Yesaya 58–66: Ikhtisar

Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

“Yesaya 58–66: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Yesaya 58–66: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Yesaya 58–66

Ikhtisar

Melalui Yesaya, Tuhan membuat janji kepada mereka yang berpuasa dan menguduskan hari Sabat. Yesaya juga bernubuat mengenai misi Juruselamat, Kedatangan Kedua, dan Milenium.

Bersiap untuk mengajar

Informasi berikut memberi Anda gagasan tentang apa yang mungkin perlu Anda siapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Yesaya 58:1–12

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa merasakan hasrat untuk berpuasa dengan cara Tuhan.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk merenungkan bagaimana perasaan mereka mengenai berpuasa dan mengapa. Mereka juga dapat meminta orang tua atau teman tepercaya untuk membagikan pemikiran dan perasaan mereka.
Video: “Fast Offerings: A Simple Commandment with a Marvelous Promise” (03.01).

Yesaya 58:13–14

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa menghormati Tuhan pada hari Sabat.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa merenungkan apa yang telah mereka ketahui mengenai beribadat kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus pada hari Sabat. Mereka dapat membuat daftar hal-hal yang mereka rasa telah mereka lakukan dengan baik untuk menguduskan hari Sabat.
Video: “The Sabbath is a Delight” (14:46) dari kode waktu 3:27 hingga 4:41

Yesaya 61

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa meningkatkan keyakinan mereka akan kemampuan Juruselamat untuk menyembuhkan, membebaskan, dan menghibur kita.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk mempertimbangkan bukti yang telah mereka lihat dalam kehidupan mereka atau kehidupan orang lain bahwa Yesus Kristus menyembuhkan, menghibur, dan mengangkat orang-orang di zaman ini. Mintalah mereka untuk datang siap membagikan pemikiran mereka.
Konten untuk ditampilkan: Ajakan untuk mencari wahyu pribadi sementara menelaah Yesaya 61.
Gambar: Gambar perempuan yang menderita pendarahan
Video: “Feeling the Lord’s Love and Goodness in Trials” (4:18)

Yesaya 60–66

Tujuan pelajaran: Untuk membantu merasakan peningkatan kegembiraan bagi Kedatangan Kedua dan pemerintahan Milenium Juruselamat.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk mempertimbangkan apa yang mereka ketahui mengenai Kedatangan Kedua dan pemerintahan Milenium Juruselamat. Ajaklah mereka untuk merenungkan apakah mereka menantikannya dan mengapa. Mereka dapat menanyakan kepada orang tua atau orang dewasa yang dipercayai bagaimana perasaan mereka mengenai kembalinya Juruselamat.
Gambar: Kedatangan Kedua Yesus Kristus