Hướng Dẫn Dạy Kinh Cựu Ước dành cho Giảng Viên Lớp Giáo Lý

Mục Lục
Trang Tựa
Lời Giới Thiệu Sách Hướng Dẫn dành cho Giảng Viên
Các Bài Học Kinh Cựu Ước
- Chào Mừng đến với Kinh Cựu Ước
- Môi Se 1; Áp Ra Ham 3
- Sáng Thế Ký 1–2; Môi Se 2–3; Áp Ra Ham 4–5
- Sáng Thế Ký 3–4; Môi Se 4–5
- Sáng Thế Ký 5; Môi Se 6
- Môi Se 7
- Sáng Thế Ký 6–11; Môi Se 8
- Sáng Thế Ký 12–17; Áp Ra Ham 1–2
- Sáng Thế Ký 18–23
- Sáng Thế Ký 24–33
- Sáng Thế Ký 37–41
- Sáng Thế Ký 42–50
- Xuất Ê Díp Tô Ký 1–6
- Lễ Phục Sinh
- Xuất Ê Díp Tô Ký 7–13
- Xuất Ê Díp Tô Ký 14–18
- Xuất Ê Díp Tô Ký 19–20; 24; 31–34
- Xuất Ê Díp Tô Ký 35–40; Lê Vi Ký 1; 4; 16; 19
- Dân Số Ký 11–14; 20–24; 27
- Phục Truyền Luật Lệ Ký 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giô Suê 1–8; 23–24
- Các Quan Xét 2–4; 6–8; 13–16
- Ru Tơ; 1 Sa Mu Ên 1–7
- 1 Sa Mu Ên 8–10; 13; 15–16
- 1 Sa Mu Ên 17–18; 24–26; 2 Sa Mu Ên 5–7
- 2 Sa Mu Ên 11–12; 1 Các Vua 3; 6–9; 11
- 1 Các Vua 12–13, 17–22
- 2 Các Vua 2–7
- 2 Các Vua 16–25
- 2 Sử Ký 14–20; 26; 30
- Ê Xơ Ra 1; 3–7; Nê Hê Mi 2; 4–6; 8
- Ê Xơ Tê
- Gióp 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Thi Thiên 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Thi Thiên 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Thi Thiên 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12
- Ê Sai 1–12
- Ê Sai 13–14; 22; 24–30; 35
- Ê Sai 40–49
- Ê Sai 50–57
- Ê Sai 58–66
- Giê Rê Mi 1–3; 7; 16–18; 20
- Giê Rê Mi 31–33; 36–38; Ca Thương 1; 3
- Ê Xê Chi Ên 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Đa Ni Ên 1–7
- Ô Sê; Giô Ên
- A Mốt; Ô Ba Đi A; Giô Na
- Mi Chê; Na Hum; Ha Ba Cúc; Sô Phô Ni
- A Ghê 1–2; Xa Cha Ri 1–4; 7–14
- Ma La Chi
Các Bài Học Chuẩn Bị cho Cuộc Sống
- Thông Thạo Giáo Lý: Tìm Câu Trả Lời cho Những Câu Hỏi của Tôi
- Các Kỹ Năng Học Thánh Thư
- Sách Hướng Dẫn Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ
- Xây Dựng Khả Năng Tự Lực
- Sức Khỏe Thể Chất và Cảm Xúc
- Chuẩn Bị cho Học Vấn và Công Việc trong Tương Lai
- Thành Công trong Việc Học
- Sự Chuẩn Bị cho Công Việc Truyền Giáo
- Sự Chuẩn Bị để đi Đền Thờ
- Những Lời Giảng Dạy của Các Vị Lãnh Đạo Giáo Hội
Phụ Lục

Giới Thiệu Sách Châm Ngôn: “Đức Giê Hô Va Ban Cho Sự Khôn Ngoan”

“Giới Thiệu Sách Châm Ngôn: ‘Đức Giê Hô Va Ban Cho Sự Khôn Ngoan’”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ (năm 2026)

“Giới Thiệu Sách Châm Ngôn: ‘Đức Giê Hô Va Ban Cho Sự Khôn Ngoan’”, Hướng Dẫn Giảng Viên Dạy Kinh Cựu Ước trong Khóa Học Phúc Âm dành cho Giới Trẻ

Châm Ngôn 1–4; 15–16; 22; 31; Truyền Đạo 1–3; 11–12: Bài Học 109

Giới Thiệu Sách Châm Ngôn

“Đức Giê Hô Va Ban Cho Sự Khôn Ngoan”

Jesus Christ depicted as a young boy in the carpenter shop of Joseph. Joseph is standing behind the young Christ. Christ is reading the scriptures from a scroll resting on a table. There are wood shavings on the table.

Lời khuyên bảo khôn ngoan từ những người thân yêu đáng tin cậy đã ban phước cho cuộc sống của các em như thế nào? Việc học sách Châm Ngôn có thể giống như tìm kiếm sự khôn ngoan từ một người bạn chu đáo, người trong gia đình và từ Chúa. Việc áp dụng sự thông sáng của Ngài vào cuộc sống của chúng ta có thể giúp chúng ta vững vàng trên con đường giao ước chật và hẹp. Bài học này có thể giúp học viên nhận ra những lẽ thật có thể giúp các em bước theo con đường của Chúa.

Học viên chuẩn bị: Mời các em chọn một lời khuyên nhủ có giá trị hoặc những lời chỉ bảo hữu ích mà các em đã nhận được từ cha mẹ, các lãnh đạo hoặc bạn bè đáng tin cậy. Mời học viên chuẩn bị để chia sẻ lời khuyên đó và cách mà nó ban phước cho cuộc sống của các em.

Những Sinh Hoạt Học Tập Có Thể Thực Hiện

Lời khuyên đáng tin cậy

Cân nhắc bắt đầu bài học bằng cách cung cấp cho học viên những mảnh giấy nhỏ. Yêu cầu các em viết xuống một lời khuyên nhủ hay lời chỉ bảo có giá trị mà các em đã nhận được. Sau khi thu lại các mảnh giấy, anh chị em có thể đọc một vài câu trả lời. Mời học viên đã viết câu trả lời chia sẻ về lời khuyên đó đã giúp ích cho em như thế nào. Học viên có thể chuyền những mảnh giấy còn lại quanh phòng, đọc lời khuyên của các bạn khác trong lớp. Rồi anh chị em hãy yêu cầu học viên thảo luận những câu hỏi sau đây.

Điều gì làm cho lời khuyên của một người nào đó có ý nghĩa đối với các em?
Các em làm cách nào để xác định lời khuyên của ai là có thể tin cậy được?

Sau khi học viên đã chia sẻ câu trả lời của mình, anh chị em có thể mời các em thành tâm suy ngẫm về những câu hỏi tiếp theo.
Các em có thường làm theo lời khuyên bảo khôn ngoan của những người khác không?
Các em có thường tìm kiếm và vâng theo lời khuyên dạy của Chúa không?

Sự khôn ngoan trong sách Châm Ngôn

Sách Châm Ngôn chứa đựng những lời lẽ khôn ngoan dưới hình thức thơ ca được viết cho dân Y Sơ Ra Ên. Một số đoạn trong sách Châm Ngôn được cho là của Vua Sa Lô Môn (xin xem Châm Ngôn 1:1; 10:1; 25:1; xin xem thêm 1 Các Vua 4:32), trong khi các đoạn còn lại không rõ tác giả. Trong lúc các em học sách Châm Ngôn, hãy chú ý đến cách Đức Thánh Linh làm chứng về lẽ thật khi các em nhận ra những chỉ dẫn mà Chúa muốn các em áp dụng vào cuộc sống.

Anh chị em có thể nhắc học viên nhớ rằng sách Châm Ngôn (như Gióp và Truyền Đạo) sử dụng các yếu tố trong thơ Hê Bơ Rơ và những yếu tố này có thể gây khó khăn cho người đọc. Nếu cần, hãy chia sẻ rằng mặc dù nhiều sách Châm Ngôn mang đậm tính thuộc linh nhưng cũng có một số câu chỉ đơn giản là lời khuyên trong cuộc sống trần thế.

Hãy đọc Châm Ngôn 1:1–7 và tìm kiếm một số mục đích của các câu châm ngôn.

Hãy mời học viên chia sẻ những điều các em đã tìm thấy. Nếu hữu ích, anh chị em có thể hỏi học viên vì sao ngày nay, sự khôn ngoan lại quan trọng.

Cân nhắc giải thích rằng “kính sợ Chúa” (câu 7) đề cập đến việc cảm nhận và thể hiện sự tôn kính và kính trọng đối với Ngài. Học viên có thể muốn viết lời giải thích này trong thánh thư của các em.

Các em nghĩ tại sao việc tôn kính hoặc tôn trọng Chúa lại có thể là “khởi đầu sự tri thức”? (câu 7).

Hãy đọc Châm Ngôn 2:6–9 và tìm kiếm nguồn gốc của sự khôn ngoan thật sự. (Lưu ý: khiên là một tấm chắn có thể cầm theo bên người.) Cân nhắc liên kết hoặc tham khảo chéo các câu này với Mô Si A 4:9.

Các em sẽ tóm tắt những điều các em đã học được thành một lời tuyên bố về lẽ thật như thế nào?

Anh chị em hãy giúp học viên nhận ra một lẽ thật chẳng hạn như Chúa ban cho chúng ta sự khôn ngoan để giúp chúng ta bước theo con đường của Ngài. Anh chị em có thể mời học viên viết lẽ thật này vào ghi chú, thánh thư hoặc nhật ký học tập của các em trong khi anh chị em viết lẽ thật này lên trên bảng. Học viên có thể chia sẻ ví dụ về những lần sự khôn ngoan của Chúa đã giúp đỡ các em. Các em có thể thảo luận về sự khôn ngoan của Ngài có thể khác biệt với sự khôn ngoan của thế gian như thế nào. Học viên có thể đề cập đến những điều như việc đóng tiền thập phân giúp mang lại các phước lành của Chúa (Ma La Chi 3:10) hoặc việc tuân theo luật sức khỏe của Đấng Cứu Rỗi mang lại cho chúng ta những phước lành về mặt thể chất và thuộc linh (Giáo Lý và Giao Ước 89:18–21).
Việc làm theo lời khuyên bảo khôn ngoan của Chúa đã giúp các em bước đi vững vàng trên con đường của Ngài như thế nào?
Đâu là một số ví dụ về lúc Đấng Cứu Rỗi tìm kiếm sự khôn ngoan từ Cha Ngài thay vì từ các nguồn khác?

biểu tượng khóa học phúc âm dành cho giới trẻ

Sự khôn ngoan của Chúa có thể giúp chúng ta noi theo tấm gương của Ngài

Hãy giúp học viên nhận ra những lẽ thật mời gọi các em noi theo Đấng Cứu Rỗi và trở nên giống như Ngài hơn. Để làm như vậy, anh chị em có thể cung cấp một số hoặc tất cả những phần tham khảo sau đây từ sách Châm Ngôn. Anh chị em có thể viết những phần tham khảo anh chị em đã chọn lên các mảnh giấy. Anh chị em có thể đưa cho mỗi học viên một mảnh giấy. Mời các em đọc phần tham khảo và thực hiện hai bước dưới đây. Sau đó, học viên có thể chuyển mảnh giấy của mình cho một học viên khác và lặp lại hai bước này. Tiếp tục chuyền giấy cho đến khi học viên đã học được vài đoạn.

Lưu ý: Bài Học 110: “Châm Ngôn 3” sẽ tập trung vào các lẽ thật được tìm thấy trong chương đó.

Nghiên cứu một hoặc nhiều đoạn sau đây trong sách Châm Ngôn và thực hiện các yêu cầu sau đây:

Viết những điều các em học được dưới dạng lời tuyên bố về lẽ thật.
Viết một đoạn mô tả ngắn gọn sự khôn ngoan này có thể giúp một người noi theo tấm gương của Chúa Giê Su Ky Tô hoặc trở nên giống như Ngài hơn như thế nào.

Châm Ngôn 1:8

Châm Ngôn 4:14–15

Châm Ngôn 4:26

Châm Ngôn 6:23

Châm Ngôn 11:17

Châm Ngôn 15:1

Châm Ngôn 16:16

Châm Ngôn 16:18–19

Châm Ngôn 17:22

Châm Ngôn 23:17

Châm Ngôn 28:13

Châm Ngôn 29:18

Châm Ngôn 30:5

Sinh hoạt sau đây có thể giúp học viên giải thích những điều các em đã học được từ việc học sách Châm Ngôn. Học viên có thể thực hiện sinh hoạt này một mình hoặc anh chị em có thể chia các em thành các nhóm. Anh chị em có thể cung cấp cho học viên các mảnh giấy và dụng cụ vẽ để các em tạo áp phích hoặc học viên có thể sáng tạo ra một thứ gì đó trên điện thoại của các em. Để hỗ trợ học viên, anh chị em hãy trưng ra các hướng dẫn sau đây.

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

Hãy tưởng tượng rằng các em được yêu cầu tạo một hình ảnh sử dụng một trong những đoạn trong sách Châm Ngôn để giúp thanh thiếu niên trở nên giống như Đấng Cứu Rỗi hơn. Các em hãy chọn một câu trong sách Châm Ngôn và tạo một áp phích giống như áp phích mà các em có thể tìm thấy trong tạp chí Cổ Vũ Sức Mạnh của Giới Trẻ. Hình ảnh của các em có thể bao gồm các yếu tố sau đây:

Một hình ảnh minh họa đơn giản—điều gì đó sáng tạo và có thể thu hút sự chú ý của một thanh thiếu niên
Phần tham khảo trong sách Châm Ngôn và lẽ thật mà câu đó giảng dạy
Giải thích câu đó trong sách Châm Ngôn có thể giúp một thanh thiếu niên noi theo tấm gương của Đấng Cứu Rỗi hoặc trở nên giống như Ngài hơn ra sao

Chia sẻ sự khôn ngoan trong sách Châm Ngôn

Tạo cơ hội để học viên chia sẻ hoặc trưng ra hình ảnh của các em. Nếu học viên thực hiện sinh hoạt này theo nhóm thì các em có thể chọn một thành viên đứng ra trình bày về hình ảnh của nhóm cho cả lớp. Anh chị em có thể trưng ra các tấm áp phích xung quanh phòng và học viên có thể xem lại tác phẩm của các bạn cùng lớp. Để kết thúc bài học, anh chị em có thể mời học viên thảo luận những câu hỏi sau đây hoặc trả lời trong nhật ký học tập của các em.

Hãy dừng lại và suy ngẫm về những ấn tượng các em có thể có trong suốt bài học hôm nay. Sau đó, trả lời những câu hỏi sau đây trong nhật ký học tập của các em:

Những lẽ thật các em học được hôm nay ảnh hưởng như thế nào đến mong muốn noi theo Chúa của các em?
Các em cảm thấy có ấn tượng muốn làm điều gì để trở nên giống như Đấng Cứu Rỗi hơn?

Các Nguồn Tài Liệu Bổ Sung

Các em có thể tìm sự khôn ngoan này ở đâu?

Anh Cả David A. Bednar thuộc Nhóm Túc Số Mười Hai Vị Sứ Đồ đã dạy:

Khi anh chị em tìm kiếm sự soi dẫn để đạt được sự khôn ngoan cần thiết trong cuộc sống, tôi mời anh chị em hướng về Đấng Cứu Rỗi. Một cách tuyệt vời để đến với Đấng Ky Tô là đọc Sách Mặc Môn—từ đầu đến cuối—và nhận ra những thuộc tính và đặc tính của Chúa Giê Su Ky Tô được ghi lại trong đó. Khi anh chị em làm điều này một cách có chủ ý và bằng tấm lòng thành, anh chị em sẽ có thể nghe được tiếng nói của Ngài. Anh chị em sẽ dần biết Ngài theo một cách đặc biệt. (“Receiving Revelation—Recent Messages from Prophets, Apostles, and Other Church Leaders” [bài viết chỉ đăng trên kênh kỹ thuật số], Liahona, tháng Sáu năm 2023, Thư Viện Phúc Âm)

Vì sao việc trông cậy vào sự khôn ngoan của con người lại nguy hiểm?

Chủ Tịch Russell M. Nelson đã giải thích:

5:49

Có rất nhiều ảnh hưởng và áp lực của thế gian mà càng ngày càng gia tăng. Nhưng cũng có quá nhiều tiếng nói đầy lừa dối, đầy cám dỗ và có thể lôi kéo chúng ta ra khỏi con đường giao ước. Để tránh nỗi đau lòng chắc chắn sẽ xảy ra sau đó, hôm nay tôi khẩn nài anh chị em phải chống lại sự lôi cuốn của thế gian bằng cách dành thời gian cho Chúa trong cuộc sống của anh chị em—mỗi ngày và hằng ngày.

Nếu hầu hết thông tin anh chị em nhận được là từ mạng xã hội hoặc các phương tiện truyền thông khác thì khả năng của anh chị em để nghe những lời mách bảo của Thánh Linh sẽ bị suy giảm. Nếu anh chị em cũng không tìm kiếm Chúa qua lời cầu nguyện và sự học tập phúc âm hằng ngày, thì anh chị em sẽ dễ bị ảnh hưởng bởi những triết lý mà có thể hấp dẫn nhưng không đúng. (“Hãy Dành Thời Gian cho Chúa”, Liahona, tháng Mười Một năm 2021, trang 120)

Đâu là sự khác biệt giữa sự hiểu biết và sự khôn ngoan?

Chủ Tịch David O. McKay (1873–1970) đã giải thích như sau:

Đạt được sự hiểu biết là một chuyện, áp dụng kiến thức đó lại [là] một chuyện hoàn toàn khác. Sự khôn ngoan là việc áp dụng đúng đắn sự hiểu biết. (trong Conference Report, tháng Tư năm 1968, trang 93)

Những Sinh Hoạt Học Tập Bổ Sung

Châm Ngôn 4:14–15. Tránh “lối kẻ hung dữ”

Qua Sứ Đồ Phao Lô, Chúa đã dạy rằng đối với mọi sự cám dỗ, Ngài đều mở đường cho chúng ta thoát khỏi chúng (xin xem 1 Cô Rinh Tô 10:13). Trong sách Châm Ngôn, chúng ta học được rằng cách của Chúa để thoát khỏi sự cám dỗ là trước tiên phải tránh xa nó. Mời học viên đọc Châm Ngôn 4:14–15. Yêu cầu các em tạo ra một tình huống mà đoạn này có thể giải quyết đến. Học viên có thể chia tình huống thành các nhóm nhỏ. Sau đó, các em có thể trao đổi tình huống với một nhóm khác và thảo luận xem việc tránh được sự cám dỗ tốt hơn việc cố gắng chống lại cám dỗ ở điểm nào. Học viên cũng có thể đề nghị một vài chiến lược để tránh những tình huống trong đó chúng ta có thể bị cám dỗ để phạm tội.

Để gia tăng sự hiểu biết của học viên, anh chị em cũng có thể cho học viên xem video “Avoid It” từ phút 0:00 đến 2:59. Anh Cả Lynn G. Robbins thuộc Nhóm Túc Số Thầy Bảy Mươi sử dụng một phép ẩn dụ về việc vượt qua sự cám dỗ của chiếc bánh quy hạt sô cô la để minh họa cho sự khôn ngoan trong Châm Ngôn 4:14–15.

Sách Châm ngôn ban phước cho cuộc sống của một thanh thiếu niên

Anh chị em có thể muốn giúp học viên nhận thấy sự khôn ngoan trong sách Châm Ngôn có thể giúp ích như thế nào cho một thanh thiếu niên. Một cách là tạo một bảng tuyển chọn. Hãy chọn 16 phần tham khảo trong sách Châm Ngôn và viết các phần tham khảo này vào những dòng bên ngoài. Chia học viên thành 8 nhóm. Mỗi nhóm đọc một bộ gồm hai phần tham khảo trong Châm Ngôn và trả lời các câu hỏi sau đây:

Các em nghĩ câu châm ngôn nào sẽ có ý nghĩa nhất trong cuộc sống hiện tại của các em?
Câu châm ngôn này có thể giúp em noi theo tấm gương của Đấng Cứu Rỗi hoặc trở nên giống như Ngài hơn ra sao?

Sau khi thảo luận, các học viên có thể chọn một câu thánh thư trả lời tốt nhất cả hai câu hỏi này. Câu đã chọn của các em sẽ được vào vòng tiếp theo. Gộp học viên thành bốn nhóm mới và yêu cầu các em lặp lại sinh hoạt đó, đọc các câu thánh thư và thảo luận xem các em sẽ chọn câu nào vào vòng tiếp theo. Hãy tiếp tục cho đến khi chỉ còn lại một đoạn trong sách Châm Ngôn. Sau khi chọn câu châm ngôn cuối cùng, học viên có thể chia sẻ cách các em nhận thấy lẽ thật này giúp ích cho các em hoặc những người các em biết noi theo Đấng Cứu Rỗi ra sao.

Những lời giảng dạy về sự khôn ngoan

Học viên có thể có được lợi ích từ việc ôn lại các câu thánh thư mà giúp chúng ta hiểu về sự khôn ngoan. Nếu vậy, anh chị em có thể mời học viên tạo một bản đồ tư duy. Anh chị em có thể làm mẫu sinh hoạt này bằng cách viết lên giữa bảng từ Sự khôn ngoan. Hãy mời học viên sử dụng các công cụ học tập thánh thư của các em để tìm những câu thánh thư có thể giúp một người nào đó hiểu rõ hơn những lời giảng dạy của Chúa về sự khôn ngoan. Nếu học viên cần hướng dẫn thêm, thì anh chị em có thể liệt kê những câu như Lu Ca 2:52; Gia Cơ 1:5; Mô Si A 4:9; An Ma 37:35; Giáo Lý và Giao Ước 10:43. Anh chị em có thể mời học viên lên bảng và thêm vào bản đồ tư duy những điều các em học được về sự khôn ngoan từ thánh thư.