Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

Pengantar untuk Yesaya: “Karena agunglah kata-kata Yesaya”

“Pengantar untuk Yesaya: ‘Karena agunglah kata-kata Yesaya,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Pengantar untuk Yesaya: “Karena agunglah kata-kata Yesaya,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Yesaya 1–12: Pelajaran 113

Pengantar untuk Yesaya

“Karena agunglah kata-kata Yesaya”

The Old Testament prophet Isaiah writing on a roll of parchment. Two men (New Testament apostles) are witnessing the event. They are depicted standing behind Isaiah. A landscape of mountains is in the background. Above the landscape is an image of Mary (the mother of Christ), Joseph (the carpenter) and the infant Jesus Christ in the manger. The painting depicts the prophecy of Isaiah regarding the birth of Jesus Christ.

Nabi Yesaya memiliki tanggung jawab yang amat penting untuk mengajarkan mengenai penebusan melalui Yesus Kristus. Pesan ini ditujukan untuk orang-orang di zaman Yesaya, juga untuk kita di zaman kita. Adalah sepadan dengan upaya untuk dengan tekun menelaah ajaran-ajaran Yesaya tentang Yesus Kristus. Pelajaran ini dapat membantu siswa merasa termotivasi untuk belajar mengenai Yesus Kristus melalui menelaah Yesaya.

Persiapan siswa: Pertimbangkan untuk mengajak siswa datang ke kelas dengan siap untuk berbagi fakta signifikan mengenai Yesaya. Mereka dapat mencari kata Yesaya dalam Kamus Alkitab atau Penuntun bagi Tulisan Suci.

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Rekomendasi kitab

Pertimbangkan untuk memulai kelas dengan memperlihatkan pernyataan-pernyataan berikut dan mengajak siswa untuk mengurutkannya dari yang kemungkinan besar hingga yang paling kecil kemungkinannya untuk membujuk mereka membaca sebuah kitab tertentu.

Terlihat sangat menarik
Direkomendasikan oleh anggota keluarga atau teman
Ditugaskan untuk kelas di sekolah
Mempunyai ulasan daring yang bagus

Anda dapat mengajak beberapa siswa untuk berbagi apa alasan utama mereka dan mengapa.

Bacalah 3 Nefi 23:1–3, mencari kitab apa yang Juruselamat undang untuk kita telaah.

Apa pikiran yang Anda miliki mengenai perintah Juruselamat untuk menyelidiki perkataan Yesaya dengan tekun?
Bagaimana perintah Juruselamat dapat memengaruhi cara Anda melakukan pendekatan terhadap penelaahan Yesaya Anda?

Anda dapat meminta siswa untuk memperlihatkan keyakinan mereka dalam kemampuan mereka untuk menelaah perkataan Yesaya dengan tekun. Satu cara untuk melakukan ini adalah dengan memberi label satu dinding kelas sebagai “sangat yakin” dan dinding lain sebagai “tidak terlalu yakin.” Ajaklah siswa untuk berdiri di antara dinding-dinding tersebut sesuai dengan tingkat keyakinan mereka. Siswa yang bersedia dapat menjelaskan tingkat keyakinan mereka.

Berbagilah dengan siswa bahwa Roh Kudus dapat membantu mereka memperoleh keyakinan bahwa ajaran-ajaran Yesaya dapat membantu mereka datang lebih dekat kepada Yesus Kristus.

Apa yang bermanfaat untuk diketahui mengenai nabi Yesaya?

Untuk membantu siswa memperoleh sedikit pemahaman mengenai Nabi Yesaya, pertimbangkan untuk memperlihatkan infografik “Sekilas tentang Kerajaan Israel dan Yehuda.” Ajaklah siswa untuk menemukan Yesaya.

Anda dapat meminta siswa untuk menemukan jawaban atas pertanyaan-pertanyaan berikut dalam infografik:

Di kerajaan apa Yesaya tinggal? (Yehuda)
Apa yang dikhotbahkan nabi-nabi lainnya sekitar waktu yang sama dengan Yesaya? (Mikha, Hosea, Yunus)
Apa peristiwa signifikan yang terjadi sekitar satu abad setelah Yesaya menubuatkannya? (Yehuda ditawan oleh Babel)

Untuk informasi lebih lanjut, lihat entri untuk “Yesaya” dalam Kamus Alkitab atau Penuntun bagi Tulisan Suci. Anda dapat mengajak siswa berbagi apa pun lainnya yang mereka pelajari mengenai Yesaya dalam persiapan siswa mereka.

Baca atau ringkaslah paragraf berikut.

Selama hidupnya, Nabi Yesaya berkhotbah kepada orang-orang yang telah berpaling dari iman kepada Yehova (Yesus Kristus). Pesan Yesaya kepada mereka tercermin dalam namanya sendiri yang berarti, “Tuhan adalah keselamatan.” Ajaran Yesaya juga berlaku pada periode lain ketika orang-orang akan berpaling dari Yesus Kristus—seperti pada zaman Kristus dan zaman sekarang, sewaktu kita bersiap bagi Kedatangan-Nya yang Kedua.

Perkataan Yesaya dapat membantu kita percaya lebih sepenuhnya kepada Yesus Kristus

Siswa mungkin tertarik untuk mengetahui bahwa “Yesus mengutip Yesaya lebih kerap daripada Dia mengutip nabi lain mana pun. Yesaya juga kerap kali dikutip oleh Petrus, Yohanes, dan Paulus dalam Perjanjian Baru. Kitab Mormon serta Ajaran dan Perjanjian memuat lebih banyak kutipan dari Yesaya daripada nabi lain mana pun serta menyediakan banyak pertolongan dalam menafsirkan Yesaya” (Penuntun bagi Tulisan Suci, “Yesaya,” Perpustakaan Injil).

Bacalah 1 Nefi 19:23, mencari mengapa Nefi membacakan kata-kata Yesaya kepada kakak-kakaknya.

Apa yang Anda temukan?

Jika siswa tidak menunjukkannya, bantulah mereka memahami kebenaran ini: Menelaah perkataan Yesaya dapat membantu kita percaya lebih sepenuhnya kepada Yesus Kristus.

Ini dapat menjadi kesempatan yang baik bagi para siswa untuk merenungkan nilai dari jadi mengenal Yesus Kristus dengan lebih baik melalui perkataan Yesaya. Satu cara Anda dapat melakukan ini adalah dengan mengajak siswa melengkapi kalimat berikut dalam jurnal mereka: “Percaya lebih dalam kepada Yesus Kristus dapat berdampak terhadap kehidupan saya dengan …” Setelah siswa berkesempatan untuk menulis, Anda dapat mengajak sukarelawan untuk berbagi apa yang mereka tuliskan dengan anggota kelas. Ingatlah untuk mengungkapkan apresiasi bagi setiap siswa yang berbagi.

Sebagai alternatif, alih-alih meminta mereka menulis dalam jurnal, Anda dapat mengajak siswa untuk berpaling kepada seorang rekan dan berbagi pikiran mereka.

Nama dan sebutan untuk Yesus Kristus

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

Bacalah ayat-ayat berikut dan identifikasi serta pertimbangkan untuk menandai gelar atau peranan Yesus Kristus.

Yesaya 7:14
Yesaya 9:6–7
Yesaya 33:22
Yesaya 40:28

Setelah siswa membaca, Anda dapat memperlihatkan beberapa gambar Yesus Kristus yang dipilih dari perpustakaan media Gereja. Siswa kemudian dapat berbagi sebutan atau peranan apa yang mereka lihat sedang digenapi dalam gambar tersebut.

Pertimbangkan untuk mengajak anggota kelompok memilih sebuah gelar atau peranan dan mempelajari lebih lanjut mengenainya dengan menggunakan catatan kaki atau mencari “Yesus Kristus” dalam Penuntun bagi Tulisan Suci atau Topical Guide. Anda dapat mengajak siswa untuk menambahkan pada diagram dengan membuat lingkaran-lingkaran yang bercabang dari gelar atau peranan yang mereka fokuskan. Mereka dapat membuat daftar wawasan yang mereka pelajari tentang sebutan atau peranan itu. (Catatan: kegiatan ini akan dirujuk dalam Pelajaran 133: “Lakukan Asesmen Pemelajaran Anda 8.”)

Anda dapat mengajak mereka untuk membagikan apa yang mereka pelajari mengenai Juruselamat kepada kelompok mereka.
Mengapa Anda membutuhkan Juruselamat untuk memenuhi satu atau lebih peranan ini dalam kehidupan Anda?
Bagaimana Anda telah melihat Juruselamat menggenapi salah satu peranan ini dalam kehidupan Anda atau kehidupan seseorang yang Anda kenal?

Sumber Daya Tambahan

Pada periode waktu apa Yesaya menulis?

Presiden Dallin H. Oaks dari Presidensi Utama berbagi:

Kitab Yesaya memuat banyak nubuat yang tampaknya memiliki banyak penggenapan. Salah satu tampaknya melibatkan orang-orang di zaman Yesaya atau keadaan generasi berikutnya. Arti lainnya, sering kali simbolik, tampaknya merujuk pada peristiwa-peristiwa di pertengahan waktu, ketika Yerusalem dihancurkan dan orang-orangnya dicerai-beraikan setelah penyaliban Putra Allah. Arti atau penggenapan lainnya lagi dari nubuat yang sama tampaknya berhubungan dengan peristiwa-peristiwa seputar Kedatangan Kedua Juruselamat. Kenyataan bahwa banyak dari nubuat-nubuat ini dapat memiliki makna jamak menggarisbawahi pentingnya kita mengupayakan wahyu dari Roh Kudus untuk membantu kita menafsirkannya. Seperti yang Nefi katakan, perkataan Yesaya “gamblang bagi mereka semua yang dipenuhi dengan roh nubuat” (2 Nefi 25:4). (“Scripture Reading and Revelation,” Ensign, Januari 1995, 8)

Apa lagi yang dapat kita pahami mengenai nama Yesus “Imanuel”? (Yesaya 7:14)

Tulisan suci mengajarkan bahwa “Imanuel” berarti “Allah menyertai kita.” (Lihat Matius 1:23.)

Presiden Jeffrey R. Holland dari Kuorum Dua Belas Rasul menawarkan wawasan tentang bagaimana Bapa Surgawi menyertai kita melalui Yesus Kristus:

15:29

Dari banyak tujuan luar biasa yang dilakukan dalam kehidupan dan pemberian pelayanan Tuhan Yesus Kristus, satu aspek besar dari misi tersebut sering tidak dibesar-besarkan. Para pengikut-Nya tidak sepenuhnya memahaminya pada waktu itu, dan banyak orang dalam Kekristenan modern tidak memahaminya sekarang, tetapi Juruselamat Sendiri membicarakannya berulang kali dan secara tegas. Merupakan kebenaran agung bahwa dalam semua yang Yesus datang untuk katakan dan lakukan, termasuk dan terutama dalam penderitaan dan kurban pendamaian-Nya, Dia menunjukkan kepada kita siapa dan seperti apa Allah Bapa Kekal kita itu, betapa Dia sepenuhnya berbakti kepada anak-anak-Nya di setiap zaman dan bangsa. Dalam perkataan dan dalam perbuatan Yesus berusaha untuk mengungkapkan serta menjadikan sesuatu yang bersifat pribadi bagi kita sifat-sifat asli Bapa-Nya, Bapa kita di Surga. (“The Grandeur of God,” Liahona, November 2003, 70)

Bagaimana Kitab Yesaya sesuai dengan sucunan kitab-kitab Perjanjian Lama?

Perjanjian Lama disusun ke dalam empat bagian: Hukum, Sejarah, Puisi, dan Para Nabi. Kitab Yesaya adalah kitab pertama dari para nabi, bagian terakhir dari Perjanjian Lama, yang diakhiri dengan Maleakhi.

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Belajar lebih lanjut tentang Yesus Kristus dari Yesaya

Kegiatan ini dapat digunakan bersamaan dengan tulisan suci yang siswa telaah mengenai sebutan dan peranan Juruselamat. Dengan menelaah ayat-ayat berikut, siswa dapat belajar tentang atribut-atribut Juruselamat dan cara-cara Dia membantu kita.

Yesaya 12:2

Yesaya 43:25

Yesaya 49:15–16

Yesaya 53:3–5

Siswa kemudian dapat berbagi apa yang mereka pelajari atau rasakan mengenai Yesus selama kegiatan ini.

Nefi membantu kita memahami Yesaya

Setelah menelaah nama dan gelar Yesus Kristus, Anda mungkin ingin memberi siswa lebih banyak bantuan untuk menelaah Yesaya. Anda dapat berfokus pada apa yang Nefi ajarkan mengenai memahami Yesaya—bahwa kita dapat memahami dengan lebih baik ajaran-ajaran Yesaya sewaktu kita:

Mempelajari tentang “cara bernubuat di antara orang-orang Yahudi” (2 Nefi 25:1). Ini termasuk berusaha untuk memahami perumpamaan, simbol, dan puisi yang Yesaya gunakan.

Misalnya, apa yang mungkin dia komunikasikan ketika dia menulis tentang kebun anggur (lihat Yesaya 5:1–7), air Syiloah (lihat Yesaya 8:5–10), dan panji (atau bendera) (lihat Yesaya 5:26; 11:10, 12)?
“Dipenuhi dengan roh nubuat” (2 Nefi 25:4). “Kesaksian Yesus adalah roh nubuat” (Wahyu 19:10). Jika kita percaya kepada Yesus Kristus dan berfokus pada apa yang Yesaya ajarkan tentang Dia, kita akan memahami dengan lebih baik tulisan Yesaya.

Setelah setiap pasal, tanyakan kepada diri Anda, “Apa yang saya pelajari tentang Yesus Kristus?” (Lihat 1 Nefi 19:23.)
Mengetahui “cara orang Yahudi” dan “daerah-daerah sekitar” Yerusalem (2 Nefi 25:6). Belajar tentang geografi Yerusalem dan bangsa-bangsa di sekelilingnya dapat membantu kita memahami tulisan Yesaya.

Misalnya, Babel dapat dilihat sebagai simbol dari keduniawian dan kesombongan, bukan hanya kota kuno semata. Israel dapat dipahami sebagai umat Allah di era mana pun. Sion dapat dipandang sebagai tujuan zaman akhir yang dipercayai umat Allah, alih-alih hanya sebuah kata lain untuk Yerusalem.

Jika tersedia, gunakan bantuan penelaahan, seperti kamus, catatan kaki Alkitab, judul pasal, dan Penuntun bagi Tulisan Suci.
Hidup di “zaman terakhir.” Nefi mengajarkan bahwa perkataan Yesaya “amat berharga bagi mereka pada zaman terakhir; karena pada masa itu akanlah mereka mengerti itu” (2 Nefi 25:8). Menghubungkan ajaran-ajaran Yesaya dengan peristiwa-peristiwa dan kondisi-kondisi di zaman terakhir dapat membantu kita memahami nubuat-nubuatnya.

Carilah topik yang terasa relevan bagi zaman kita, seperti kehidupan dan misi Yesus Kristus, pencerai-beraian dan pengumpulan Israel, zaman terakhir, dan Milenium. Anda juga dapat membuat daftar rujukan dari Yesaya yang mengajarkan tentang topik-topik ini.

Siswa juga dapat menelaah artikel “Empat Kunci Nefi untuk Memahami Yesaya” atau “How Can I Understand Isaiah?”

Yesaya 9:7

Untuk memahami nama dan gelar Yesus Kristus, “Bagi Kami Seorang Anak Telah Lahir” (Liahona, Desember 2009, 8–9) dapat bermanfaat. Anda dapat memperlihatkan bagian-bagian yang menggambarkan arti dari gelar-gelar yang disebutkan dalam Yesaya 9:7 dan mengajak siswa untuk memilih satu atau dua yang ingin mereka pahami dengan lebih baik.

Video

Video “Isaiah the Prophet” dapat membantu siswa melihat bagaimana Yesaya mengajarkan tentang Yesus Kristus.

1:18