Isaia 40–49: Quadro generale

Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

“Isaia 40–49: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Isaia 40–49: Quadro generale”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Isaia 40–49

Quadro generale

Molti Israeliti ai tempi di Isaia ricorrevano a fonti diverse da Dio e le adoravano. Isaia li aiutò a comprendere la costante e amorevole bontà del Salvatore e che coloro che si volgono a Lui non devono di temere.

Prepàrati a insegnare

Queste informazioni ti forniscono alcuni spunti su ciò che potrebbe essere necessario preparare prima di ogni lezione.

Isaia 40–43

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a sentire il conforto che viene da Dio.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a leggere o ad ascoltare le parole di alcune o tutte le strofe dell’inno “Un fermo sostegno” (Inni, 49). Chiedi loro di individuare parole o frasi di conforto e di venire in classe preparati a condividerle.
Contenuti da mostrare: Dichiarazione dell’anziano Rasband e domanda che la segue all’inizio della lezione; i tre passi e le istruzioni per lo studio dei passi in Isaia 40–43
Immagine: Continuum grafico della paura e del conforto
Video: “Non siate turbati” (15:41) dal minuto 1:38 al minuto 2:53; “Un fermo sostegno” (3:49); “Avvicinarsi al Salvatore” (15:03) dal minuto 3:06 al minuto 3:43

Isaia 44–47

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a mettere il Padre Celeste e Gesù Cristo davanti a chiunque o a qualsiasi altra cosa nella loro vita.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a pensare a ciò che hanno imparato durante il loro studio dell’Antico Testamento. Poi, invitali a meditare su: “In che modo ciò che ho imparato sul Padre Celeste e su Gesù Cristo ha accresciuto il mio desiderio di metterli al primo posto nella mia vita?”
Video: “Più di un eroe” (10:07) dal minuto 3:11 al minuto 4:50
Immagine Gesù Cristo
Scheda: “Fare un piano”

Isaia 49

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a sentire che il Padre Celeste e Gesù Cristo ci amano e non ci dimenticheranno.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a venire in classe avendo riflettuto sulle esperienze in cui hanno sentito che il Padre Celeste e Gesù Cristo si erano ricordati di loro. Potrebbero chiedere a un familiare o a un amico di raccontare delle esperienze in cui hanno sentito che il Padre Celeste e Gesù Cristo si ricordavano di loro.
Immagini: Fiori ‘non ti scordar di me’; il Salvatore sulla croce; cicatrici sulle mani del Salvatore
Video: “Non ti scordar di me” (21:42) dal minuto 16:31 al minuto 16:49 e dal minuto 16:48 al minuto 17:25; “Il Salvatore viene flagellato e crocifisso” (4:44) dal minuto 2:31 al minuto 3:11; “Gesù Cristo appare davanti al tempio | 3 Nefi 11:1–17” (5:37) dal minuto 2:23 al 4:57
Scheda: “Non ti dimenticherò”

Esercizio pratico n. 8 sulla Padronanza dottrinale

Scopo della lezione: Aiutare gli studenti a mettere in pratica le verità che si trovano nei passi della Padronanza dottrinale e i principi divini per acquisire la conoscenza spirituale.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a esaminare i passi della Padronanza dottrinale e a sceglierne due o tre che ritengono possano applicarsi a quasi tutte le situazioni che un adolescente potrebbe affrontare.
Materiale per gli studenti: Un foglietto di carta per ogni studente; un contenitore in cui mettere i foglietti di carta
Immagine: Una giovane donna
Contenuti da mostrare: Scenario con una giovane donna; tre domande sotto l’intestazione “Agire con fede”