Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

Geremia 1: “Prima che io ti avessi formato nel grembo di tua madre, io ti ho conosciuto; e […] ti ho consacrato”

“Geremia 1: ‘Prima che io ti avessi formato nel grembo di tua madre, io ti ho conosciuto; e […] ti ho consacrato’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Geremia 1: ‘Prima che io ti avessi formato nel grembo di tua madre, io ti ho conosciuto; e […] ti ho consacrato’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Geremia 1–3; 7; 16–18; 20: Lezione 130

Geremia 1

“Prima che io ti avessi formato nel grembo di tua madre, io ti ho conosciuto; e […] ti ho consacrato”

Jeremiah is clothed in sackcloth. He stands dramatically, illuminated from behind before a leading priest while others look on from behind.

Vi siete mai chiesti che cosa è accaduto nella vita preterrena che vi ha preparato per le vostre responsabilità nella vita terrena? Nella vita preterrena il Padre Celeste ha dato ai Suoi figli responsabilità divine da adempiere nella vita terrena. Ne sono esempi Gesù Cristo (vedere 1 Pietro 1:19–20) e Geremia (vedere Geremia 1:5). Questa lezione può aiutare gli studenti a sentire il desiderio di adempiere il loro scopo divino.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a immaginare di tenere in braccio un neonato e di pensare a queste due domande:

Possibili attività di apprendimento

Prepàrati ad apprendere

Per aiutare gli studenti a prepararsi a capire che il Padre Celeste li conosce e che ha uno scopo divino per loro, invitali a immaginare la seguente situazione (puoi modificare lo scenario per adattarlo meglio ai tuoi studenti; per esempio, potrebbe essere un insegnante che li sfida a ottenere un certo voto in una materia difficile).

Immaginate che un allenatore vi spinga a lavorare per raggiungere un obiettivo difficile, come riuscire entro una data specifica a correre due chilometri in un certo lasso di tempo.

In che modo le seguenti due situazioni potrebbero influenzare il vostro desiderio di impegnarvi per questo obiettivo e la vostra fiducia nel raggiungerlo?
L’allenatore, che vi conosce bene, ha lavorato con voi per anni e ha adattato la sfida specificamente per voi.
Un nuovo allenatore che non vi conosce ha lanciato la stessa sfida a tutta la squadra.

Mostra la prossima autovalutazione per aiutare gli studenti a riflettere su come il Padre Celeste e Gesù Cristo conoscono perfettamente loro e il loro scopo divino. (Nota: agli studenti verrà chiesto di fare riferimento a questa autovalutazione nella lezione 148: “Valuta il tuo apprendimento 9”).

Come valutereste voi stessi (1 = vero per me; 10 = non vero per me) nelle seguenti dichiarazioni? Scrivete nel diario di studio il motivo per cui avete dato una certa valutazione a ciascuna affermazione.

Credo che il Padre Celeste e Gesù Cristo mi conoscano meglio di chiunque altro.
Credo che mi abbiano dato uno scopo divino che posso raggiungere con il Loro aiuto.
Voglio conoscere e adempiere la missione divina che il Padre Celeste e Gesù Cristo mi hanno dato.

Invita gli studenti a prestare attenzione ai pensieri e ai sentimenti che lo Spirito Santo susciterà in loro man mano che studieranno il loro scopo divino.

“Prima che tu uscissi dal suo grembo, io ti ho consacrato”

Per aiutare gli studenti a relazionarsi con Geremia, potresti domandare come si sentirebbero se il Signore chiedesse loro di fare qualcosa di difficile, come parlare in chiesa, tenere una lezione, svolgere una missione e così via.

Geremia potrebbe essersi sentito allo stesso modo quando il Signore lo chiamò a servire come profeta del regno di Giuda. Gli studenti potrebbero essere interessati a sapere che Geremia profetizzò a Gerusalemme nello stesso periodo di Lehi (vedere 1 Nefi 7:14).

Geremia 1:4–5 è un passo della Padronanza dottrinale. Potresti invitare gli studenti a evidenziare i passi della Padronanza dottrinale in modo particolare così da poterli individuare facilmente.

Leggete Geremia 1:4–5 e la seguente dichiarazione del presidente Russell M. Nelson. Poi, riassumete ciò che imparate sul nostro rapporto con il Signore.

14:26

Lo spirito è un’entità eterna. Il Signore disse al Suo profeta Abrahamo: “Tu fosti scelto prima di nascere” (Abrahamo 3:23). Il Signore disse cose simili a Geremia e a molti altri. Lo disse anche a voi.

Il Padre Celeste vi conosce da moltissimo tempo. Voi, quali Suoi figli o figlie, siete stati scelti da Lui per venire sulla terra in questo preciso momento, per guidare la Sua grande opera sulla terra. Foste scelti non per le vostre caratteristiche fisiche, ma per i vostri attributi spirituali. (“Decisioni eterne”, Liahona, novembre 2013, 107)

Quali verità possiamo imparare da Geremia 1:4–5 e dalla dichiarazione del presidente Nelson?

Mentre gli studenti parlano, aiutali a capire che, prima che nascessimo, il Signore ci conosceva e ci ha dato responsabilità specifiche da svolgere nella mortalità.

Incoraggiali a porre le eventuali domande che possono avere su questa verità. Se fanno domande a cui il Signore non ha ancora risposto chiaramente, ringraziali per la loro ponderatezza, ma stai attento a non speculare sulle risposte.

Le dichiarazioni contenute in “Ulteriori risorse” possono essere utili per rispondere alle domande degli studenti.

Per trovare esempi di altre persone che furono chiamate a svolgere responsabilità specifiche nella vita terrena, gli studenti possono leggere uno o più dei seguenti versetti: Luca 1:13–17, 1 Nefi 11:14–20, Mosia 3:5–10, Dottrina e Alleanze 138:53–56.

In base alle domande e alle necessità dei tuoi studenti, seleziona una o più delle seguenti tre sezioni della lezione che ritieni possa aiutarli meglio.

Opzione 1: Le promesse del Signore

Per questo studio delle Scritture, puoi chiedere a metà della classe di sottolineare i consigli dati dal Signore e all’altra metà di sottolineare le promesse fatte dal Signore. Poi chiedi agli studenti di trovarsi un compagno che abbia sottolineato cose diverse con cui condividere le proprie.

Quindi discutete come classe le domande che seguono.

Leggete Geremia 1:6–9, 17–19 e sottolineate i consigli e le promesse che il Signore diede in risposta al senso di inadeguatezza che provava Geremia.

In che modo le promesse fatte dal Signore a Geremia lo hanno aiutato a vedere la sua chiamata da una prospettiva eterna?
Che cosa disse il Signore a Geremia che potrebbe aiutare i giovani di oggi con le responsabilità che il Signore vi ha affidato?

Opzione 2: Conoscere il mio scopo divino è importante

Come può aiutarvi sapere quali responsabilità divine vi ha affidato il Signore?

Opzione 3: Apprendere il mio scopo divino

Invita gli studenti a pensare in due minuti, in piccoli gruppi, a quante più risposte possibili alla prossima domanda. Poi, invitali a fare un elenco alla lavagna delle idee che hanno trovato.

Gli studenti possono dare risposte come: leggere la benedizione patriarcale, la preghiera, la rivelazione personale, consigliarsi con i propri cari e magnificare le chiamate.

Come posso conoscere le responsabilità divine che il Signore mi ha affidato?

Potresti mostrare la prossima dichiarazione. Invita ciascun gruppo a scegliere uno dei quattro suggerimenti dell’anziano Pingree e a discutere di come seguire quel suggerimento potrebbe aiutare un adolescente a comprendere le responsabilità divine che il Padre Celeste gli ha affidato.

L’anziano John C. Pingree jr dei Settanta ha parlato di quattro cose che possiamo fare per comprendere quali responsabilità il Signore ci ha affidato:

Primo, concentratevi sugli altri. […]

Secondo, scoprite e sviluppate doni spirituali. […]

Terzo, sfruttate l’avversità. […]

Quarto, affidarsi a Dio. Quando ci rivolgiamo a Lui con fede e intento reale, Egli ci rivelerà i nostri incarichi divini. (“‘Ho un’opera per te’”, Liahona, novembre 2017, 32–34)

Il Signore mi conosce

Per aiutare gli studenti a parlare di ciò che hanno imparato e provato oggi, procedi così. Incoraggiali a seguire i suggerimenti che possono ricevere dallo Spirito Santo mentre lo fanno.

A partire da ciò che avete imparato oggi, nel diario di studio scrivete un messaggio ai futuri voi stessi. Scrivete ciò che vorreste ricordare della conoscenza che il Padre Celeste e Gesù Cristo hanno di voi e delle responsabilità divine che vi hanno affidato.

Memorizzazione

Durante questa lezione, puoi aiutare gli studenti a memorizzare il riferimento e l’espressione scritturale chiave della Padronanza dottrinale per poi ripassarli nelle lezioni successive. L’espressione scritturale chiave per Geremia 1:4–5 è: “Prima che io ti avessi formato nel grembo di tua madre, […] ti ho costituito profeta delle nazioni”. Idee per le attività di memorizzazione si trovano nel materiale in appendice, alla voce “Attività di ripasso della Padronanza dottrinale”.

Ulteriori risorse

Come posso conoscere il piano che Dio ha per me?

L’anziano Richard G. Scott (1928–2015) del Quorum dei Dodici Apostoli ha spiegato:

Dio ha un piano specifico per la vostra vita. Egli vi rivelerà parti di tale piano se lo cercherete con fede e obbedienza costanti. (“Come vivere bene in mezzo al male sempre crescente”, Liahona, maggio 2004, 102)

Ho uno scopo divino?

L’anziano Alan T. Phillips dei Settanta ha detto:

Non fraintendete e non sottovalutate quanto siete importanti per il vostro Padre in cielo. Non siete né un sottoprodotto accidentale della natura né un orfano cosmico né il risultato della somma di materia, tempo e caso. Laddove c’è un disegno, c’è un disegnatore.

La vostra vita ha un senso e uno scopo. […] Siete amati figli del Padre Celeste. (“Dio vi conosce e vi ama”, Liahona, novembre 2023, 49)

Che cos’è la preordinazione? (Geremia 1:5)

Nel mondo degli spiriti preterreno, Dio ne nominò alcuni affinché svolgessero una missione specifica durante la loro vita terrena. Questa è la preordinazione. La preordinazione non garantisce che gli individui ricevano certe chiamate o incarichi. Queste possibilità si presentano in questa vita come risultato del giusto esercizio dell’arbitrio, proprio come la preordinazione fu il risultato della rettitudine nell’esistenza preterrena. (Argomenti e domande, “Preordinazione”, Biblioteca evangelica)

Che cosa può distrarmi dall’adempiere le responsabilità che il Signore mi ha affidato?

L’anziano John C. Pingree jr dei Settanta ha insegnato:

Parallelamente all’aiuto che Dio ci dà per adempiere i nostri incarichi divini, l’avversario si adopera per distrarci e dissuaderci da una vita piena di significato.

Il peccato è forse la nostra più grande pietra di inciampo, che smorza la nostra sensibilità allo Spirito e limita il nostro accesso al potere spirituale. […]

Satana inoltre cerca di distrarci con questioni meno importanti. […]

In aggiunta, Satana ci scoraggia con sentimenti di inadeguatezza. Ci fa sembrare l’opera troppo ardua o ci incute timore al riguardo. […]

Satana potrebbe anche persuaderci a considerare la nostra opera meno importante di quella assegnata ad altri. Tuttavia, ogni incarico dato da Dio è importante […].

Quando Dio opera tramite noi, l’avversario potrebbe tentarci di prenderci il merito dei risultati ottenuti. Tuttavia, possiamo emulare l’umiltà del Salvatore accantonando gli elogi personali e dando gloria al Padre (vedere Matteo 5:16; Mosè 4:2). (“Ho un’opera per te”, Liahona, novembre 2017, 34–35)

Attività di apprendimento supplementari

“Non so parlare, poiché non sono che un fanciullo” (Geremia 1:6)

A volte possiamo sentirci inadeguati per le responsabilità che il Signore ci dà. Per aiutare gli studenti a vedere ulteriori esempi nelle Scritture di persone che, come Geremia, si sentivano inadeguate per ciò che il Signore aveva chiesto loro di compiere, puoi procedere così.

Dopo che gli studenti avranno individuato come si sentì Geremia in Geremia 1:6, quando il Signore lo chiamò a essere il profeta, invitali a creare un riferimento incrociato o un collegamento tra il versetto 6 ed Esodo 4:10–12 e Mosè 6:31–34.

Poi, invita metà della classe a leggere Esodo 4:10–12 e l’altra metà a leggere Mosè 6:31–34. Gli studenti potrebbero individuare chi il Signore ha chiamato e che cosa ha promesso di fare per aiutarlo nelle sue responsabilità.

Potresti far notare che sia Geremia (“fanciullo”, Geremia 1:6) che Enoc (“ragazzo”, Mosè 6:31) si consideravano giovani e inesperti quando ricevettero la chiamata dal Signore. Gli studenti potrebbero quindi individuare situazioni (ad esempio guidare gli altri, svolgere una missione, ministrare, parlare in chiesa) in cui un giovane può dire: “Non posso farlo. Sono troppo giovane”. Poi chiedi:

Come possono i consigli del Signore contenuti in questi passi scritturali aiutarvi ad adempiere le responsabilità che Egli vi ha affidato?

Il raduno d’Israele – “La missione per cui siete stati mandati sulla terra”

Il presidente Russell M. Nelson ha detto ai giovani della Chiesa che il raduno d’Israele fa parte della loro missione divina sulla terra. Per aiutare gli studenti a comprendere il loro ruolo divino in questo raduno, potreste guardare “O speranza d’Israele” dal minuto 32:40 al minuto 33:36 e dal minuto 39:35 al minuto 40:06.

61:34

Gli studenti possono riflettere su quali doni e talenti divini hanno ricevuto dal Signore che potrebbero aiutarli a partecipare più pienamente al raduno di Israele. Incoraggiali a trovare dei modi per usare i loro doni divini per aiutare gli altri a venire a Cristo e a stringere alleanze con Lui.

“Le mie parole nella tua bocca” (Geremia 1:9)

Svolgi la seguente attività se pensi che possa essere utile agli studenti per accrescere il loro desiderio di seguire le parole dei profeti di Dio. Invita gli studenti a leggere Geremia 1:9 prestando attenzione a cosa disse il Signore riguardo alle parole di Geremia. Chiedi loro di creare un riferimento incrociato o un collegamento tra questo versetto e Dottrina e Alleanze 1:38. Quindi poni agli studenti questa domanda:

Che cosa avete imparato da questi due versetti?

Gli studenti possono poi esaminare gli insegnamenti dell’ultima conferenza generale, prestando attenzione a ciò che il profeta sta insegnando oggi. Possono anche spiegare come sapere chi ha ispirato le parole del profeta potrebbe influenzare la loro disponibilità a seguirle.