzird no citiem audzēkņiem.

Parādiet tālākos norādījumus. (Šis pirmais punkts dod audzēkņiem iespēju pastāstīt, ko viņi darīja, gatavojoties nodarbībai.)

Sagatavojies pastāstīt, ko tu teiktu situācijā minētajam jaunietim, pārskatot to, ko pierakstīji savā dienasgrāmatā. Tu varētu iekļaut arī šādu informāciju:

Kaut ko no citiem Svēto Rakstu pantiem vai Svēto Rakstu stāstiem, kas parāda grēku nožēlošanas svētības (tu varētu uzmeklēt šķirkli Grēku nožēlošana Svēto Rakstu ceļvedī).

Tavas sajūtas par Glābēja mīlestību un vēlmi palīdzēt visiem, kuri pie Viņa vēršas.

Kad audzēkņiem ir bijis pietiekami daudz laika sagatavoties, aiciniet viņus dalīties savās domās pāros vai nelielās grupās.

Kad audzēkņiem ir bijusi iespēja dalīties, jūs varētu noslēgt nodarbību, aicinot tos, kuri to vēlas, dalīties savās atbildēs uz tālāk sniegto jautājumu.

Kas no šodien apgūtā vai sajustā varētu ietekmēt tavu vēlmi vērsties pie Glābēja pēc Viņa žēlastības un dziedināšanas?

Papildu avoti

Kādas svētības mēs varam saņemt, ja mēs pievēršamies Jēzum Kristum?

Elders Nīls L. Andersens, Divpadsmit apustuļu kvoruma loceklis, mācīja:

13:26

Pievēršot uzmanību Jēzum Kristum, viss apkārtējais — kas vēl arvien notiek — tiek uzlūkots caur mūsu mīlestību pret Viņu. Mazsvarīgāki traucēkļi pagaist, un mēs atmetam to, kas nesaskan ar Viņa gaismu un raksturu. Ja jūs turpināsiet vērīgi pieķerties domai par Jēzu Kristu, paļauties uz Viņu un ievērot Viņa baušļus, es jums apsolu ne tikai debesu vadību, bet arī debesu spēku — spēku, kas spēcina jūs caur jūsu derībām, dāvā mieru jūsu grūtībās un prieku jūsu svētībās. („Mans prāts pieķērās pie šīs domas par Jēzu Kristu”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2023. g. maijs, 93. lpp.)

Ko darīt, ja šķiet, ka esi aizklīdis pārāk tālu?

Elders Dīters F. Uhtdorfs no Divpadsmit apustuļu kvoruma dalījās šādās pārdomās:

14:31

Lai arī kas būtu noticis jūsu dzīvē, es atkārtoju un pasludinu sava mīļotā drauga un biedra — apustuļa eldera Džefrija R. Holanda — vārdus: „Jūs nevarat nogrimt tādos dziļumos, kur neiespīdētu Kristus bezgalīgā [Izpirkšanas upura] gaisma.”

Lai gan jūsu izvēles var būt aizvedušas jūs tālu projām no Glābēja un Viņa Baznīcas, diženais Dziednieks stāv pie ceļa, kas ved mājup, un jūs laipni sagaida. Un mēs, būdami Jēzus Kristus Baznīcas locekļi, cenšamies sekot Viņa piemēram un uzņemt jūs kā savus brāļus un māsas, kā savus draugus. Mēs līksmojam un svinam kopā ar jums. („Pazudušais dēls un ceļš, kas ved mājup”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2023. g. nov., 88. lpp.)

Prezidents Džefrijs R. Holands no Divpadsmit apustuļu kvoruma teica:

Evaņģēlijā it viss mums māca, ka mēs varam mainīties, ja mums tas ir nepieciešams, ka mums var palīdzēt, ja mēs to patiesi vēlamies, ka mēs varam kļūt veseli, neskatoties uz pagātnes problēmām. („He Hath Filled the Hungry with Good Things”, Ensign, 1997. g. nov., 66. lpp.)

Papilduzdevumi

Tas, „kas taču nevar palīdzēt” (Jeremijas 2:8, 11)

Studējot Jeremijas 2:13, jūs varētu aicināt audzēkņus sameklēt un atzīmēt Jeremijas 2:8, 11 šīs frāzes: „kas taču nevar palīdzēt” un „bezspēcīgi elki”. Jūs varētu aicināt audzēkņus izlasīt tālāk sniegto prezidenta Nelsona izteikumu un pievērst uzmanību tam, kā tas attiecas uz Jeremijas mācībām:

18:43

Lūk, kāda ir diženā patiesība: kaut arī pasaule uzstāj uz to, ka spēks, mantība, popularitāte un miesīgās baudas nes laimi, tā nebūt nav! Tās to nespēj! Tas, ko tās var dot, ir tikai bezsaturīgs aizstājējs tam „svētītajam un laimīgajam stāvoklim”, kurā atrodas tie, kuri „tur Dieva baušļus”.

Patiesībā daudz nogurdinošāk ir tiekties pēc laimes tur, kur to nav iespējams rast! Taču, kad jūs uzņematies nest savu jūgu kopā ar Jēzu Kristu un veicat to garīgo darbu, kas ir nepieciešams pasaules uzvarēšanai, Viņam un vienīgi Viņam ir pa spēkam pacelt jūs pāri šīs pasaules vilkmei. („Uzvarēt pasauli un rast atelpu”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2022. g. nov., 96.–97. lpp.)

Miniet piemērus ar lietām, kurās cilvēki meklē laimi, bet to nekad neatrod! Kā to var salīdzināt ar cauro aku?
Kā tu vai citi tev pazīstami cilvēki ir raduši prieku, sekojot Glābējam?

Pievērsies Tam Kungam

Dažreiz Svētajos Rakstos tiek izmantotas frāzes, ko, mūsuprāt, audzēkņi saprot, taču tas tā nav. Būtu noderīgi pārliecināties, ka audzēkņi saprot, kā viņi var „atgriezties” pie Jēzus Kristus (skat. Jeremijas 3:12, 22). Viens no veidiem, kā to izdarīt, ir aicināt viņus atrast kādu rakstvietu, kas māca par vēršanos pie Tā Kunga. Lūk, daži piemēri: 2. Nefija 31:20, Ēnosa 1:2–4, Moronija 7:16 un Mācības un Derību 11:12.

Pēc tam jūs varētu aicināt audzēkņus dalīties tajā, ko viņi ir atraduši un kā tas varētu palīdzēt kādam cilvēkam pievērsties Tam Kungam vai atgriezties pie Viņa.

Piemērs par Tā Kunga žēlastību un mīlestību

Kā alternatīvu nodarbībā sniegtajiem video — jūs varētu parādīt „Wheelz: Overcoming is Possible”. Aiciniet audzēkņus pievērst uzmanību tam, kā šis stāsts apliecina Tā Kunga mācīto Jeremijas 3:12–15, 22.

7:13