„Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)
„Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20: Přehled“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře
Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
Přehled
Jeremiáš byl vysvěcen před tímto životem, aby sloužil jako prorok. Jeho poselství bylo určeno Židům, aby činili pokání ze zlovolného jednání, aby je Spasitel mohl uzdravit. Jeremiáš prorokoval o zázračném shromažďování Izraele v posledních dnech.
Vytvářejte takové prostředí a příležitosti, v rámci nichž může studenty učit Duch Svatý. Když se studenti zamyslí nad svými vlastními zkušenostmi a osobními pocity ohledně pravd evangelia, je pravděpodobnější, že pocítí, jak jim Duch Svatý svědčí o pravdách, kterým se učí. Příklad vytváření těchto příležitostí lze nalézt v lekci 133: „Zhodnoťte své studium 8“.
Další informace o tom, jak toto dělal Spasitel, najdete v oddíle „Spasitel vytvářel příležitosti, aby lidi mohl učit Duch Svatý“ (Učte tak, jak učil Spasitel [2022], 17–18).
Připravte se na výuku
Následující informace vám poskytují náměty týkající se toho, co bude možná třeba předem připravit na jednotlivé lekce.
Jeremiáš 1
Účel lekce: Pomoci studentům pocítit touhu naplnit jejich božský účel.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si představili, že drží novorozeně, a zamysleli se nad těmito dvěma otázkami:
-
Jak bylo toto dítě připravováno na smrtelný život předtím, než se narodilo?
-
Až toto dítě vyroste, čemu doufám, že bude rozumět ohledně svého božského účelu?
-
-
Videa: „Rozhodnutí ovlivňující věčnost“ (14:25) od časového kódu 6:21 do 7:08; „Pokolení možností“ (11:24) od časového kódu 5:43 do 7:14
-
Materiály, které lze ukázat: Sebehodnocení na začátku výuky; slova staršího Johna C. Pingreeho ml.
Jeremiáš 2–3
Účel lekce: Pomoci studentům prohloubit jejich touhu obracet se ke Spasiteli s žádostí o milosrdenství a uzdravení.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby našli verš z písem, který učí o požehnáních plynoucích z pokání. Mohli by se připravit na to, že se podělí o to, proč pro ně tato požehnání mají takový význam.
-
Názorné pomůcky: Džbán vody; lavor nebo velká mísa; kelímek s několika malými dírami ve dně
-
Obrázek: Mladý muž
-
Videa: „The Savior Wants to Forgive“ (5:50); „Zázrak Usmíření“ (10:24) od časového kódu 0:20 do 2:12
-
Materiály, které lze ukázat: Pokyny pro studenty, aby si připravili, co by řekli mladému muži v modelové situaci na konci lekce
Jeremiáš 16
Účel lekce: Pomoci studentům zapojit se do shromažďování Izraele tím, že se budou dělit o evangelium Ježíše Krista.
-
Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby se zamysleli nad možnými obavami, které mohou dospívající z řad Svatých posledních dnů mít ohledně sdílení Spasitelova evangelia, a nad způsoby, jak tyto obavy překonat. Mohou se připravit na to, že se o své myšlenky podělí se třídou.
-
Obrázek: Mojžíš rozděluje Rudé moře
-
Videa: „Jak velikou budete míti radost“ (13:47) od časového kódu 0:25 do 0:51; „Simple Ways to Love, Share, and Invite for Youth“ (2:50)
-
Materiály, které lze ukázat: Pokyny ke studijní činnosti v oddíle „Zapojujme se do shromažďování“; citát presidenta Nelsona na konci lekce
Zhodnoťte své studium 8
Účel lekce: Pomoci studentům zamyslet se nad cíli, které si stanovili, a nad růstem, kterého se jim podařilo během nedávného studia Starého zákona dosáhnout.
-
Příprava studentů: Zvažte možnost poskytnout studentům citát staršího Davida A. Bednara uvedený v lekci. Vyzvěte je, aby se zamysleli nad tím, jak se tato slova vztahují na jejich duchovní pokrok během letošního semináře. Povzbuďte je, aby své úsilí zhodnotili tím, že si projdou zápisy v deníku, verše z písem, které si označili, a poznámky, které si napsali.
-
Video: „O jedno procento lepší“ (10:01) od časového kódu 0:00 do 2:11
-
Materiály, které lze ukázat: Schéma s kruhy; otázky pod schématem s kruhy; pokyny k činnosti týkající se psaní dopisu
-
Obrázky: Barvivo z červce a šarlatová barva; sníh a ovce