Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Saturs
Titullapa
Iepazīšanās ar skolotāja rokasgrāmatu
Vecās Derības nodarbības
- Laipni lūgti Vecās Derības studijās!
- Mozus 1. nodaļa; Ābrahāma 3. nodaļa
- 1. Mozus 1.–2. nodaļa; Mozus 2.–3. nodaļa; Ābrahāma 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 3.–4. nodaļa; Mozus 4.–5. nodaļa
- 1. Mozus 5. nodaļa; Mozus 6. nodaļa
- Mozus 7. nodaļa
- 1. Mozus 6.–11. nodaļa; Mozus 8. nodaļa
- 1. Mozus 12.–17. nodaļa; Ābrahāma 1.–2. nodaļa
- 1. Mozus 18.–23. nodaļa
- 1. Mozus 24.–33. nodaļa
- 1. Mozus 37.–41. nodaļa
- 1. Mozus 42.–50. nodaļa
- 2. Mozus 1.–6. nodaļa
- Lieldienas
- 2. Mozus 7.–13. nodaļa
- 2. Mozus 14.–18. nodaļa
- 2. Mozus 19.–20., 24., 31.–34. nodaļa
- 2. Mozus 35.–40. nodaļa; 3. Mozus 1., 4., 16., 19. nodaļa
- 4. Mozus 11.–14., 20.–24., 27. nodaļa
- 5. Mozus 6.–8., 15., 18., 29.–30., 34. nodaļa
- Jozuas 1.–8., 23.–24. nodaļa
- Soģu 2.–4., 6.–8. un 13.–16. nodaļa
- Rutes grāmata; 1. Samuēla 1.–7. nodaļa
- 1. Samuēla 8.–10., 13., 15.–16. nodaļa
- 1. Samuēla 17.–18., 24.–26. nodaļa; 2. Samuēla 5.–7. nodaļa
- 2. Samuēla 11.–12. nodaļa; 1. Ķēniņu 3., 6.–9., 11. nodaļa
- 1. Ķēniņu 12.–13., 17.–22. nodaļa
- 2. Ķēniņu 2.–7. nodaļa
- 2. Ķēniņu 16.–25. nodaļa
- 2. Laiku 14.–20., 26., 30. nodaļa
- Ezras 1., 3.–7. nodaļa; Nehemijas 2., 4.–6., 8. nodaļa
- Esteres grāmata
- Ījaba 1.–3., 12.–14., 19., 21.–24., 38.–40., 42. nodaļa
- Psalmu 1.–2., 8., 19.–33., 40., 46. nodaļa
- Psalmu 49.–51., 61.–66., 69.–72., 77.–78., 85.–86. nodaļa
- Psalmu 102.–103., 110., 116.–119., 127.–128., 135.–139., 146.–150. nodaļa
- Salamana pamācību 1.–4., 15.–16., 22., 31. nodaļa; Salamana mācītāja 1.–3., 11.–12. nodaļa
- Jesajas 1.–12. nodaļa
- Jesajas 13.–14., 22., 24.–30., 35. nodaļa
- Jesajas 40.–49. nodaļa
- Jesajas 50.–57. nodaļa
- Jesajas 58.–66. nodaļa
- Jeremijas 1.–3., 7., 16.–18., 20. nodaļa
- Jeremijas 31.–33., 36.–38. nodaļa; Raudu Dziesmu 1., 3. nodaļa
- Ecēhiēla 1.–3., 33.–34., 36.–37., 47. nodaļa
- Daniēla 1.–7. nodaļa
- Hozejas; Joēla grāmata
- Amosa, Obadjas un Jonas grāmata
- Mihas; Nahuma; Habakuka; Cefanjas grāmata
- Hagaja 1.–2. nodaļa; Caharijas 1.–4., 7.–14. nodaļa
- Maleahija grāmata
Nodarbības „Gatavošanās dzīvei”
- Prasmīgi pārzināmo mācību apgūšana: atbilžu meklēšana uz saviem jautājumiem
- Svēto Rakstu studēšanas prasmes
- Ceļvedis Jauniešu spēkam
- Pašpaļāvības veicināšana
- Fiziskā un emocionālā veselība
- Sagatavošanās turpmākas izglītības iegūšanai un nodarbinātībai
- Panākumu gūšana skolā
- Misionāru sagatavošana
- Gatavošanās tempļa apmeklējumam
- Baznīcas vadītāju mācības
Pielikums

Ievads Salamana Pamācībās: „Tas Kungs dod gudrību”

„Ievads Salamana Pamācībās: „Tas Kungs dod gudrību””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam (2026. g.)

„Ievads Salamana Pamācībās: „Tas Kungs dod gudrību””, Rokasgrāmata Vecās Derības semināra skolotājam

Salamana Pamācību 1.–4., 15.–16., 22. un 31. nodaļa; Salamana Mācītāja 1.–3. un 11.–12. nodaļa: 109. nodarbība

Ievads Salamana Pamācībās

„Tas Kungs dod gudrību”

Jesus Christ depicted as a young boy in the carpenter shop of Joseph. Joseph is standing behind the young Christ. Christ is reading the scriptures from a scroll resting on a table. There are wood shavings on the table.

Kā uzticamu un tuvu cilvēku gudrie padomi ir svētījuši tavu dzīvi? Salamana Pamācību studēšana līdzinās gudrības meklēšanai pie gādīga drauga, ģimenes locekļa un Tā Kunga. Viņa gudrības pielietošana mūsu dzīvē var mūs noturēt uz taisnās un šaurās derību takas. Šī nodarbība var palīdzēt audzēkņiem atpazīt patiesās mācības, kas viņiem var palīdzēt iet pa Tā Kunga ceļu.

Audzēkņu sagatavošanās: Aiciniet audzēkņus izvēlēties kādu vērtīgu padomu vai noderīgu pamudinājumu, ko viņi ir saņēmuši no vecākiem, vadītājiem un uzticamiem draugiem. Aiciniet audzēkņus sagatavoties dalīties ar šo padomu un to, kā tas ir svētījis viņu dzīvi.

Idejas mācību uzdevumiem

Uzticams padoms

Jūs varētu sākt nodarbību, izsniedzot audzēkņiem mazas papīra lapiņas. Palūdziet viņiem uzrakstīt vērtīgu padomu vai ieteikumu, kas viņiem ir dots. Pēc lapiņu savākšanas jūs varētu nolasīt dažas no atbildēm. Aiciniet audzēkni, kurš uzrakstīja atbildi, pastāstīt, kā šis padoms viņam ir palīdzējis. Atlikušos darbus audzēkņi varētu padot tālāk pa klasi, izlasot citu klases audzēkņu padomus. Tad aiciniet audzēkņus atbildēt uz tālāk sniegtajiem jautājumiem.

Kas padara kāda cilvēka padomu tev nozīmīgu?
Kā noteikt, kuram padomam vari uzticēties?

Kad audzēkņi ir dalījušies savās atbildēs, jūs varētu aicināt viņus lūgšanu pilniem apdomāt nākamos jautājumus.
Cik bieži tu seko citu cilvēku gudrajiem padomiem?
Cik bieži tu meklē Tā Kunga padomu un seko tam?

Salamana Pamācību gudrība

Salamana Pamācību grāmata ir poētisku gudrību krājums, kas rakstīts israēliešiem. Dažas Salamana Pamācību rakstvietas tiek piedēvētas ķēniņam Salamanam (skat. Salamana Pamācību 1:1; 10:1; 25:1; skat. arī 1. Ķēniņu 4:32), bet citi autori nav zināmi. Studējot Salamana Pamācības, pievērs uzmanību tam, kā Svētais Gars liecina par patieso mācību, nosakot virzienu, ko Tas Kungs vēlētos, lai tu pielietotu savā dzīvē.

Jūs varētu atgādināt audzēkņiem, ka Salamana Pamācībās (piemēram, Ījaba grāmatā un Salamana Mācītāja grāmatā) ir izmantoti ebreju dzejas elementi, kas var radīt grūtības lasītājiem. Ja nepieciešams, pastāstiet, ka, lai gan daudzas Salamana Pamācības ir dziļi garīgas, dažas vienkārši ir pasaulīgs padoms.

Izlasi Salamana Pamācību 1:1–7 un uzzini, kāds ir šo pamācību nolūks.

Aiciniet audzēkņus pastāstīt, ko viņi uzzināja. Ja tas varētu noderēt, jūs varētu pajautāt, kāpēc šodien ir svarīgi pieaugt gudrībā.

Jūs varētu paskaidrot, ka „bijība Tā Kunga priekšā” (7. pantā) nozīmē — izjust un izrādīt Viņam godbijību un cieņu. Audzēkņi varētu vēlēties pierakstīt šo paskaidrojumu savos Svētajos Rakstos.

Kāpēc, tavuprāt, Tā Kunga godāšana vai cienīšana varētu būt „atziņas sākums”? (7. pants).

Izlasi Salamana Pamācību 2:6–9 un sameklē patiesas gudrības avotu. (Piezīme: vairogs ir pārnēsājams aizsargs.) Tu varētu sasaistīt šos pantus vai veidot savstarpējo atsauci ar Mosijas 4:9.

Kā tu sakopotu to, ko uzzināji, vienā patiesības izteikumā?

Palīdziet audzēkņiem saskatīt tādu patieso mācību: Tas Kungs dod mums gudrību, lai palīdzētu mums iet pa Viņa ceļu. Jūs varētu aicināt audzēkņus pierakstīt šo patieso mācību savās piezīmēs, Svētajos Rakstos vai studiju dienasgrāmatās, kamēr jūs rakstāt to uz tāfeles. Audzēkņi varētu dalīties piemēros par gadījumiem, kad Tā Kunga gudrība viņiem ir palīdzējusi. Viņi varētu apspriest, kā Viņa gudrība atšķiras no pasaules gudrības. Audzēkņi varētu minēt, ka, piemēram, desmitās tiesas maksāšana sniedz Tā Kunga svētības (Maleahija 3:10) vai Glābēja veselības likuma ievērošana sniedz mums fiziskas un garīgas svētības (Mācības un Derību 89:18–21).
Kā sekošana Tā Kunga gudrajam padomam ir palīdzējusi tev palikt uz Viņa ceļa?
Kādi ir daži piemēri tam, ka Glābējs meklēja gudrību pie Sava Tēva, nevis pie citiem avotiem?

Tā Kunga gudrība var palīdzēt mums sekot Viņa piemēram

Palīdziet audzēkņiem atpazīt patiesās mācības, kas viņus aicina sekot Glābējam un vairāk līdzināties Viņam. Lai to izdarītu, jūs varētu sniegt dažas vai visas tālāk minētās Salamana Pamācību atsauces. Jūs varētu uzrakstīt izvēlētās atsauces uz papīra lapiņām. Jūs varētu katram audzēknim iedot vienu papīra lapiņu. Aiciniet viņus izlasīt atsauci un veikt divus tālāk sniegtos soļus. Pēc tam audzēkņi varētu padot savu lapiņu citam audzēknim un atkārtot šos divus soļus. Veiciet šo lapiņu padošanu tālāk, līdz audzēkņu ir izstudējuši vairākas rakstvietas.

Piezīme: 110. nodarbībā „Salamana Pamācību 3. nodaļa” galvenā uzmanība tiks pievērsta attiecīgajā nodaļā atrodamajām patiesajām mācībām.

Studē vienu vai vairākas no šīm Salamana Pamācību rakstvietām un rīkojies šādi:

Uzraksti to, ko esi uzzinājis, kā patiesības izteikumu.
Uzraksti īsu aprakstu par to, kā šī gudrība varētu kādam palīdzēt sekot Jēzus Kristus piemēram vai kļūt līdzīgākam Viņam.

Salamana Pamācību 1:8

Salamana Pamācību 4:14–15

Salamana Pamācību 4:26

Salamana Pamācību 6:23

Salamana Pamācību 11:17

Salamana Pamācību 15:1

Salamana Pamācību 16:16

Salamana Pamācību 16:18–19

Salamana Pamācību 17:22

Salamana Pamācību 23:17

Salamana Pamācību 28:13

Salamana Pamācību 29:18

Salamana Pamācību 30:5

Tālāk sniegtais uzdevums var palīdzēt audzēkņiem izskaidrot, ko viņi uzzināja, studējot Salamana Pamācības. Audzēkņi varētu veikt šo uzdevumu individuāli, vai arī jūs varat sadalīt viņus grupās. Jūs varētu sagādāt papīru un mākslas piederumus plakāta izveidošanai, vai arī audzēkņi varētu kaut ko izveidot savos telefonos. Lai palīdzētu audzēkņiem, izlieciet apskatei tālāk sniegtos norādījumus.

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

Iedomājies, ka tev tiek lūgts izveidot vizuālu materiālu, kurā tiek izmantota kāda no Salamana Pamācību rakstvietām, lai palīdzētu pusaudžiem vairāk līdzināties Glābējam. Izvēlies kādu Salamana Pamācību un izveido tādu plakātu, ko varētu atrast žurnālā Jauniešu spēkam. Tavs vizuālais materiāls varētu ietvert:

Vienkāršu ilustrāciju — kaut ko radošu, kas varētu piesaistīt pusaudža uzmanību
Salamana Pamācību atsauci un tajā ietverto patieso mācību
Paskaidrojumu par to, kā Salamana Pamācību pants varētu palīdzēt pusaudzim sekot Glābēja piemēram vai vairāk līdzināties Viņam

Dalieties Salamana Pamācību gudrībā

Sniedziet audzēkņiem iespēju dalīties vai izlieciet apskatei viņu sagatavoto vizuālo materiālu. Ja audzēkņi šo uzdevumu veica grupās, viņi varētu izvēlēties kādu, kurš prezentēs vizuālo materiālu pārējai klasei. Jūs varētu izkārtot plakātus apskatei klases telpā, un audzēkņi varētu pārskatīt savu klasesbiedru veikumu. Nodarbības noslēgumā jūs varētu aicināt audzēkņus pārrunāt tālāk sniegtos jautājumus vai atbildēt uz tiem savās studiju dienasgrāmatās.

Apstājies un pārdomā iespaidus, kas tev varētu rasties šīs nodarbības laikā. Pēc tam savā studiju dienasgrāmatā atbildi uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:

Kā šodienas studētās patiesās mācības ir ietekmējušas tavu vēlmi sekot Tam Kungam?
Ko tu esi juties iedvesmots darīt, lai vairāk līdzinātos Glābējam?

Papildu avoti

Kur es varu atrast gudrību?

Elders Deivids A. Bednārs no Divpadsmit apustuļu kvoruma ir mācījis:

Kad jūs meklēsiet iedvesmu, lai iegūtu gudrību, kas jums ir nepieciešama jūsu dzīvē, es aicinu jūs raudzīties uz Glābēju. Viens lielisks veids, kā nākt pie Kristus, ir lasīt Mormona Grāmatu no sākuma līdz beigām un noteikt tajā esošās Jēzus Kristus īpašības un raksturiezīmes. Darot to ar patiesu nolūku un no sirds, jūs varēsiet sadzirdēt Viņa balsi. Jūs varat Viņu iepazīt ļoti zīmīgā veidā. („Receiving Revelation — Recent Messages from Prophets, Apostles, and Other Church Leaders” (Atklāsmes saņemšana — jaunākie vēstījumi no praviešiem, apustuļiem un citiem baznīcas vadītājiem) [tikai digitālā formātā pieejams raksts], Liahona, 2023. g. jūnijs, Evaņģēlija bibliotēka)

Kāpēc ir bīstami paļauties uz cilvēka gudrību?

Prezidents Rasels M. Nelsons paskaidroja:

5:49

Pasaulīgās balsis un vilinājumi ir saistoši, un to ir ļoti daudz. Taču pārāk daudzas no šīm balsīm ir maldinošas, vilinošas un var novest mūs no derību takas. Lai izvairītos no neizbēgamajām sirdssāpēm, kas tam seko, es šodien lūdzu jūs pretoties pasaulīgajiem vilinājumiem, atvēlot Tam Kungam laiku savā dzīvē — ik dienu.

Ja lielāko daļu informācijas jūs iegūstat no sociālajiem tīkliem vai citiem plašsaziņas līdzekļiem, tad jūsu spēja sadzirdēt Gara čukstus mazināsies. Ja jūs, turklāt, nemeklējat To Kungu ikdienas lūgšanās un evaņģēlija studijās, jūs pakļaujat sevi tādām filozofijām, kas varētu šķist intriģējošas, taču nav patiesas. („Atvēliet laiku Tam Kungam”, vispārējās konferences runa, Liahona, 2021. g. nov.)

Ar ko atšķiras zināšanas no gudrības?

Prezidents Deivids O. Makejs (1873–1970) paskaidroja:

Iegūt zināšanas ir viena lieta, taču tās pielietot — [ir] pavisam cita. Gudrība ir pareiza zināšanu pielietošana. (In Conference Report (Konferences ziņojumā), 1968. g. apr., 93. lpp.)

Papilduzdevumi

Salamana Pamācību 4:14–15. Izvairieties no „bezdievīgo tekas”

Apustulis Pāvils Tā Kunga vadībā mācīja, ka ikvienam kārdinājumam Viņš ir nodrošinājis veidu, kā no tā izbēgt (skat. 1. korintiešiem 10:13). No Salamana Pamācībām mēs mācāmies, ka Tā Kunga veids, kā izbēgt no kārdinājuma, ir jau sākotnēji no tā izvairīties. Aiciniet audzēkņus pie sevis izlasīt Salamana Pamācību 4:14–15. Palūdziet viņiem izveidot situācijas aprakstu, kas varētu tikt aplūkots šajā rakstvietā. Audzēkņi varētu izveidot situācijas aprakstu, darbojoties nelielās grupās. Pēc tam viņi varētu apmainīt situācijas ar citu grupu un pārrunāt to, kā izvairīšanās no kārdinājuma būtu labāka par mēģinājumu tam pretoties. Audzēkņi varētu arī ieteikt dažas stratēģijas, lai izvairītos no situācijām, kurās mēs varētu tikt kārdināti grēkot.

Lai vairotu audzēkņu izpratni, jūs varētu arī parādīt videomateriālu angļu valodā „Avoid It” (Izvairieties no tā; laika intervālā no 0:00 līdz 2:59). Elders Lins G. Robinss no Septiņdesmitajiem izmanto metaforu par pretošanos šokolādes cepumu ēšanai, lai parādītu Salamana Pamācību 4:14–15 sniegto gudrību.

Salamana Pamācības, lai svētītu pusaudža dzīvi

Jūs varētu palīdzēt audzēkņiem saprast, kā pusaudzim varētu palīdzēt Salamana Pamācību gudrība. Viens veids ir izveidot iekavas. Izvēlieties 16 Salamana Pamācību norādes un ierakstiet tās ārējās rindiņās. Sadaliet audzēkņus 8 grupās. Katra grupa izlasa divas Salamana Pamācību norādes un atbild uz tālāk sniegtajiem jautājumiem:

Kura pamācība, tavuprāt, šobrīd būtu visnozīmīgākā tavā dzīvē?
Kā šī pamācība varētu tev palīdzēt sekot Glābēja piemēram vai vairāk līdzināties Viņam?

Pēc pārrunām pārinieki varētu izvēlēties vienu pantu, kas vislabāk atbildētu uz šiem diviem jautājumiem. Viņu izvēlētais pants pāriet uz nākamo kārtu. Sadaliet audzēkņus četrās jaunās grupās un lieciet viņiem atkārtot šo uzdevumu, izlasot pantus un pārrunājot, kuru pamācību viņi pārcels uz nākamo kārtu. Turpiniet šo uzdevumu, līdz ir atlikusi viena Salamana Pamācību rakstvieta. Pēc pēdējās pamācības izvēles audzēkņi varētu pastāstīt, kā viņi ir pieredzējuši to, ka šī patiesā mācība viņiem vai kādam pazīstamam cilvēkam palīdz sekot Glābējam.

Mācības par gudrību

Audzēkņiem varētu būt noderīgi pārskatīt Svētos Rakstus, kas palīdz mums saprast gudrību. Ja tā ir, jūs varētu aicināt audzēkņus izveidot domu karti. Jūs varētu parādīt šī uzdevuma paraugu, tāfeles centrā uzrakstot vārdu Gudrība. Aiciniet audzēkņus izmantot savus Svēto Rakstu studiju rīkus, lai atrastu Svētos Rakstus, kas varētu palīdzēt kādam labāk izprast Tā Kunga mācības par gudrību. Ja audzēkņiem ir nepieciešama papildu vadība, jūs varētu norādīt uz tādiem pantiem kā Lūkas 2:52; Jēkaba vēstules 1:5; Mosijas 4:9; Almas 37:35; Mācības un Derību 10:43. Jūs varētu aicināt audzēkņus nākt pie tāfeles un pierakstīt savā domu kartē to, ko viņi uzzināja par gudrību no Svētajiem Rakstiem.