“Jesaja 5: ‘Ve dem som kaller det onde godt og det gode ondt’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)
“Jesaja 5: ‘Ve dem som kaller det onde godt og det gode ondt’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere
Jesaja 1–12: Leksjon 115
Jesaja 5
“Ve dem som kaller det onde godt og det gode ondt”
Gjennom profeten Jesaja advarte Herren Israel mot de syndige valgene de traff, herunder å kalle “det onde godt og det gode ondt” (Jesaja 5:20). I dag er det mange destruktive ideer og handlemåter som ser ut som om de er gode. Denne leksjonen kan styrke elevenes evne til å skjelne mellom godt og ondt.
Elevforberedelse: Be elevene komme til klassen forberedt på å gi et eksempel på noe som ble antatt å være ufarlig, eller til og med godt, som til slutt viste seg å være skadelig.
Mulige læringsaktiviteter
Åndelig farlige ideer og handlinger
Du kan innlede leksjonen med å vise et bilde av en kamuflert gepard, som det i begynnelsen av denne leksjonen. Deretter kan du stille følgende spørsmål og vise uttalelsen til eldste David A. Bednar.
-
Hva gjør en gepard farlig for dyrene den jakter på?
Eldste David A. Bednar i De tolv apostlers quorum sammenlignet geparder med farlige ideer og handlinger.
For meg er gepardene elegante, forlokkende og fengslende skapninger. En gepards gulaktige til gråhvite pels med sorte flekker fungerer som en vakker forkledning som gjør disse dyrene nesten usynlige når de jakter på sitt bytte på det afrikanske slettelandet.
På lignende måte kan åndelig farlige ideer og handlinger ofte synes som attraktive, ønskelige eller behagelige. Derfor må hver enkelt av oss, i vår moderne verden, være på vakt mot det forførende onde som later til å være godt. (“Vær stadig på vakt og hengi dere til bønn”, Liahona, nov. 2019, 33)
-
Kan du nevne noen eksempler på “åndelig farlige ideer og handlinger” som “[kan] synes som attraktive, ønskelige eller behagelige”?
Det vil være nyttig å skrive elevenes svar på tavlen. Elevene kan si ting som: “Det er min kropp. Jeg kan gjøre hva jeg vil med den” eller “Det går fint så lenge du ikke blir tatt”. Du vil henvise til disse ideene på tavlen senere i leksjonen.
-
Hvorfor er det viktig for deg å gjenkjenne det forførende onde som later som det er det gode?
Den følgende forklaringen og oppfordringen kan hjelpe elevene å begynne å forstå hvordan det de skal studere i denne leksjonen, er viktig i deres liv.
Det kan være vanskelig å gjenkjenne disse villedende ideene og handlingene, spesielt når vi kan være påvirket av dem. Hver enkelt av oss tenker eller handler på en måte som ikke er helt i samsvar med Jesu Kristi lære (se Romerne 3:23). Vår himmelske Fader og Jesus Kristus vil hjelpe oss å gjenkjenne dette i oss selv når vi søker deres hjelp gjennom Den hellige ånd. Når du studerer i dag, kan du være ekstra oppmerksom på hvordan Den hellige ånd kanskje hjelper deg til å skjelne sannhet fra villfarelse.
Kamuflerte bedrag
Gi et sammendrag av følgende avsnitt for å presentere det overordnede budskapet i Jesaja 5 for elevene.
I Jesaja 5 underviste Herren israelittene om sin kjærlighet til dem, og konsekvensene av deres syndige valg, ved hjelp av analogien om en vingård. Selv om Herren prøvde å hjelpe dem å vokse, førte israelittenes syndige valg til at de ble “ville” druer (se Jesaja 5:2), et symbol på deres fordervelse og bitre karakter. Fordi de “forkastet” og foraktet Herren og hans lære (se Jesaja 5:24), ville de være uten Herrens hjelp.
Du kan be elevene se gjennom Jesaja 5:8–23 og telle hvor mange ganger Herren brukte ordet “ve” (seks ganger). Forklar at “ve” er et uttrykk for intens sorg eller lidelse. Herren prøvde å lære israelittene at deres syndige valg vendte dem bort fra ham og førte til sorg og lidelse.
Selv om det er mange sannheter denne leksjonen kunne dreid seg om, vil resten av den handle om Kjenn læren-skriftstedet Jesaja 5:20.
Jesaja 5:20 er et Kjenn læren-skriftsted. Du kan be elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en særegen måte, slik at de lettere kan finne dem igjen.
Les Jesaja 5:20, og se etter hva som fører til sorg eller tristhet og lidelse.
-
Hva fant du?
Hjelp elevene å finne en sannhet, for eksempel denne: Hvis vi kaller det onde godt og det gode ondt, vil vi til slutt oppleve sorg og lidelse. Du kan be elevene vurdere å markere de tre parene i verset, ondt og godt, mørke og lys og bittert og søtt. Forklar at Jesaja ofte ga flere eksempler for å gjøre læren klarere.
-
Hvordan kan det ha seg at det å kalle det onde godt og det gode ondt, til slutt fører til sorg og lidelse?
Å erkjenne hvor vanskelig det er å identifisere disse bedragene, kan hjelpe elevene å føle seg forstått, gjenkjenne hindringer og se sitt behov for Gud.
Vis til listen over “Åndelig farlige ideer og handlinger” på tavlen, og still følgende spørsmålet.
-
Hva kan gjøre det vanskelig å identifisere disse åndelig farlige ideene og handlingene?
Tenk over om det er noen åndelig farlige ideer eller handlinger du kan oppfatte som attraktive, ønskelige eller behagelige.
Jesus Kristus er sannheten
Etter å ha identifisert vanskeligheter, kan du hjelpe elevene å se Jesus Kristus som løsningen.
Les Johannes 14:6, og se etter hva Jesus sa om hvem han er.
-
Hva tror du Jesus mener når han sier at han er sannheten?
-
Hva har vår himmelske Fader og Jesus Kristus gitt for å hjelpe oss å gjenkjenne de bedragerske ideene og handlingene vi nevnte tidligere?
Selv om dette ikke er en fullstendig liste, kan elevene dele enkelte ting, for eksempel disse:
-
Ånden (se Lære og pakter 11:12–13)
-
Kristi lys (se Moroni 7:16–19)
-
Profeter (se Lære og pakter 21:1, 4–6)
-
Skriftene (se 2 Timoteus 3:15–17)
Hvis du oppfatter et behov hos elevene, kan dere lese og drøfte noen av skriftstedene som er oppgitt.
Den neste aktiviteten gir elevene anledning til å studere Frelserens læresetninger for å hjelpe dem å gjenkjenne hans sannhet. Be elevene se på listen over åndelig farlige ideer og handlinger på tavlen. Vis følgende instruksjoner.
For å hjelpe oss å skjelne mellom sannhet og villfarelse, kan vi vende oss til Jesu Kristi og hans profeters læresetninger. Ett sted der vi kan “finne Jesu Kristi og hans profeters læresetninger” er i Til styrke for ungdom: En veiledning i å ta valg (“Ta inspirerte valg”, Til styrke for ungdom: En veiledning i å ta valg [2022]).
Velg en idé eller handling som er ond, men som utgir seg for å være god, eller som er god, men blir fremstilt som eller kalt ond. Studer veiledningen Til styrke for ungdom, og se etter Jesu Kristi og hans profeters læresetninger som kan hjelpe deg å velge å følge Jesus Kristus, istedenfor djevelens bedragerske budskap. Skriv hvordan Frelserens læresetninger korrigerer falske oppfatninger.
Be elevene fortelle hva de finner ut. For å gjøre dette, kan en elev velge en idé eller en handling fra tavlen. Be klassen forklare hvordan noe de har lært viser at denne ideen eller handlingen er åndelig destruktiv. Hvis for eksempel en elev valgte “Det går fint så lenge du ikke blir tatt”, kan elevene dele noe de har lært i delen “Sannhet vil gjøre deg fri” i veiledningen Til styrke for ungdom, for eksempel avsnittene som begynner med “Å leve med integritet betyr at du elsker sannhet av hele ditt hjerte” eller “Elsk sannheten”.
Reflektere over læring
Gi elevene anledning til å reflektere over det de har lært ved å vise et spørsmål som det følgende.
Skriv svar på følgende spørsmål i studiedagboken din.
-
Hva har du lært i dag, som kan hjelpe deg å gjenkjenne sannheten og bedre følge Jesus Kristus?
Du kan be elevene uttrykke sine følelser og vitnesbyrd ved å dele det de skrev. Vurder å bære vitnesbyrd om Jesus Kristus og hans tittel som Sannheten.
Lær utenat
Hjelp gjerne elevene å lære utenat Kjenn læren-skriftstedet og nøkkeluttrykket i denne leksjonen og repetere dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket i Jesaja 5:20 er: “Ve dem som kaller det onde godt og det gode ondt.” Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmaterialet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.