Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Innehåll
Titelblad
Introduktion till lärarhandledningen
Lektioner i Gamla testamentet
- Välkommen till Gamla testamentet
- Mose 1; Abraham 3
- 1 Moseboken 1–2; Mose 2–3; Abraham 4–5
- 1 Moseboken 3–4; Mose 4–5
- 1 Moseboken 5; Mose 6
- Mose 7
- 1 Moseboken 6–11; Mose 8
- 1 Moseboken 12–17; Abraham 1–2
- 1 Moseboken 18–23
- 1 Moseboken 24–33
- 1 Moseboken 37–41
- 1 Moseboken 42–50
- 2 Moseboken 1–6
- Påsk
- 2 Moseboken 7–13
- 2 Moseboken 14–18
- 2 Moseboken 19–20; 24; 31–34
- 2 Moseboken 35–40; 3 Moseboken 1; 4; 16; 19
- 4 Moseboken 11–14; 20–24; 27
- 5 Moseboken 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josua 1–8; 23–24
- Domarboken 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuelsboken 1–7
- 1 Samuelsboken 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelsboken 17–18; 24–26; 2 Samuelsboken 5–7
- 2 Samuelsboken 11–12; 1 Kungaboken 3; 6–9; 11
- 1 Kungaboken 12–13; 17–22
- 2 Kungaboken 2–7
- 2 Kungaboken 16–25
- 2 Krönikeboken 14–20, 26, 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psaltaren 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psaltaren 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psaltaren 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Ordspråksboken 1–4; 15–16; 22; 31; Predikaren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagovisorna 1; 3
- Hesekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habackuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Livsförberedande lektioner
- Nyckelläror: Hitta svar på mina frågor
- Skriftstudietekniker
- Guiden Vägledning för de unga
- Stärka oberoendet
- Fysisk och känslomässig hälsa
- Förberedelse för framtida utbildning och anställning
- Lyckas i skolan
- Missionsförberedelse
- Tempelförberedelse
- Lärdomar från kyrkans ledare
Appendix

Jesaja 29: Ett underbart och förunderligt verk

”Jesaja 29: Ett underbart och förunderligt verk”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning (2026)

”Jesaja 29: Ett underbart och förunderligt verk”, Gamla testamentet – Seminariets lärarhandledning

Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35: Lektion 118

Jesaja 29

Ett underbart och förunderligt verk

Hur är Jesu Kristi evangelium och Mormons bok underbara för dig? Jesaja beskrev återställelsen av Jesu Kristi evangelium och Mormons boks framkomst som ett underbart och förunderligt verk (se Jesaja 29:14). Den här lektionen kan hjälpa eleverna att känna tacksamhet för återställelsen av Jesu Kristi evangelium och Mormons bok.

Elevens förberedelse: Be eleverna fundera över hur de skulle definiera orden underbar och förunderlig. Be dem hitta en vers eller berättelse i Mormons bok med hjälp av sina definitioner som är underbar eller förunderlig för dem.

Möjliga lärandeaktiviteter

Avfall

För att förstå behovet av en återställelse av evangeliet är det bra om eleverna förstår det stora avfallet.

För att hjälpa eleverna med det säger du till dem att de ska försöka gissa en händelse utifrån ledtrådar. Visa sedan upp en av följande fraser i taget medan eleverna försöker gissa ”det stora avfallet”. Be eleverna räcka upp handen när de kommer på vilken händelsen är, men inte svara än.

Använd följande fraser för att beskriva händelsen:

”mörker ska täcka jorden” (Jesaja 60:2)
”en hunger … efter att höra Herrens ord” (Amos 8:11)
”rovlystna vargar [ska] tränga in bland er” (Apostlagärningarna 20:29)
”avfallet” (2 Tessalonikerbrevet 2:3).

Läs Jesaja 29:8–10 och titta efter beskrivningar av det stora avfallet.

Hur beskriver skriftstället människor som antingen har övergett eller aldrig haft tillgång till Herrens sanning på grund av det stora avfallet?

Vi lever i en värld där många fortfarande är andligt hungriga, raglar eller sover. Vi kan också göra val som distanserar oss från Herren. Begrunda en stund hur ni eller de ni älskar kan känna på det sättet.

Sök under era studier i dag hjälp från den Helige Anden med att förstå vad vår himmelske Fader och Jesus Kristus har gett oss för att vi ska kunna övervinna dessa utmaningar och vända oss till dem.

Ett underbart och förunderligt verk

Läs Jesaja 29:4 och titta efter vad Jesaja profeterade att Herren skulle välsigna oss med för att övervinna följderna av det stora avfallet.

För att hjälpa eleverna förstå att vers 4 syftar på Mormons bok kan du förse eleverna med några av följande skriftställen:

2 Nephi 33:13
Mormon 8:23
sista stycket i ”Profeten Joseph Smiths vittnesbörd” i de inledande sidorna i Mormons bok.

Alternativt kan du visa upp alla skriftställehänvisningarna på tavlan och be eleverna använda så många av dem som de behöver för att identifiera vad Herren har välsignat oss med. Eleverna kan välja en eller flera av de här hänvisningarna och korshänvisa eller länka dem till Jesaja 29:4. Det kan hjälpa dem att komma ihåg vad de lär sig.

Du kan be eleverna läsa Jesaja 29:11–12 och titta efter andra fraser som kan syfta på Mormons boks framkomst. Eleverna kan markera orden ”räcker man den till någon som inte kan läsa” (Jesaja 29:12). Den här frasen syftar på Joseph Smith, som fick mycket lite formell skolutbildning. Om eleverna inte vet det kan du förklara att de här verserna syftar på en händelse i kyrkans historia som återfinns i Joseph Smith – Historien 1:62–65.

Jesaja 29:13–14 är ett nyckelskriftställe. Uppmuntra gärna eleverna att markera nyckelskriftställen på ett sådant sätt att de är lätta att hitta.

Läs Jesaja 29:13–14 och titta efter vad Herren sa att han skulle göra för att övervinna följderna av avfallet.

President Russell M. Nelson har förklarat vad detta underbara och förunderliga verk är:

Detta förunderliga [och underbara] verk omfattar framkomsten av Mormons bok och återställelsen av evangeliet. (”Heliga skrifters vittnesbörd”, Liahona,, nov. 2007, s. 46.)

Hur skulle ni sammanfatta det vi kan lära av Jesaja 29:13–14?

Eleverna nämner kanske något liknande det här: Herren återställde Jesu Kristi evangelium, vilket innefattade Mormons boks framkomst, för att övervinna följderna av det stora avfallet.

Förklara att evangeliets återställelse är att ”Gud låter återställa sitt evangeliums sanningar och förordningar bland människor på jorden” (”Evangeliets återställelse”, Handledning för skriftstudier, Evangeliebiblioteket). Alternativt kan ni se på ”Vad är återställelsen?” [What Is the Restoration?] från 2:09 till 5:13.

5:13

För att hjälpa eleverna att analysera den här sanningen, kan du dela in dem i grupper för att diskutera följande frågor.
Vad kan den här sanningen lära oss om vår himmelske Fader och Jesus Kristus?
Hur kan återställelsen av Jesu Kristi evangelium och Mormons bok hjälpa oss att övervinna de andliga svårigheter som det stora avfallet orsakat?

Välsignelserna av detta underbara och förunderliga verk

Följande kan hjälpa eleverna att förstå hur återställelsen och Mormons bok kan hjälpa oss att övervinna följderna av det stora avfallet.

Skriv frågan ”Hur kan Herren välsigna mig genom återställelsen och Mormons bok?” i er studiedagbok. Läs Jesaja 29:18–19 och skriv det ni hittar som besvarar frågan.

Utför en av följande aktiviteter:

Aktivitet 1

Hitta en vers eller berättelse i Mormons bok som för dig närmare din himmelske Fader och Jesus Kristus. Om det är till hjälp kan du titta på nyckelskriftställen i Mormons bok.

Förklara varför du tycker att den är förunderlig.

Aktivitet 2

Välj ut en lärosats, förrättning, välsignelse eller annan aspekt av återställelsen av Jesu Kristi evangelium (nutida profeter, tempel, prästadömet och så vidare) som hjälper dig att komma närmare din himmelske Fader och Jesus Kristus.

Förklara varför du tycker att den är förunderlig.

Efter en stund ber du eleverna dela upp sig i små grupper och dela med sig av sina förklaringar.

Avsluta gärna lektionen med att be eleverna begrunda varför de är tacksamma mot vår himmelske Fader och Jesus Kristus för återställelsen och Mormons bok. Kanske kan du själv dela med dig av dina känslor av tacksamhet för återställelsen eller Mormons bok.

Memorera

Hjälp gärna eleverna att memorera hänvisningen och nyckelfrasen till nyckelskriftstället under den här lektionen och repetera dem under kommande lektioner. Nyckelfrasen till Jesaja 29:13–14 är ”Evangeliets återställelse är ett underbart och förunderligt verk”. Förslag på memoreringsaktiviteter finns i appendixmaterialet under ”Aktiviteter för repetition av nyckelläror”.

Ytterligare resurser

Är evangeliets återställelse fullbordad?

President Dieter F. Uchtdorf, då i första presidentskapet, har sagt:

18:31

Ibland tänker vi att återställelsen är något fullbordat och redan bakom oss – Joseph Smith översatte Mormons bok, han tog emot prästadömets nycklar, kyrkan organiserades. I själva verket är återställelsen en pågående process, vi lever mitt i den. Den innefattar ”allt vad Gud har uppenbarat och allt vad han nu uppenbarar”, samt ”många stora och viktiga ting” som ”han ännu kommer att uppenbara” (Trosartiklarna 1:9) … Dagens spännande utveckling är en del av den sedan länge förutsagda tiden av förberedelse som kommer att kulminera i vår Frälsare Jesu Kristi strålande andra ankomst. (”Sover du dig genom återställelsen?”, Liahona, maj 2014, s. 59.)

President Russell M. Nelson har förklarat följande:

Återställelsen är en process, inte en händelse, och kommer att fortsätta fram till dess att Herren kommer tillbaka …

Den pågående återställelsen behöver pågående uppenbarelse. (”Templet och din andliga grund”, Liahona, nov. 2021, s. 94.)

Hur kan jag få ett personligt vittnesbörd om återställelsens gudomlighet?

I Återställelsen av Jesu Kristi evangeliums fullhet: Ett tillkännagivande för världen vid 200-årsjubileet står det:

I vördnad och tacksamhet inbjuder vi som hans apostlar alla att veta – liksom vi gör – att himlarna är öppna. Vi intygar att Gud tillkännager sin vilja för sina älskade söner och döttrar. Vi vittnar om att de som under bön studerar återställelsens budskap och handlar i tro välsignas med att få ett eget vittnesbörd om dess gudomlighet och dess syfte att förbereda världen för vår Herre och Frälsare Jesu Kristi utlovade återkomst. (”Återställelsen av Jesu Kristi evangeliums fullhet: Ett tillkännagivande för världen vid 200-årsjubileet”, Evangeliebiblioteket.)

Kompletterande lärandeaktiviteter

Profetior om Mormons bok i Jesaja 29

Jesaja gav andra profetior om Mormons bok i Jesaja 29. Om du känner att det skulle vara till hjälp kan du förklara de här profetiorna, eller så kan eleverna läsa följande skriftställen och se hur de syftar på Mormons bok:

Jesaja 29:4 – Jesaja profeterade om guldplåtarnas framkomst ur jorden.
Jesaja 29:11–12 – Jesaja profeterade att Martin Harris skulle ta med sig kopior av några av skrivtecknen i Mormons bok till professor Charles Anthon.

För att hjälpa eleverna att se hur Jesajas profetia i Jesaja 29:11–12 uppfylldes kan du rita följande uppställning på tavlan:

Ämnet för en av Jesajas profetior	Jesajas profetia om vad personen eller folket skulle göra	Uppfyllelsen av profetian
Jesaja 29:11 – ”någon”		Joseph Smith – Historien 1:63–65
Jesaja 29:11 – ”någon som kan läsa”		Joseph Smith – Historien 1:63–65
Jesaja 29:12 – ”någon som inte kan läsa”		Joseph Smith – Historien 1:59

Du kan dela upp eleverna i par och be varje par läsa skriftställena i uppställningen tillsammans och sammanfatta Jesajas profetior och deras uppfyllelse i den sista tiden i mittenkolumnen. (Förklara gärna att Nephi också upptecknade Jesajas redogörelse i 2 Nephi 27:6–10, 15–20. Nephis framställning är mer detaljerad än Jesajas framställning i Bibeln.)

Som ett alternativ till aktiviteten med uppställningen kan ni se på ”Ett underbart och förunderligt verk” [A Marvelous Work and Wonder] (3:57) eller låta frivilliga elever läsa berättelsen om Martin Harris och Charles Anthon i kapitel 5 i De heliga, volym 1: Sanningens baner, 1815–1846.

3:57

Mormons bok – Ett underbart och förunderligt verk

Du kan använda följande videor innan eleverna utför aktivitet 1 eller 2 i lektionen. Du kan också visa dem för att hjälpa eleverna förstå hur Mormons bok kan ge oss hopp och glädje i livet.

””Läs boken, finn Herren” [Look to the Book, Look to the Lord] från 1:32 till 3:22. Äldste Gary E. Stevenson i de tolvs kvorum berättar om Mary Elizabeth Rollins upplevelse av att läsa Mormons bok.

15:6

”Gå därför ut” [Go Ye Therefore] från 1:22 till 3:05. Syster Silvia H. Allred, tidigare medlem i Hjälpföreningens generalpresidentskap, berättar hur hon upptäckte Mormons bok.

10:25

Varje steg ett steg i tro

Genom att hjälpa eleverna att identifiera några av återställelsens välsignelser kan du hjälpa dem att känna större tacksamhet för Herrens underbara och förunderliga verk. Ett sätt att hjälpa eleverna göra det är att sjunga eller lyssna på ”Varje steg ett steg i tro”. Eleverna kan följa med i texten och urskilja 1) hur vi på olika sätt kan delta i Herrens underbara och förunderliga verk, och 2) välsignelser som kommer av hans stora verk. De kan sedan få berätta vad de skrev.

5:37