Притчи 3

• Кому бы вы были готовы доверить…

  • подвезти вас домой поздно вечером?

  • деньги вашей семьи?

  • право давать совет о том, с кем вам встречаться или заключать брак?

  • учить вас об Иисусе Христе и о том, как следовать за Ним?

    Вы можете перечислить ответы студентов на следующий вопрос на доске под словом Доверие.

• Какими качествами должен обладать человек, чтобы вы ему доверяли?

Прочитайте Притчи 3:5 и поразмышляйте о том, что это значит лично для вас. Затем ответьте на следующие вопросы в своей рабочей тетради:

• Кому вы больше доверяете: Господу или себе? Почему?

• В какой текущей ситуации в вашей жизни вы чувствуете, что вам нужно доверять Господу больше, чем себе?

Изучая Священные Писания сегодня, ищите, что из того, что вы узнали от Святого Духа, помогает вам уповать на Господа.

Прочитайте Притчи 3:5–6 и найдите, как бы вы закончили следующее утверждение: «Если мы… то Господь будет…»

• Что, по вашему мнению, означает «надейся на Господа всем сердцем твоим» (стих 5)?

• Как вы думаете, что значит доверять Господу больше, чем нашему «собственному разуму» (стих 5)?

  Чтобы помочь студентам лучше понять этот отрывок, предложите двум студентам встать на расстоянии примерно метра от чего-то крепкого, например от стены. Предложите одному из студентов наклониться к стене и использовать ее в качестве опоры. Предложите другому студенту отклониться от стены настолько, насколько это возможно, не потеряв равновесия.

• Как эти примеры могут помочь нам лучше понять Притчи 3:5–6?

  Разделите студентов на небольшие группы. Предложите студентам перечислить на листе бумаги ситуации, когда подростки из числа Святых последних дней могли испытывать искушение использовать собственное суждение вместо того, чтобы доверять совету Господа. В числе примеров могут быть следующие: выбор развлечений, решение о том, с кем или когда встречаться, использование определенной речи или постановка целей, связанных с образованием или будущим.

  По прошествии достаточного времени вы можете отобразить следующие вопросы. Студенты могут использовать свои списки для обсуждения вопросов в своих группах.

• Почему человеку может быть труднее довериться Господу, чем полагаться на собственный разум?

• Какой совет вы бы дали человеку, чтобы помочь ему преодолеть эти препятствия?

Прочитайте следующие отрывки из Священных Писаний и найдите, почему мы хотели бы доверять Господу, а не собственному разуму:

• Исаия 55:8–9

• 2 Нефий 4:34–35

• 2 Нефий 26:24

• Иаков 4:10

• Мосия 4:9

  Когда студенты закончат чтение своих отрывков, предложите им поделиться тем, что они нашли, со своей группой. Несколько желающих могут поделиться своими ответами с классом.

  Если в начале урока вы перечислили на доске качества, заслуживающие доверия, спросите студентов, как Господь проявляет эти качества. Студенты могут добавить на доску любые другие качества Господа, о которых они думают или которые они нашли в приведенных выше отрывках.

• Какие из качеств Господа помогают вам доверять Ему, даже когда Его наставления противоречат вашему собственному пониманию?

  Чтобы подготовить студентов к ответу на приведенный ниже вопрос, покажите им видеосюжет «Надейся на Господа» (3:30), доступный на сайте ChurchofJesusChrist.org. В этом видеосюжете молодые люди рассказывают, почему они принимают решение довериться Господу.

  Вы можете поделиться своим ответом на вопрос ниже в дополнение к тому, что скажут студенты.

  

  3:30

• Вспомните случаи, когда вы или кто-то из ваших знакомых доверились Господу, а не собственному разуму. Каким образом Он помог вам или направил вас?

Поразмышляйте над тем, что вы написали в своей рабочей тетради в начале урока. Ищите руководства Господа, чтобы ответить на следующие вопросы в своей тетради:

• Что из того, что вы узнали сегодня о Господе, побуждает вас доверять Ему?

• Назовите один из способов доверить Господу ситуацию, о которой вы написали?

• Как вы можете делать это «всем сердцем [своим]» (Притчи 3:5)?