“이사야 53장: 예수 그리스도는 ‘실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“이사야 53장: 예수 그리스도는 ‘실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘’”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
이사야 50~57장: 제124과
이사야 53장
예수 그리스도는 “실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘”
필멸의 삶에서 겪는 어려움으로 인해 우리는 과연 우리가 겪고 있는 일을 이해해 주는 사람이 있을지, 우리를 도와줄 사람이 있을지 의심할 때가 있다. 예수 그리스도께서는 속죄 희생을 통해 우리가 필멸의 삶에서 경험할 수 있는 모든 것을 느끼셨다. 그분의 속죄로 인해, 예수 그리스도께서는 고난 중에 있는 우리를 도우실 수 있다. 이 수업에서 학생들은 구주께서 속죄를 통해 그들을 위해 하신 일에 대한 감사를 느낄 수 있다.
학생 준비: 학생들에게 교리 익히기 참조 성구인 이사야 53장 3∼5절과 성구 핵심 문구 “[예수 그리스도]는 실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘”을 암기하라고 한다.
가능한 학습 활동
삶의 경험
예수 그리스도께서 속죄하시면서 학생들을 위해 어떤 일을 겪으셨는지 생각할 수 있도록, 칠판에 다음 문구를 적는다. “이게 어떤 건지 아무도 모를 거야. 아무도 이해 못해.”
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어떤 경험을 할 때 사람들은 이런 생각을 하게 되는가?
학생들의 대답을 칠판에 적는다. 여러 학생이 발표할 수 있도록 시간을 준다.
그런 후에, 다음 지시문과 질문을 보여 준다.
다음 질문들에 대한 답을 깊이 생각해 본다.
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이런 생각을 한 적이 있는가? 그런 적이 있다면, 어떤 경험 때문이었는가? 또는 앞으로 어떤 경험을 하면 이런 생각을 할 수 있겠는가?
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이렇게 느낄 때 나는 무엇을 하는가? 그 이유는 무엇인가?
구주께서 무엇을 경험하셨는지, 그분께서 학생들을 어떻게 도우실 수 있는지에 대해 배울 때 성신을 초대하라고 그들을 격려한다.
구주의 속죄
예수 그리스도께서는 속죄를 통해 우리 삶의 경험을 온전히 알고 이해하신다. 이사야 53장에서 선지자 이사야는 예수 그리스도의 속죄 희생에 대해 가르쳤다.
이사야 53장 3~5절은 교리 익히기 성구이다. 학생들에게 교리 익히기 성구들을 쉽게 찾을 수 있도록 눈에 띄게 표시해 두라고 한다.
학생들은 이사야 53장을 개인적으로 공부하면서 위안을 얻고 하나님 아버지 및 예수 그리스도와 더 깊은 관계를 맺을 수 있다. 다음 활동은 학생들이 이사야 53장을 공부할 수 있는 한 가지 방법이다.
이사야 53장 1~12절과 앨마서 7장 11~13절을 읽으면서 다음을 찾아본다.
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구주께서 속죄의 일환으로 경험하신 일.
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구주께서 속죄를 통해 나를 위해 하실 수 있는 일.
학습 일지의 빈 페이지에 두 칸짜리 표를 만들어 찾은 것을 기록하면 좋다.
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구주께서 경험하신 일 |
구주께서 나를 위해 하실 수 있는 일 |
이사야 53장의 일부 단어와 문구는 학생들이 이해하기 어려울 수 있다. 그런 경우에는 수업에 나오는 “이사야 53장 이해하기”라는 제목의 유인물을 게시할 수도 있고, 학생들이 공부하면서 참조할 수 있도록 이 유인물을 나누어 줄 수도 있다. 또는 학생들에게 익숙하지 않은 단어나 문구를 이해하기 위해 각주나 사전을 활용하라고 해도 좋다.
학생들이 앨마서 7장 12절을 공부할 때, 도울지라는 단어가 구주께서 우리를 돌보시는 방식을 설명할 수 있음을 알면 유익할 것이다. “여기서 돕는다는 말은 ‘누군가에게 달려가다’라는 의미”이다.(제프리 알 홀런드, “주리는 자들을 좋은 것으로 배불리셨으며”, 『성도의 벗』, 1998년 1월호, 66쪽)
공부할 시간을 충분히 준 후에, 학생들을 소그룹으로 나눈다. 학생들에게 학습을 통해 배운 내용을 토론하고 요약하라고 한다. 몇몇 그룹에게 자신들의 요약을 반원들에게 이야기해 달라고 한다. 학생들은 다음과 같은 진리를 찾을 수 있다.
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속죄의 일환으로 예수 그리스도께서는 우리의 슬픔과 고통, 질병, 고난, 비통함을 짊어지셨으며 우리의 죄를 위해 고통을 겪으셨다.
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예수 그리스도와 그분의 속죄를 통하여 우리는 용서받고 치유될 수 있다.
구주의 속죄는 나를 위한 것이다
이사야 53장 3~6절을 조용히 다시 읽되, 이번에는 우리라는 단어를 여러분의 이름이나 나로 바꾸어 본다.
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이 구절을 여러분 개인에게 적용하면서 새롭게 알게 되거나 배운 내용은 무엇인가?
구주께서 속죄의 일환으로 우리의 고통을 직접 경험하신 것에 대해 추가로 공부하는 것이 학생들에게 도움이 될 수 있다면, 베드나 장로의 다음 말씀을 공부하라고 해도 좋다. 베드나 장로의 말씀을 보여 주고, 학생들에게 이 말씀에서 구주와 그분의 속죄를 이해하게 해 주는 단어나 문구를 찾아보라고 한다.
십이사도 정원회의 데이비드 에이 베드나 장로는 구주의 희생이 얼마나 개인적인 것이었는지에 관해 다음과 같이 가르쳤다.
여러분과 제가 필멸의 삶 동안 마주할 그 어떤 육체적 고통, 영적 상처, 영혼의 고뇌나 심적 고통, 질환이나 연약함도 구주께서 경험하지 않으신 것이 없습니다. 연약함 속에서 우리는 이렇게 부르짖을지 모릅니다. “이게 어떤 건지 아무도 모를 거야. 아무도 이해 못해.” 하지만 하나님의 아들은 우리 각자의 짐을 느끼고 짊어져 보셨기에, 온전하게 알고 이해하십니다. 그리고 무한하고 영원한 희생으로(앨마서 34:14 참조), 그분은 완벽하게 공감하시며 자비의 팔을 우리에게 뻗으실 수 있으십니다. 그분은 우리가 더 나은 존재가 될 수 있도록 다가와서 어루만지고, 돕고, 치유하고, 강화하실 수 있으며, 우리 자신의 힘에만 의지해서는 절대 할 수 없는 일들을 하도록 도와주십니다. (“쉽게 그들의 짐을 지게 하시매”, 『리아호나』, 2014년 5월호, 90쪽)
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자신이 겪고 있는 일을 아무도 이해하지 못한다고 느끼는 누군가에게 어떤 말을 해 주고 싶은가? 이사야 53장 ,앨마서 7장 11∼13절과 베드나 장로의 말씀에 나오는 단어나 문구를 활용해 본다.
구주의 속죄를 숙고함
다음 질문은 학생들이 구주의 속죄에 대한 감사를 숙고하게 해 줄 수 있다. 학생들이 질문에 답할 수 있도록 그들에게 몇 분간 시간을 주어 깊이 생각하거나 답을 적게 한다.
깊이 생각할 시간을 가질 때 학생들은 자신과 예수 그리스도의 관계를 되돌아볼 수 있다. 학생들이 깊이 생각하거나 자신의 생각을 적는 동안 조용하고 성스러운 음악을 틀어도 좋다.
오늘 구주와 그분의 속죄에 대해 배운 내용을 활용하여 다음 질문에 어떻게 답하겠는가?
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슬픔이나 비통함, 고통을 겪을 때, 여러분이 가장 의지할 수 있는 분이 예수 그리스도이신 이유는 무엇인가?
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여러분 또는 아는 사람이 슬픔이나 비통함, 고통을 겪었을 때, 구주께서는 어떻게 위로해 주셨는가?
학생들에게 생각한 것을 말해 달라고 한다. 학생들이 경험을 이야기할 때, 세심하게 배려하며 격려한다.
다른 사람의 경험을 들을 때 학생들은 자신의 경험을 이야기할 준비를 할 수 있다. 개인적인 경험을 이야기하거나, ChurchofJesusChrist.org에서 이용 가능한 “그분은 도와 주실 거예요”(4:43) 동영상을 시청한다. 이 동영상은 한 청남이 어떻게 예수 그리스도와 그분의 속죄를 통해 슬픔을 극복했는지를 보여 준다.
자신의 생각과 느낌을 나누어 준 학생들에게 감사를 표한다. 예수 그리스도의 속죄에 대한 여러분의 생각과 느낌을 이야기해 주어도 좋다.
암기하기
학생들이 이번 수업 중에 교리 익히기 성구 출처와 성구 핵심 문구를 암기하고, 향후 수업에서 복습하게 할 수 있다. 이사야 53장 3~5절의 성구 핵심 문구는 “[예수 그리스도]는 실로 우리의 질고를 지고 우리의 슬픔을 당하였거늘”이다. 암기 활동에 대한 아이디어는 부록 자료 “교리 익히기 복습 활동”에 나와 있다.