Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Innhold
Tittelside
Introduksjon av lærerhåndboken
Leksjoner fra Det gamle testamente
- Velkommen til Det gamle testamente
- Moses 1; Abraham 3
- 1 Mosebok 1–2; Moses 2–3; Abraham 4–5
- 1 Mosebok 3–4; Moses 4–5
- 1 Mosebok 5; Moses 6
- Moses 7
- 1 Mosebok 6–11; Moses 8
- 1 Mosebok 12–17; Abraham 1–2
- 1 Mosebok 18–23
- 1 Mosebok 24–33
- 1 Mosebok 37–41
- 1 Mosebok 42–50
- 2 Mosebok 1–6
- Påske
- 2 Mosebok 7–13
- 2 Mosebok 14–18
- 2 Mosebok 19–20; 24; 31–34
- 2 Mosebok 35–40; 3. Mosebok 1; 4; 16; 19
- 4 Mosebok 11–14; 20–24; 27
- 5 Mosebok 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josva 1–8; 23–24
- Dommerne 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Kongebok 3; 6–9; 11
- 1 Kongebok 12–13, 17–22
- 2 Kongebok 2–7
- 2 Kongebok 16–25
- 2 Krønikebok 14–20; 26; 30
- Esra 1; 3–7; Nehemja 2; 4–6; 8
- Ester
- Job 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmene 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmene 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmene 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12
- Jesaja 1–12
- Jesaja 13–14; 22; 24–30; 35
- Jesaja 40–49
- Jesaja 50–57
- Jesaja 58–66
- Jeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremia 31–33; 36–38; Klagesangene 1; 3
- Esekiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Joel
- Amos; Obadja; Jona
- Mika; Nahum; Habakkuk; Sefanja
- Haggai 1–2; Sakarja 1–4; 7–14
- Malaki
Leksjoner i Livsforberedelse
- Kjenn læren: Finne svar på mine spørsmål
- Skriftstudieferdigheter
- Veiledningen Til styrke for ungdom
- Opparbeide selvhjulpenhet
- Fysisk og følelsesmessig sunnhet
- Forberedelse til fremtidig utdanning og jobb
- Lykkes på skolen
- Misjonærforberedelse
- Tempelforberedelse
- Læresetninger fra Kirkens ledere
Tillegg

Salomos ordspråk 3: “Sett din lit til Herren”

“Salomos ordspråk: ‘Sett din lit til Herren’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere (2026)

“Salomos ordspråk: ‘Sett din lit til Herren’”, Det gamle testamente – Håndbok for Seminar-lærere

Salomos ordspråk 1–4; 15–16; 22; 31; Forkynneren 1–3; 11–12: Leksjon 110

Salomos ordspråk 3

“Sett din lit til Herren”

Trust in the Lord - Youth Video - Screen Capture

Noen ganger kan det være vanskelig å sette sin lit til Herren. Men når vi lærer ham å kjenne, innser vi at “han gjør ikke noe uten at det er til gavn for verden” (2 Nephi 26:24). Da kan vi se visdommen i å sette vår lit til ham istedenfor å stole “på [vår] forstand” (Salomos ordspråk 3:5). Denne leksjonen kan hjelpe elevene å velge å sette sin lit til Herren.

Elevforberedelse: Be elevene vurdere å markere nøkkeluttrykket for Kjenn læren-skriftstedet Salomos ordspråk 3:5–6: “Sett din lit til Herren av hele ditt hjerte … Så skal han gjøre dine stier rette.” For å forberede seg til leksjonen, kan elevene øve på å fremsi uttrykket flere ganger og grunne på situasjoner i sitt liv der de må stole på Herren.

Mulige læringsaktiviteter

Tillit

Du kan innlede leksjonen ved å skrive ordet Tillit på tavlen. Still så følgende spørsmål mens du viser de tilhørende situasjonene, én om gangen. Du kan tilpasse situasjonene til elevenes behov.

Hvem er du villig til å sette din lit til …
- for å gi deg skyss hjem sent på kvelden?
- med familiens penger?
- for å gi deg råd om hvem du bør gå ut med eller gifte deg med?
- for å undervise deg om Jesus Kristus og hvordan du kan følge ham?
  
  Du kan skrive elevenes svar på det følgende spørsmålet på tavlen under ordet Tillit.
Hvilke egenskaper må noen ha for at du kan sette din lit til vedkommende?

Les Salomos ordspråk 3:5, og grunn på hva det betyr for deg. Svar deretter på følgende spørsmål i studiedagboken din:

Hvem har du mest tillit til – Herren eller deg selv? Hvorfor det?
Hva er en situasjon i livet ditt akkurat nå, der du føler at du trenger å ha mer tillit til Herren enn til deg selv?

Når du studerer Skriftene i dag, kan du se etter hva du lærer av Den hellige ånd som hjelper deg å sette din lit til Herren.

“Sett din lit til Herren … og stol ikke på”

Salomos ordspråk 3:5–6 er et Kjenn læren-skriftsted. Be gjerne elevene markere Kjenn læren-skriftsteder på en særegen måte, slik at de lettere kan finne dem igjen.

Les Salomos ordspråk 3:5–6, og finn ut hvordan du vil fullføre følgende utsagn: “Hvis vi … , så vil Herren …”

Oppfordre elevene til å dele de ferdige utsagnene sine. Forsøk å anerkjenne det de deler. En av sannhetene de kan dele, er at hvis vi stoler på Herren av hele vårt hjerte, vil han veilede oss.

Hva tror du det betyr å sette vår lit til Herren “av hele [vårt] hjerte” (vers 5)?
Hva tror du det vil si å sette vår lit til Herren fremfor vår “forstand” (vers 5)?

For å hjelpe elevene å forstå dette skriftstedet bedre, kan du be to elever stå omtrent tre meter unna noe solid, for eksempel en vegg. Be en elev lene seg mot veggen og bruke den som støtte. Be den andre eleven lene seg så langt bort fra veggen som mulig, før han eller hun mister balansen.
Hvordan kan disse eksemplene hjelpe oss å forstå Salomos ordspråk 3:5–6 bedre?

Plasser gjerne elevene i små grupper. Be elevene skrive på et ark situasjoner der tenåringer blant de siste dagers hellige kan føle seg fristet til å bruke sin egen dømmekraft, istedenfor å sette sin lit til Herrens råd. Noen eksempler kan være å velge underholdning, avgjøre hvem man skal gå ut med eller når, bruke et bestemt språk, eller sette seg mål for utdanningen eller fremtiden sin.

Når elevene har fått tilstrekkelig tid, kan du vise de følgende spørsmålene. Elevene kan bruke listene sine til å drøfte spørsmålene i gruppene sine.
Hva kan gjøre det vanskelig for noen å sette sin lit til Herren fremfor å stole på sin egen forstand?
Hvilke råd vil du gi noen for å hjelpe vedkommende å overvinne disse hindringene?

“Så skal han gjøre dine stier rette”

For å hjelpe elevene å styrke sitt ønske om å sette sin lit til Herren, kan de studere noen av eller alle skriftstedene nedenfor. Elevene kan bli i gruppene sine, og hver elev kan lese hvert sitt skriftsted.

Les følgende skriftsteder, og se etter hvorfor vi ønsker å sette vår lit til Herren istedenfor vår egen forståelse:

Jesaja 55:8–9
2 Nephi 4:34–35
2 Nephi 26:24
Jakobs bok 4:10
Mosiah 4:9

Når elevene er ferdige med å lese skriftstedene sine, kan du be dem dele det de fant med gruppen sin. Så kan noen av elevene dele svarene sine med klassen.

Hvis du skrev pålitelige egenskaper på tavlen i begynnelsen av leksjonen, kan du spørre elevene hvordan Herren viser noen av disse egenskapene. Elevene kan legge til på tavlen flere av Herrens egenskaper som de kommer på, eller som de fant i skriftstedene ovenfor.
Hvilke av Herrens egenskaper hjelper deg å sette din lit til ham – selv når hans råd kanskje går imot din egen forstand?

For å forberede elevene til å svare på spørsmålet nedenfor, kan du vise videoen “Trust in the Lord” [Sett din lit til Herren] (3:30), som er tilgjengelig på ChurchofJesusChrist.org. I denne videoen forteller unge mennesker hvorfor de velger å sette sin lit til Herren.

Du kan dele svaret ditt på spørsmålet nedenfor, i tillegg til det elevene deler.

3:30
Når har du eller noen du kjenner, satt sin lit til Herren istedenfor sin egen forstand? Hvordan hjalp eller veiledet han deg?

Sette min lit til Herren

For å hjelpe elevene å anvende det de har lært, kan du be dem gjøre følgende hver for seg.

Tenk over det du skrev i studiedagboken i begynnelsen av leksjonen. Søk veiledning fra Herren for å svare på følgende spørsmål i dagboken:

Hva lærte du om Herren i dag, som oppmuntrer deg til å sette din lit til ham?
Hva er én måte du kan sette din lit til Herren på i situasjonen du skrev om?
Hvordan kan du gjøre dette “av hele ditt hjerte” (Salomos ordspråk 3:5)?

Det kan være nyttig å dele dine følelser om Herren og hvordan han har veiledet deg når du har satt din lit til ham. Vurder å bære vitnesbyrd om hans evne og vilje til å velsigne elevene når de setter sin lit til ham.

Lær utenat

Hjelp gjerne elevene å lære utenat Kjenn læren-henvisningen og nøkkeluttrykket i denne leksjonen, og gjennomgå dem i fremtidige leksjoner. Nøkkeluttrykket for Salomos ordspråk 3:5–6 er “Sett din lit til Herren av hele ditt hjerte … Så skal han gjøre dine stier rette.” Forslag til utenatlæringsaktiviteter finnes i tilleggsmaterialet under “Kjenn læren-repetisjonsaktiviteter”.

Ytterligere ressurser

Ordspråkene 3:5. Hva betyr “Sett din lit til Herren”?

Eldste Richard G. Scott (1928–2015) i De tolv apostlers quorum underviste:

15:12

Å ha tillit innebærer å adlyde villig uten å kjenne det endelige resultat (se Salomos ordspråk 3:5–7). For å frembringe frukt, må din tillit til Herren være sterkere og mer utholdende enn din tillit til egne personlige følelser og erfaringer.

Å utøve tro er å stole på at Herren vet hva han gjør med deg og at han kan gjennomføre det til ditt eget evige beste, selv om du ikke kan forstå hvordan det er mulig for ham å gjøre det. (“Stol på Herren”, Lys over Norge, jan. 1996, 16)

Hva kan hjelpe meg å sette min lit til Herren?

Søster Bonnie H. Cordon, tidligere Unge kvinners generalpresident, underviste:

11:47

Jesus Kristus har overvunnet verden. Og på grunn av ham, på grunn av hans altomfattende forsoning, har vi alle stor grunn til å sette vår lit til ham, med kunnskap om at til syvende og sist vil alt bli vel.

Hver enkelt av oss kan sette vår lit til Herren og ikke stole på vår forstand. Vi kan sentrere vårt liv rundt Frelseren ved å bli kjent med ham, og han vil gjøre våre stier rette. (“Sett din lit til Herren og stol ikke på din forstand”, Liahona, mai 2017, 9)

Hva om jeg setter min lit til Herren, men likevel ikke ser velsignelsene?

President Jeffrey R. Holland i De tolv apostlers quorum forklarte:

Noen velsignelser kommer snart, noen kommer sent, noen kommer ikke før i himmelen – men de kommer til dem som tar imot Jesu Kristi evangelium. Dette bevitner jeg personlig. (“En yppersteprest for de goder som skulle komme”, Liahona, jan. 2000, 38)

President Dallin H. Oaks i Det første presidentskap delte:

Jeg følte den … tilliten i det som ble sagt av faren til en annen spesiell pike som døde av kreft i tenårene. Han erklærte: “Vår familie tror på Jesus Kristus, og troen er ikke avhengig av resultater.” Dette stemmer med min oppfatning. (“Helbrede de syke”, Liahona, mai 2010, 50)

Videre læringsaktiviteter

Alternativ begynnelse

For en annen måte å innlede leksjonen på, kan du sette bind for øynene på en frivillig. Du kan snurre eleven rundt én eller to ganger for å gjøre oppgaven litt vanskeligere. Du kan også flytte noen av pultene eller stolene for å hindre vedkommende i å forflytte seg gjennom rommet. Be så eleven om å gå til den andre siden av klasserommet. Sørg for at eleven er trygg. Etter noen forsøk, kan du be eleven velge en i klasserommet som han eller hun har tillit til, til å hjelpe seg til den andre siden.

Etterpå kan du spørre eleven hvorfor han eller hun valgte den eleven. Deretter kan dere drøfte egenskapene til personer elevene har tillit til, som forklart i leksjonen.

Bruke billedspråk

Du kan hjelpe elevene å forstå uttrykkene i Ordspråkene 3:5–6 bedre. Du kan be dem grunne på om de noen gang har vært i fullstendig mørke, og i så fall hva de følte. Del deretter følgende uttalelse av president Boyd K. Packer (1924–2015) i De tolv apostlers quorum: Be elevene se for seg billedspråket president Packer bruker:

Et eller annet sted i din søken etter åndelig kunnskap er det et “troens sprang”, som filosofer kaller det. Det er det øyeblikk da du har kommet til kanten av lyset og trådt inn i mørket bare for å oppdage at veien foran deg kun er opplyst en meter eller to. (“Herrens lys”, Lys over Norge, juli 1983, 34)

Deretter kan du stille elevene følgende spørsmål:

Hvordan hjelper dette billedspråket deg å forstå Salomos ordspråk 3:5–6 bedre?
Når har du satt din lit til Herren, slik president Packer beskriver?

Salomos ordspråk 3:6. “Kjenn ham på alle dine veier! Så skal han gjøre dine stier rette”

Elevene vil kanskje ha nytte av et dypere studium av Salomos ordspråk 3:6. I så fall kan du gi elevene et ark. Be dem brette det i to. De kan skrive Kjenn ham øverst i den ene kolonnen og han skal gjøre dine stier rette øverst i den andre. Be elevene føre en opptegnelse i løpet av de neste dagene. Be dem skrive om hvordan de kjenner Herren i sitt liv, og hvordan han gjør deres stier rette. Elevene kan dele sine erfaringer i en senere leksjon.

Musikkvideo

For å hjelpe elevene å føle hvor viktig det er å stole på Herren, kan du vise en video, for eksempel “Trust in the Lord: Music Video” (4:11). Gi gjerne elevene teksten til sangen hvis du får tak i den. Be dem finne uttrykk som hjelper dem å ønske å sette sin lit til Herren.

4:11