Ancien Testament, manuel de l’instructeur de séminaire

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Introduction du manuel de l’instructeur
Leçons sur l’Ancien Testament
- Bienvenue dans l’Ancien Testament
- Moïse 1 ; Abraham 3
- Genèse 1-2 ; Moïse 2-3 ; Abraham 4-5
- Genèse 3-4 ; Moïse 4-5
- Genèse 5 ; Moïse 6
- Moïse 7
- Genèse 6-11 ; Moïse 8
- Genèse 12-17 ; Abraham 1-2
- Genèse 18-23
- Genèse 24-33
- Genèse 37-41
- Genèse 42-50
- Exode 1-6
- Pâques
- Exode 7-13
- Exode 14-18
- Exode 19-20 ; 24 ; 31-34
- Exode 35-40 ; Lévitique 1 ; 4 ; 16 ; 19
- Nombres 11-14 ; 20-24 ; 27
- Deutéronome 6-8 ; 15 ; 18 ; 29-30 ; 34
- Josué 1-8 ; 23-24
- Juges 2-4 ; 6-8 ; 13-16
- Ruth ; 1 Samuel 1-7
- 1 Samuel 8-10 ; 13 ; 15-16
- 1 Samuel 17-18 ; 24-26 ; 2 Samuel 5-7
- 2 Samuel 11-12 ; 1 Rois 3 ; 6-9 ; 11
- 1 Rois 12-13 ; 17-22
- 2 Rois 2-7
- 2 Rois 16-25
- 2 Chroniques 14-20 ; 26 ; 30
- Esdras 1 ; 3-7 ; Néhémie 2 ; 4-6 ; 8
- Esther
- Job 1-3 ; 12-14 ; 19 ; 21-24 ; 38-40 ; 42
- Psaumes 1-2 ; 8 ; 19-33 ; 40 ; 46
- Psaumes 49-51 ; 61-66 ; 69-72 ; 77-78 ; 85-86
- Psaumes 102-103 ; 110 ; 116-119 ; 127-128 ; 135-139 ; 146-150
- Proverbes 1-4 ; 15-16 ; 22 ; 31 ; Ecclésiaste 1-3 ; 11-12
- Ésaïe 1-12
- Ésaïe 13-14 ; 22 ; 24-30 ; 35
- Ésaïe 40-49
- Ésaïe 50-57
- Ésaïe 58-66
- Jérémie 1-3 ; 7 ; 16-18 ; 20
- Jérémie 31-33 ; 36-38 ; Lamentations 1 ; 3
- Ézéchiel 1-3 ; 33-34 ; 36-37 ; 47
- Daniel 1-7
- Osée 1-6 ; 10-14 ; Joël
- Amos ; Abdias ; Jonas
- Michée ; Nahum ; Habacuc ; Sophonie
- Aggée 1-2 ; Zacharie 1-4 ; 10-14
- Malachie
Leçons de préparation à la vie
- Maîtrise de la doctrine : Trouver des réponses à mes questions
- Techniques d’étude des Écritures
- Guide Jeunes, soyez forts
- Développer l’autonomie
- Santé physique et émotionnelle
- Se préparer aux études supérieures et à un futur emploi
- Réussir ses études
- Préparation missionnaire
- Préparation pour le temple
- Enseignements des dirigeants de l’Église
Annexe

Ésaïe 51-52 : « Prête-moi l’oreille »

« Ésaïe 51-52 : ‘Prête-moi l’oreille’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026

« Ésaïe 51-52 : ‘Prête-moi l’oreille’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire

Ésaïe 50-57 : Leçon 123

Ésaïe 51-52

« Prête-moi l’oreille »

Jesus Christ reaching out his hand near water outdoors, closeup

Par l’intermédiaire d’Ésaïe, le Seigneur s’est adressé à son peuple de l’alliance et cela est encore le cas de nos jours. Il leur a fait de belles promesses à condition qu’ils choisissent d’écouter ses invitations aimantes. En tant que son peuple de l’alliance, le Seigneur nous fait les mêmes promesses et invitations. Cette leçon aidera les apprenants à écouter les invitations du Sauveur.

Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de réfléchir à une occasion où eux-mêmes ou quelqu’un qu’ils connaissent ont obéi à l’une des invitations ou à l’un des commandements du Seigneur et ont été bénis en retour. Ceux qui le souhaitent auront l’occasion de raconter leur expérience.

Activités pédagogiques suggérées

Qui écoutez-vous ?

Notez au tableau les personnes ci-dessous ou d’autres qui vous semblent avoir une influence sur les adolescents.

Parent, ami, enseignant, entraîneur, influenceur sur les réseaux sociaux, célébrité

À votre avis, qui les adolescents sont-ils plus enclins à écouter ? Pourquoi ?
Pourquoi le choix des personnes que nous écoutons et que nous suivons est-il important ?

Pendant que les apprenants lisent les versets suivants, faites-leur remarquer que les auteurs des Écritures répètent souvent des mots et des idées clés afin de souligner des points importants. Invitez-les à s’entraîner à trouver des mots et des expressions clés qui sont répétés dans les versets suivants.

Lisez Ésaïe 51:1, 4, 7 et cherchez qui le Seigneur conseille à son peuple de l’alliance d’écouter et de suivre. Marquez ce que vous avez trouvé.

Demandez-leur de dire ce qu’ils ont découvert. Si les apprenants ont du mal à comprendre l’expression prêter l’oreille, expliquez que Russell M. Nelson a enseigné que cela signifie « écouter avec l’intention d’obéir » (« Écoutez-le ! », Le Liahona, mai 2020, p. 89).

Pourquoi une personne voudrait-elle écouter et suivre les conseils du Sauveur plutôt que ceux de n’importe qui d’autre ?

Méditez sur les difficultés, les inquiétudes ou les questions que vous pourriez avoir en ce moment. Réfléchissez à ce que vous apporterait l’écoute des conseils et des invitations du Sauveur pendant que vous étudiez Ésaïe 51-52.

« Prête-moi l’oreille »

Lisez Ésaïe 51:1-2 et relevez les images et les symboles qu’Ésaïe a utilisés pour décrire une invitation du Seigneur.

Demandez aux apprenants de faire part de ce qu’ils ont trouvé ainsi que de leur interprétation de ces images.

Expliquez que les expressions « portez les regards sur le rocher d’où vous avez été taillés » et « portez les regards sur Abraham […] et sur Sara » (Ésaïe 51:1-2) désignent l’invitation du Seigneur à se souvenir d’Abraham et de Sara, avec qui Dieu a contracté son alliance (aussi appelée alliance abrahamique). Cela implique que nous devons nous souvenir de respecter cette même alliance avec Dieu.

Demandez aux apprenants d’écrire la déclaration incomplète suivante dans leur journal d’étude : Si nous respectons les alliances que nous avons contractées avec le Seigneur, il…

Que signifie pour vous le fait de respecter les alliances que nous avons contractées avec le Seigneur ?

Lisez Ésaïe 51:3 et cherchez les bénédictions que le Sauveur promet si nous l’écoutons et respectons nos alliances.

Qu’avez-vous trouvé ?

L’une des façons de compléter la déclaration ci-dessus est : … nous accorde du réconfort, de la joie et de l’allégresse.
À votre avis, comment le respect de nos alliances avec le Seigneur va-t-il nous permettre de ressentir son réconfort, sa joie et son allégresse ?

Invitations et bénédictions

Affichez ou dessinez le tableau suivant. Invitez les apprenants à le recopier dans leur journal d’étude. Comme modèle, ajoutez ce qu’ils ont découvert dans Ésaïe 51:1-3. Par exemple, ajoutez « respecter nos alliances avec le Seigneur » dans la colonne de gauche et « nous bénit en nous apportant du réconfort, de la joie et de l’allégresse » dans la colonne de droite.

Ésaïe fait mention de nombreuses invitations et promesses du Seigneur dans Ésaïe 51-52. Notez dans votre journal celles que vous relevez pendant votre étude de ces chapitres.

Les invitations du Seigneur à son peuple de l’alliance	Les promesses du Seigneur à son peuple de l’alliance
Les invitations du Seigneur à son peuple de l’alliance	Les promesses du Seigneur à son peuple de l’alliance

Que vous enseignent ces invitations sur ce que signifie respecter vos alliances ?
Parmi les bénédictions du Seigneur, lesquelles désirez-vous vraiment recevoir ? Pourquoi ?
À votre avis, quelles invitations du Seigneur vous aideront à recevoir la bénédiction que vous recherchez ?

Prêter l’oreille au Seigneur

Invitez les apprenants à réfléchir à ce qu’ils ont appris sur leur Père céleste par l’intermédiaire du Saint-Esprit au cours de la leçon. Pour cela, inspirez-vous de ce qui suit.

Méditez sur ce que vous avez appris aujourd’hui et sur les invitations ou les conseils que vous pensez que notre Père céleste et Jésus-Christ vous ont donnés par l’intermédiaire du Saint-Esprit. Répondez à la question suivante dans votre journal d’étude :

Que pensez-vous que le Seigneur vous invite à faire pour recevoir son aide afin de faire face à vos épreuves, vos inquiétudes ou vos questions ?

Ésaïe 51:3, 12. De quelles manières le Seigneur peut-il nous réconforter ?

Ulisses Soares, du Collège des douze apôtres, a enseigné :

11:10

En plus du don majestueux du salut, le Sauveur nous offre soulagement et réconfort dans nos afflictions, nos tentations et nos faiblesses liées à la condition mortelle. […] Je vous assure que le Christ est toujours conscient des manifestations de l’adversité que nous rencontrons dans la condition mortelle. Il comprend toute l’amertume, l’angoisse et la douleur physique et les difficultés émotionnelles et spirituelles que nous rencontrons. Les entrailles du Sauveur sont remplies de compassion et il est toujours prêt à nous porter secours, et cela parce qu’il a connu et a pris sur lui les souffrances et les maladies de la chair. (« Jésus-Christ : le médecin de notre âme », Le Liahona, mai 2021, p. 83)

Ésaïe 52:7. À qui se réfère l’expression « qu’ils sont beaux sur les montagnes, les pieds de celui qui apporte de bonnes nouvelles, qui publie la paix » ?

Jeffrey R. Holland, du Collège des douze apôtres, a expliqué :

C’est le Christ qui est beau sur les montagnes. Et c’est sa miséricordieuse promesse de « paix en ce monde », ses bonnes nouvelles de « vie éternelle dans le monde à venir » [D&A 59:23] qui nous font tomber à ses pieds, le bénir et le remercier pour le rétablissement de son Église vraie et vivante. (« Les choses paisibles du Royaume », L’Étoile, janvier 1997, p. 94)

Activités pédagogiques supplémentaires

Activité supplémentaire pour le document à distribuer

Si vous souhaitez faire une autre activité avec le document à distribuer, demandez aux apprenants de faire ce qui suit :

Lisez Ésaïe 51:15-16 et cherchez-y les promesses que le Seigneur a faites à son peuple.

Pour approfondir votre compréhension de l’expression « je mets mes paroles dans ta bouche » (Ésaïe 51:16), lisez Doctrine et Alliances 100:5-8 et cherchez-y une promesse similaire que le Seigneur a faite à Joseph Smith et à Sidney Rigdon.

Pour mieux comprendre l’expression « je te couvre de l’ombre de ma main » (Ésaïe 51:16), demandez-vous de quoi est-ce que l’ombre nous protège.

Quelles promesses avez-vous trouvées ?
Que vous enseignent ces promesses sur le Seigneur et sur ce qu’il fait pour son peuple qui respecte les alliances qu’il a contractées avec lui ?

« Réveille-toi, réveille-toi ! » (Ésaïe 51:9, 17 ; 52:1)

Pour aider les apprenants à étudier ces versets, affichez l’image d’un réveil et demandez-leur s’ils en utilisent un pour se réveiller. Si c’est le cas, demandez-leur si une seule alarme suffit.

À votre avis, que signifie être endormi spirituellement ?

Expliquez qu’Ésaïe a écrit dans Ésaïe 51:9-10 que les Israélites avaient le sentiment que le Seigneur était endormi face à leurs problèmes et leurs épreuves. Ils l’ont supplié de se réveiller et de les aider comme il l’avait fait dans le passé. Demandez aux apprenants s’ils ont déjà eu un sentiment similaire à celui des Israélites.

Demandez-leur ensuite de lire Ésaïe 51:11-16 et de chercher la réponse du Seigneur à la supplication des Israélites.

Qu’a-t-il dit pour leur rappeler qui il est et ce qu’il peut faire ?

Demandez-leur ensuite de lire Ésaïe 51:17 et de chercher qui, selon le Seigneur, était endormi spirituellement. Invitez-les à étudier Ésaïe 52 et à y relever les invitations que le Seigneur lance pour nous aider à nous éveiller spirituellement.

« Réjouiss[ez-vous] et lev[ez] la tête à jamais » (2 Néphi 9:3)

Concentrez-vous sur les raisons pour lesquelles Jacob a choisi d’inclure ces chapitres à son sermon aux Néphites dans le Livre de Mormon (voir 2 Néphi 8). Demandez aux apprenants de lire 2 Néphi 9:3 et de chercher l’une des raisons données par Jacob. Demandez-leur ensuite d’étudier Ésaïe 51-52 et de relever les expressions qui aideraient une personne à lever la tête et à se réjouir.

Lorsque les bénédictions ne semblent pas venir

Pour pousser les apprenants à continuer de prêter l’oreille aux invitations du Seigneur même lorsqu’ils ne voient pas ses bénédictions dans leur vie, montrez-leur la vidéo intitulée « No Blessings Denied the Faithful » (3 min 01 ; en anglais uniquement). Invitez-les ensuite à faire part de ce qu’ils ont ressenti ou appris.

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