Jesaja 25

För att hjälpa eleverna förstå hur svårt det kan vara att tålmodigt vänta och hoppas på något kan du visa en marshmallow eller en bild av ett barn som tittar på en marshmallow medan följande stycke läses eller sammanfattas. Alternativt kan du använda videon ”Fortsätt i tålamod” [Continue in Patience] på ChurchofJesusChrist.org, 0:00–1:08, för att få eleverna att tänka på vårt behov av att vänta tålmodigt. I videon beskriver president Dieter F. Uchtdorf, då i första presidentskapet, samma experiment med marshmallows.

2:41

För att testa barns förmåga att tålmodigt vänta placerade forskarna varsin stor marshmallow framför flera fyraåringar. Barnen fick veta att de fick äta sin marshmallow med en gång. Men om de kunde vänta femton minuter skulle de få två marshmallows. Endast 30 procent av barnen klarade av att vänta.

• Vad tror ni skillnaden var mellan de barn som kunde vänta och de som inte kunde det?

• När har ni haft svårt att vänta på något? Vad gjorde det svårt för er?

Ibland kan vår himmelske Fader be oss vänta på ett önskat svar eller en välsignelse. Ibland ger han oss kanske inte det svar eller den välsignelse vi vill ha på det sätt eller vid den tidpunkt som vi vill.

• Vad finns det för exempel på välsignelser eller svar från Herren som vi kan behöva vänta tålmodigt på?

  Eleverna nämner kanske att de väntar på bekräftelse på att Mormons bok är sann, söker helande välsignelser för en sjuk närstående eller ber vår himmelske Fader om svar på frågor om evangeliet.

  Ge eleverna tillfälle att begrunda följande självutvärderingsfrågor för att hjälpa dem förstå hur den här lektionen kan tillämpas på deras personliga behov.

• Vilka välsignelser eller svar från din himmelske Fader väntar du just nu på att få? Vad kan han be dig att vänta på i framtiden?

• Vad gör det lättare eller svårare för dig att vänta på något från din himmelske Fader?

Sök under era studier i dag den Helige Andens hjälp för att få större förståelse för vikten av att vänta på vår himmelske Faders och Jesu Kristi vilja och tidsplan. Ni kan be er himmelske Fader om att stärka er förmåga att tålmodigt vänta och hoppas.

Läs Jesaja 25:1–4, 6–9 och titta efter vad Herren redan hade gjort för Israel och vad han skulle göra för dem i framtiden.

• Vilken välsignelse sticker ut för er?

• Vad ber Herren oss att göra för att ta emot hans välsignelser, enligt vers 9?

Äldste Robert D. Hales (1932–2017) i de tolv apostlarnas kvorum sa:

I skrifterna betyder att vänta att hoppas, att emotse och att ha förtröstan. Att hoppas och ha förtröstan på Herren kräver att vi har tro, tålamod, ödmjukhet, mildhet, uthållighet och att vi håller buden och håller ut till änden. (”Att vänta på Herren: Ske din vilja”, Liahona, nov. 2011, s. 71.)

• Finns det något ni skulle tillägga för att hjälpa någon att förstå vad det innebär att vänta och hoppas på Herren?

• Varför tror ni att det är så viktigt för Herren att vi lär oss att vänta och hoppas på honom? Hur tror ni det hjälper oss att bli mer som han är?

Eleverna kan ha nytta av att se Jesu Kristi exempel på att vänta på sin himmelske Fader. Du kan dela med dig av andra exempel från äldste Hales tal ”Att vänta på Herren: Ske din vilja” [Waiting Upon the Lord: Thy Will Be Done] (0:59–2:57).

16:12

Välj minst en av följande verser att studera: Psaltaren 27:14; Jesaja 40:31; Läran och förbunden 133:45. Sök efter ytterligare välsignelser som Herren lovar dem som väntar och hoppas på honom.

• Hur kan välsignelserna av att vänta och hoppas på Herren se ut i dag?

  Eleverna kan nämna välsignelser som frid, glädje eller styrka medan de väntar och hoppas på Herren.

  Som ett exempel på välsignelser som kom efter väntan på Herren kan du visa president Uchtdorfs berättelse i videon ”Fortsätt i tålamod” [Continue in Patience] på ChurchofJesusChrist.org, 1:07–2:41. Be eleverna titta efter vad president Uchtdorf, då i första presidentskapet, gjorde för att handla i tro medan han väntade och hoppades på de utlovade välsignelserna av att följa Visdomsordet.

  

  2:41

  När du har visat upp följande frågor kan du kortfattat berätta om en upplevelse du har haft medan eleverna funderar över hur de skulle svara.

• När har ni väntat och hoppats på ett svar eller en välsignelse?

• Vad har ni gjort som har hjälpt er att hoppas på Herren?

Föreställ dig att du blir ombedd att ge råd till någon som har det svårt medan han eller hon väntar på en välsignelse eller ett bönesvar. Skriv följande i er studiedagbok:

• Skriv något som ni har lärt er i dag som har hjälpt er att förstå vikten av att vänta och hoppas på Herren. Ni kan skriva något som ni vet om Herren som har hjälpt er.

• Skriv ner ett skriftställe i Jesaja 25 eller ett annat skriftställe som kan vara till hjälp för någon som aktivt väntar och hoppas på Herren.

• Skriv något som ni känner skulle vara till hjälp för någon att göra under sin väntan på Herrens svar och välsignelser. Ni kan ta med en upplevelse som ni eller någon ni känner har haft av Herrens välsignelser.