Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Obsah
Titulní strana
Úvod k příručce pro učitele
Lekce ze Starého zákona
- Vítejte u Starého zákona
- Mojžíš 1; Abraham 3
- Genesis 1–2; Mojžíš 2–3; Abraham 4–5
- Genesis 3–4; Mojžíš 4–5
- Genesis 5; Mojžíš 6
- Mojžíš 7
- Genesis 6–11; Mojžíš 8
- Genesis 12–17; Abraham 1–2
- Genesis 18–23
- Genesis 24–33
- Genesis 37–41
- Genesis 42–50
- Exodus 1–6
- Velikonoce
- Exodus 7–13
- Exodus 14–18
- Exodus 19–20; 24; 31–34
- Exodus 35–40; Leviticus 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomium 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozue 1–8; 23–24
- Soudců 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1. Samuelova 1–7
- 1. Samuelova 8–10; 13; 15–16
- 1. Samuelova 17–18; 24–26; 2. Samuelova 5–7
- 2. Samuelova 11–12; 1. Královská 3; 6–9; 11
- 1. Královská 12–13; 17–22
- 2. Královská 2–7
- 2. Královská 16–25
- 2. Paralipomenon 14–20; 26; 30
- Ezdráš 1; 3–7; Nehemiáš 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Žalmy 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Žalmy 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Žalmy 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Přísloví 1–4; 15–16; 22; 31; Kazatel 1–3; 11–12
- Izaiáš 1–12
- Izaiáš 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaiáš 40–49
- Izaiáš 50–57
- Izaiáš 58–66
- Jeremiáš 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremiáš 31–33; 36–38; Pláč Jeremiášův 1; 3
- Ezechiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Ozeáš; Joel
- Amos; Abdiáš; Jonáš
- Micheáš; Nahum; Abakuk; Sofoniáš
- Aggeus 1–2; Zachariáš 1–4; 7–14
- Malachiáš
Lekce připravenosti na život
- Mistrovství v nauce: Hledejme odpovědi na své otázky
- Dovednosti týkající se studia písem
- Průvodce Pro posílení mládeže
- Práce na dosažení soběstačnosti
- Fyzické a emoční zdraví
- Příprava na budoucí vzdělání a zaměstnání
- Pomoc se školním vzděláváním
- Příprava na misii
- Příprava na chrám
- Učení vedoucích Církve
Dodatek

Izaiáš 40–43: Bůh utěšuje svůj lid

„Izaiáš 40–43: Bůh utěšuje svůj lid“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře (2026)

„Izaiáš 40–43: Bůh utěšuje svůj lid“, Starý zákon – příručka pro učitele semináře

Izaiáš 40–49: Lekce 119

Izaiáš 40–43

Bůh utěšuje svůj lid

Jesus is standing on a hill. You can see the sun in the background

Bůh neopustí svůj lid smlouvy. Bůh prostřednictvím svého proroka Izaiáše utěšoval ty, kteří měli být nakonec odvedeni do babylonského zajetí. Bůh nám, svému lidu smlouvy v dnešní době, nabízí stejná slova útěchy: „Nebojž se, nebo jsem já s tebou.“ (Izaiáš 41:10.) Tato lekce může studentům pomoci pocítit Boží útěchu.

Příprava studentů: Vyzvěte studenty, aby si přečetli nebo poslechli slova některých nebo všech slok náboženské písně „Jak pevný to základ“ (Náboženské písně). Vybídněte je, aby vyhledali slova útěchy a přišli na hodinu připraveni se o ně podělit.

Možné výukové činnosti

Strach není nic nového

Zvažte možnost zahájit hodinu tím, že studentům ukážete následující citát a otázku. Studenty byste mohli požádat, aby své odpovědi napsali na tabuli.

Starší Ronald A. Rasband z Kvora Dvanácti apoštolů se podělil o tuto myšlenku:

Strach není nic nového. Učedníci Ježíše Krista se na Galilejském moři v temnotě noci obávali větru a vln (viz Marek 4:34). I my, jakožto Jeho současní učedníci, míváme strach. („Nebuďte znepokojeni“, Liahona, listopad 2018, 18)

Z čeho by mohli mít lidé po celém světě, včetně učedníků Ježíše Krista, obavy či strach?

Až studenti uvedou různé obavy, podělte se o zbytek citátu staršího Rasbanda, který zahrnuje obavy, jež vidí v dnešním světě. Některé z nich byste mohli připsat na seznam na tabuli.

Starší Rasband pokračoval:

15:42

Naši svobodní dospělí se obávají závazků, jako je například uzavření manželství. Čerstvě sezdané páry… se mohou bát přivést děti do čím dál zlovolnějšího světa. Misionáři se obávají mnoha věcí, zvláště oslovit neznámé lidi. Vdovy mají obavy, jak to dál zvládnou samy. Dospívající se obávají nepřijetí ze strany vrstevníků; žáci základních škol prvního dne ve škole; studenti univerzit výsledku testu. Míváme obavy ze selhání, odmítnutí, zklamání a z neznáma. Bojíme se hurikánů, zemětřesení a požárů, které pustoší zemi a náš život. Obáváme se, že nebudeme k něčemu vybráni, a jindy naopak, že vybráni budeme. Bojíme se, že nejsme dost dobří a že Pán pro nás nemá žádná požehnání. Bojíme se změn a naše obavy mohou přerůst v hrůzu. Je někdo, kdo se v tom nepoznává? („Nebuďte znepokojeni“, Liahona, listopad 2018, 18)

Jaký vliv na nás mohou mít naše obavy?

Zvažte možnost vyzvat studenty, aby se zamysleli nad tím, zda se dokáží s některou z obav, které zde byly uvedeny, ztotožnit, nebo aby se zamysleli nad vlastními obavami. Podělte se se studenty o následující kontext, abyste jim pomohli uvědomit si okolnosti, kvůli kterým mohli mít Izraelité strach.

Izaiáš prorokoval o zničení a zajetí, které přijdou na Izrael a Judu. Počínaje Izaiášem 40 Bůh inspiroval Izaiáše k tomu, aby psal pro Židy, kteří měli ve vzdálené budoucnosti přebývat v zajetí.

Z čeho by mohl mít člověk v zajetí obavy nebo strach?

Přečtěte si Izaiáše 40:1–2 a zjistěte, jaké poselství měl Izaiáš podle Božích pokynů předat Božímu lidu smlouvy.

O jakých vlastnostech Boha se z těchto veršů dozvídáte?

Vydejte svědectví o tom, že Bůh utěšuje svůj lid smlouvy i v dnešní době. Zvažte možnost ukázat studentům následující obrázek. Studenti by si mohli tento nebo podobný obrázek nakreslit do studijního deníku. Vyzvěte je, aby si na obrázku označili odpovědi na doprovodné otázky.

strach útěcha

Kam byste na této stupnici celkově zařadili to, jaké máte v současnosti pocity ohledně svého života?
Kam byste zařadili to, jak vnímáte budoucnost?

Při studiu se zaměřte na to, čemu Bůh učí, co vám může pomoci pociťovat více Jeho útěchy. Pokud čtete nebo slyšíte něco, o čem si myslíte, že by vám mohlo přinést útěchu, mohou to být myšlenky, které vám sděluje Duch Svatý. Zvažte možnost zapsat si tyto postřehy do studijního deníku vedle obrázku.

Bůh utěšuje svůj lid

Aby Bůh pomohl utěšit svůj lid smlouvy, inspiroval Izaiáše, aby o Něm v Izaiášovi 40–43 učil mnohému. Budete mít příležitost některé z těchto pravd rozpoznat a zvážit, jak by mohly pomoci utěšit někoho, kdo má z něčeho strach.

Ukažte studentům následující pokyny a řekněte jim, že tuto činnost budou mít možnost vypracovat později v průběhu lekce.

S využitím některé pasáže z Izaiáše vytvořte krátké poselství, které by mohlo utěšit někoho, kdo má z něčeho obavy. Použijte každý z těchto kroků:

1. krok. Slova nebo části textu z dané pasáže, které by někomu mohly pomoci pocítit útěchu od Boha. Shrňte je do jednoduché věty formulující určitou pravdu.

2. krok. Verš z písem, náboženská píseň nebo citát církevního vedoucího, které podporují učení obsažené v dané pasáži.

3. krok. Osobní zkušenost nebo novodobý příklad, který dokládá, jak nám toto poznání o Bohu může přinášet útěchu.

Vzor

Než studenti začnou na této činnosti pracovat, vysvětlete, že jim poskytnete vzor s použitím Izaiáše 41:10–14. Následuje jeden ze způsobů, jak byste se mohli těmito kroky řídit. Nechte tyto tři kroky na viditelném místě a až budete studentům jednotlivé kroky předvádět, čiňte tak velmi jasně.

Přečtěte si Izaiáše 41:10–14 a vyhledejte slova, kterými Bůh utěšoval svůj lid smlouvy. Mějte na paměti, že slovo červíček ve verši 14 může znamenat mírný a pokorný.

1. krok

Jaká slova nebo části textu by podle vás mohly poskytnout útěchu? Proč?
Jak byste je shrnuli do určité jednoduché pravdy?

Studenti by mohli svými vlastními slovy určit například toto: Nemusíme se bát, protože Bůh bude se svým lidem smlouvy a bude ho posilovat.

2. krok

Jak nám může vědomí toho, že Bůh bude s námi a bude nás posilovat, pomoci, abychom se nebáli?

Starší Neil L. Andersen z Kvora Dvanácti apoštolů se podělil o to, jak nám náš vztah s Pánem může pomoci nebát se:

15:3

I přesto, že se kolem nás čím dál více šíří světské vlivy, se nemusíme bát. Pán svůj lid smlouvy nikdy neopustí. Pro spravedlivé je zde vyrovnávací moc plynoucí z duchovních darů a božského vedení. Toto dodatečné požehnání v podobě duchovní moci na nás ale nespočine jen proto, že jsme součástí této generace. Přichází tehdy, když posilujeme víru v Pána Ježíše Krista a dodržujeme Jeho přikázání a když Ho poznáváme a milujeme. (Neil L. Andersen, „Přilněte těsněji ke Spasiteli“, Liahona, listopad 2022, 73–74)

3. krok

Kdy jste pocítili, že Bůh byl s vámi nebo že vás posílil?

Poselství útěchy

Dejte studentům čas na to, aby si připravili krátké poselství útěchy. Mohli by pracovat sami nebo ve dvojicích.

Vyberte si jednu z následujících pasáží z písem. Vytvořte krátké poselství, které by mohlo utěšit někoho, kdo má z něčeho obavy. Postupujte podle oněch tří již zmíněných kroků.

Izaiáš 40:9–11

Izaiáš 40:28–31

Izaiáš 41:17–20

Izaiáš 42:5–7

Izaiáš 43:1–2

Izaiáš 43:25–26

Až budou studenti hotovi, požádejte je, aby se o své poselství útěchy podělili ve skupinách nebo s celou třídou. Pokud se studenti ve svém poselství podělí o náboženskou píseň, mohli byste je vyzvat, aby vybrali sloku, která podporuje to, o co se podělili. Zazpívejte si tuto sloku společně s celou třídou. Tento postup byste mohli opakovat podle toho, kolik času máte k dispozici.

Závěr

Dejte studentům příležitost zamyslet se nad tím, co z toho, čemu se o Bohu naučili, jim může přinést útěchu. Připomeňte jim, že tyto postřehy mohly být inspirovány Duchem Svatým, který učí a svědčí o Nebeském Otci a Ježíši Kristu. Vyzvěte studenty, aby si své myšlenky zapsali do studijního deníku.

Další materiály a zdroje

Jak mi to, že mám v životě Boha, pomáhá překonávat strach?

President Russell M. Nelson učil:

14:48

Vím, že život bez Boha je životem naplněným strachem. Také vím, že život s Bohem je životem naplněným pokojem, radostí a mocí. Rozhodněte se žít svůj život s Bohem.

Drazí mladí lidé, náš Nebeský Otec a Jeho Milovaný Syn Ježíš Kristus jsou připraveni vám žehnat. Neopustí vás. („Celosvětový den svědectví: Všecko mohu v Kristu“, 22. října 2023)

I když Pán slibuje, že bude stát při nás, co když se cítíme osamělí?

President Dieter F. Uchtdorf, který byl v době, kdy tato slova pronesl, členem Prvního předsednictva, řekl:

Na této cestě nejste [sami]. Nebeský Otec vás zná. I tehdy, když vás nikdo neslyší, On vás slyší. Když se radujete ze spravedlivosti, raduje se s vámi. Když se trápíte s nějakou zkouškou, je zarmoucen s vámi. …

Slibuji vám, že nejste [sami]. („Vaše podivuhodná cesta domů“, Liahona, květen 2013, 127–128)

Izaiáš 41:10, 13. Jaký význam má pravá ruka?

Jeden z učenců Svatých posledních dnů se s odkazem na část textu: „Já… ujal jsem tě za tvou pravici“ (Izaiáš 41:13), podělil o tento postřeh:

Pravá ruka je rukou smlouvy. Tato slova nám připomínají smluvní vztah, který máme s Pánem jakožto Jeho služebníci, které vyvolil (viz Izaiáš 41:8–9). Naznačuje to, že Pán nám podpírá ruku, což znamená, že nás bude podporovat, zatímco se budeme snažit ve spravedlivosti dodržovat své smlouvy. Také to znamená, že nás Pán bude držet za ruku jako vyjádření útěchy a podpory (viz Izaiáš 42:6). (Donald W. Parry, Understanding Isaiah [1998], 353–354)

Doplňkové výukové činnosti

Velikost Boží

Před studiem Izaiáše 41:10, 13 věnujte čas tomu, abyste studentům pomohli pochopit, čemu Izaiáš učí o velikosti Boží.

Jedním ze způsobů, jak toho dosáhnout, by mohlo být přinést do třídy váhu a různé předměty. Vyzvěte studenty, aby hádali, kolik jednotlivé předměty váží, a poté je položili na váhu. Poté studenty vyzvěte, aby si přečetli Izaiáše 40:12 a zjistili, co pouze Bůh mohl podle svých slov změřit neboli zvážit.

Nebo byste mohli do třídy přinést velký kbelík a vyzvat studenty, aby si přečetli Izaiáše 40:15 a zjistili, jak Bůh použil slovo okov (nádoba k vytahování vody ze studně) k tomu, aby popsal svou velikost.

Jak mohla snaha pochopit velikost Boží utěšit ty, kteří byli v babylonském zajetí?
Jak nám toto poznání může dodat útěchu v našich zkouškách v dnešní době?

Při studiu Izaiáše 40–43 dál hledejte důkazy o velikosti Boží a o tom, jak vám toto poznání může přinášet útěchu.

Izaiáš 41:10. Křížové odkazy týkající se překonávání strachu

Abyste studentům pomohli porozumět Boží výzvě, abychom se nebáli, vyzvěte je, aby si vytvořili křížový odkaz mezi Naukou a smlouvami 6:36–37 nebo 68:5–6 a Izaiášem 41:10. Nebo je povzbuďte, aby vyhledali jiné verše z písem, které pro ně mohou mít nějaký zvláštní význam, tím, že si v Knihovně evangelia vyhledají slova „nebojte se“.

Vyzvěte studenty, aby se ve dvojici podělili o to, jak jim pasáž nebo pasáže, které si propojili, pomáhají lépe porozumět Boží výzvě, abychom se nebáli.

Žijte vírou

Chcete-li zdůraznit pravdy o Pánu, o které se studenti mohli podělit, a důvody, proč v Něj můžeme mít víru, zvažte možnost podívat se na video „Live by Faith, Not by Fear“ (1:09), které je dostupné v Gospel Library. Připomeňte studentům, aby si to, čemu se učí, zaznamenávali do studijního deníku.

1:9

Světlo pohanům

Pokud se studenti podělí o poselství útěchy z Izaiáše 42:5–7, věnujte čas tomu, abyste jim pomohli porozumět naší zodpovědnosti dělit se o Boží poselství s druhými. Mohli byste vysvětlit, že slovo národům se vztahuje k pohanům. Slovo pohané se někdy vztahuje na lidi, kteří nejsou izraelského původu. Jindy označuje lidi, kteří ve svém životě nemají evangelium Ježíše Krista (viz Průvodce k písmům, „Pohané“).

Co můžeme dělat, abychom byli světlem pro ty, kteří se nacházejí v duchovní temnotě?
Jak mohou tyto verše souviset s prací, kterou vykonáváme v chrámech?
Jak mohou souviset s misionářskou prací?

President Russell M. Nelson vysvětlil:

Drazí mladí přátelé, každý z vás je pro Pána nesmírně důležitý. Uchovával vás až do této chvíle, abyste mohli pomáhat shromažďovat Izrael. Vaše rozhodnutí sloužit na misii, ať již na misii zaměřené na hlásání evangelia, či na misii zaměřené na službu, požehná vám samotným i mnohým dalším. …

Všichni misionáři učí a svědčí o Spasiteli. Kvůli duchovní temnotě ve světě je více než kdy dříve zapotřebí světla Ježíše Krista. Každý si zasluhuje příležitost dozvědět se o znovuzřízeném evangeliu Ježíše Krista. („Kažme evangelium pokoje“, Liahona, duben 2022, 7)