Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

Introduzione a Proverbi: “L’Eterno dà la saggezza”

“Introduzione a Proverbi: ‘L’Eterno dà la saggezza’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“Introduzione a Proverbi: ‘L’Eterno dà la saggezza’”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12: Lezione 109

Introduzione a Proverbi

“L’Eterno dà la saggezza”

Jesus Christ depicted as a young boy in the carpenter shop of Joseph. Joseph is standing behind the young Christ. Christ is reading the scriptures from a scroll resting on a table. There are wood shavings on the table.

Come hanno benedetto la tua vita i saggi consigli dei tuoi cari fidati? Studiare il libro di Proverbi può essere come cercare saggezza da un amico premuroso, da un familiare e dal Signore. Mettere in pratica la Sua saggezza nella nostra vita può tenerci sul sentiero stretto e angusto dell’alleanza. Questa lezione può aiutare gli studenti a riconoscere verità che possono aiutarli a seguire il sentiero del Signore.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a scegliere un consiglio che hanno ricevuto da genitori, dirigenti o amici fidati e che si è rivelato prezioso per loro. Invitali a prepararsi a condividere quel consiglio e il modo in cui ha benedetto la loro vita.

Possibili attività di apprendimento

Consigli fidati

Potresti iniziare la lezione distribuendo agli studenti dei foglietti di carta. Chiedi loro di scrivere un suggerimento o un consiglio prezioso che hanno ricevuto. Dopo aver raccolto i fogli, leggi alcune delle risposte. Invita lo studente che ha scritto la risposta a spiegare come quel consiglio lo ha aiutato. Gli studenti possono passare i fogli rimanenti in giro per l’aula, leggendo i consigli degli altri compagni di classe. Invitali poi a discutere queste domande.

Che cosa rende significativo per voi il consiglio di qualcuno?
Come decidete di chi vi potete fidare?

Dopo che gli studenti avranno risposto, invitali a meditare con l’aiuto della preghiera sulle prossime domande.
Con quale frequenza seguite i saggi consigli degli altri?
Con quale frequenza cercate e seguite il consiglio del Signore?

La saggezza di Proverbi

Il libro dei Proverbi è una raccolta di saggezza poetica scritta per gli Israeliti. Alcuni passi di Proverbi sono attribuiti a re Salomone (vedere Proverbi 1:1; 10:1; 25:1; vedere anche 1 Re 4:32), mentre gli altri autori sono sconosciuti. Studiando Proverbi, prestate attenzione a come lo Spirito Santo rende testimonianza della verità quando individuate la guida che il Signore desidera che applichiate alla vostra vita.

Potresti ricordare agli studenti che Proverbi (come Giobbe ed Ecclesiaste) usa elementi della poesia ebraica che possono essere difficili per i lettori. Se necessario, spiega che, sebbene molti passi di Proverbi siano profondamente spirituali, alcuni sono semplicemente consigli di vita quotidiana.

Leggete Proverbi 1:1–7 e individuate alcuni degli scopi dei proverbi.

Invita gli studenti a dire che cosa hanno scoperto. Se utile, puoi chiedere perché oggi sia importante imparare la saggezza.

Puoi spiegare che avere “timore dell’Eterno” (versetto 7) significa sentire e mostrare riverenza e rispetto verso di Lui. Gli studenti possono annotare questa spiegazione nelle Scritture.

Perché, secondo voi, riverire o rispettare il Signore può essere “il principio della conoscenza”? (Versetto 7).

Leggete Proverbi 2:6–9 e individuate la fonte della vera saggezza. (Nota: la parola “scudo” si riferisce a una protezione portatile). Potete collegare questi versetti, o creare dei riferimenti incrociati, a Mosia 4:9.

Come riassumereste dichiarazione di verità quello che avete appreso?

Aiuta gli studenti a individuare una verità come: Il Signore ci dà la saggezza per aiutarci a seguire la Sua via. Chiedi agli studenti di scrivere questa verità nei loro appunti, nelle loro Scritture o nel loro diario di studio mentre la scrivi alla lavagna. Gli studenti potrebbero portare esempi di occasioni in cui la saggezza del Signore li ha aiutati. Possono parlare di come la Sua saggezza potrebbe essere diversa da quella del mondo. Potrebbero parlare del fatto che pagare la decima porta alle benedizioni del Signore (Malachia 3:10) o che seguire la legge di salute del Salvatore ci porta benedizioni fisiche e spirituali (Dottrina e Alleanze 89:18–21).
In che modo seguire il saggio consiglio del Signore vi ha aiutato a rimanere sulla Sua via?
Quali sono alcuni esempi di quando il Salvatore cercò la saggezza da Suo Padre piuttosto che da altre fonti?

La saggezza del Signore può aiutarci a seguire il Suo esempio

Aiuta gli studenti a individuare verità che li esortano a seguire il Salvatore e a essere più simili a Lui. Per farlo, potresti fornire alcuni o tutti i seguenti riferimenti tratti da Proverbi. Puoi scrivere quelli che scegli su strisce di carta. Ne consegnerai una a ciascuno studente. Invitali a leggere il riferimento e a compiere i due passi sotto indicati. Poi ciascuno studente passa il proprio foglietto a un altro studente e ripete i due passi. Fai continuare l’esercizio a rotazione fino a quando gli studenti hanno studiato diversi passi.

Nota: la Lezione 110: “Proverbi 3” sarà incentrata sulle verità che si trovano in quel capitolo.

Studiate uno o più dei seguenti passi tratti da Proverbi e poi:

Scrivete sotto forma di dichiarazione di verità ciò che imparate.
Scrivete una breve descrizione di come questa saggezza potrebbe aiutare qualcuno a seguire l’esempio di Gesù Cristo o a diventare più simile a Lui.

La prossima attività può aiutare gli studenti a spiegare cosa hanno imparato studiando Proverbi. Potranno svolgerla individualmente oppure divisi in gruppi. Puoi distribuire loro materiale cartaceo e artistico per creare un poster, oppure possono creare qualcosa sul loro telefono. Per aiutare gli studenti, mostra le seguenti istruzioni.

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

Immaginate che vi sia stato chiesto di creare un’immagine che usi uno dei passi di Proverbi per aiutare gli adolescenti a diventare più simili al Salvatore. Scegliete un proverbio e create un poster come quelli che potresti trovare nella rivista Per la forza della gioventù. L’immagine può contenere:

Una semplice illustrazione, ad esempio qualcosa di creativo che può attirare l’attenzione di un adolescente
Il riferimento di Proverbi e la verità che insegna
Una spiegazione di come il versetto di Proverbi può aiutare un adolescente a seguire l’esempio del Salvatore o a diventare più simile a Lui

Condividere la saggezza di Proverbi

Dai agli studenti la possibilità di condividere o mostrare la loro illustrazione. Se svolgono questa attività in gruppo, possono scegliere qualcuno che presenti il loro sussidio visivo alla classe. Puoi mettere in mostra i poster in giro per l’aula in modo che gli studenti possano vedere il lavoro dei loro compagni. Per concludere la lezione, invita gli studenti a confrontarsi sulle seguenti domande o a rispondervi nel diario di studio.

Fate una pausa e riflettete su eventuali impressioni che avete ricevuto durante la lezione di oggi. Poi rispondete alle seguenti domande nel diario di studio:

In che modo le verità che avete studiato oggi hanno influito sul vostro desiderio di seguire il Signore?
Che cosa vi siete sentiti ispirati a fare per diventare più simili al Salvatore?

Ulteriori risorse

Dove posso trovare la saggezza?

L’anziano David A. Bednar del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Quando cercate l’ispirazione per ottenere la saggezza di cui avete bisogno nella vostra vita, vi invito a guardare al Salvatore. Un modo eccellente per venire a Cristo è leggere il Libro di Mormon — dall’inizio alla fine — e individuare le qualità e le caratteristiche di Gesù Cristo che vi si trovano. Se lo farete con reale intenzione e cuore sincero, potrete riuscire a sentire la Sua voce. Potrete riuscire a conoscerLo in modo straordinario. (“Ricevere rivelazione – Messaggi recenti da parte di profeti, apostoli e altri dirigenti della Chiesa” [articolo solo digitale], Liahona, giugno 2023, Biblioteca evangelica)

Perché è rischioso confidare nella saggezza umana?

Il presidente Russell M. Nelson ha spiegato:

5:49

Le voci e le pressioni del mondo sono coinvolgenti e numerose. Tuttavia, troppe voci sono ingannevoli, seduttrici, e possono portarci lontano dal sentiero dell’alleanza. Per evitare il dolore inevitabile che ne consegue, oggi vi imploro di reagire alle attrattive del mondo trovando il tempo per il Signore nella vostra vita, ogni singolo giorno.

Se la maggior parte delle informazioni che ricevete proviene dai social media o da altri mezzi di comunicazione, la vostra capacità di sentire i sussurri dello Spirito sarà ridotta. Se non state anche cercando il Signore tramite la preghiera e lo studio del Vangelo quotidiani, vi rendete vulnerabili a filosofie che potrebbero essere intriganti, ma che non sono vere. (“Trovate il tempo per il Signore”, Liahona, novembre 2021, 120)

Che differenza c’è tra conoscenza e saggezza?

Il presidente David O. McKay (1873–1970) ha attestato:

Ottenere conoscenza è una cosa, metterla in pratica è tutt’altra cosa. La saggezza è la giusta applicazione della conoscenza. (Conference Report, aprile 1968, 93)

Attività di apprendimento supplementari

Proverbi 4:14–15. Evitare “la via dei malvagi”

Tramite l’apostolo Paolo, il Signore ci ha insegnato che, per ogni tentazione, Lui ci ha fornito una via di fuga (vedere 1 Corinzi 10:13). In Proverbi impariamo che la maniera del Signore di sfuggire alla tentazione è prima di tutto evitarla. Invita gli studenti a leggere Proverbi 4:14–15 Chiedi loro di creare una situazione ipotetica che abbia a che fare con questo passo. Gli studenti possono creare lo scenario divisi in piccoli gruppi. Possono poi scambiare gli scenari con un altro gruppo e parlare di come evitare la tentazione sarebbe meglio che cercare di resistervi. Gli studenti potrebbero anche suggerire alcune strategie per evitare situazioni in cui potremmo essere tentati di peccare.

Proverbi per benedire la vita di un adolescente

Potresti aiutare gli studenti a vedere in che modo la saggezza di Proverbi può aiutare un adolescente. Un modo è quello di organizzare un torneo a eliminazione. Seleziona 16 passi di Proverbi e scrivili nelle posizioni più all’esterno. Organizza gli studenti in 8 gruppi. Ogni gruppo legge una serie di due riferimenti di Proverbi e risponde alle seguenti domande:

Quale proverbio, secondo voi, è il più significativo per la vostra vita in questo momento?
In che modo questo proverbio può aiutarvi a seguire l’esempio del Salvatore o a diventare più simili a Lui?

Dopo la discussione, gli studenti di ciascun gruppo possono scegliere un versetto che risponda meglio a queste due domande. Il versetto scelto passa alla fase successiva. Organizza gli studenti in quattro nuovi gruppi e chiedi loro di ripetere l’attività, leggendo i versetti e parlando di quale proverbio vorrebbero portare alla fase successiva. Continua fino a quando non è rimasto un solo passo di Proverbi. Dopo aver scelto il proverbio finale, gli studenti possono parlare di come questa verità ha aiutato loro o qualcuno che conoscono a seguire il Salvatore.

Insegnamenti sulla saggezza

Gli studenti potrebbero trarre beneficio dal ripassare i passi scritturali che ci aiutano a comprendere la saggezza. Se è così, chiedi loro di creare una mappa concettuale. Puoi fornire un esempio di questa attività scrivendo la parola Saggezza al centro della lavagna. Invita gli studenti a usare i loro strumenti di studio delle Scritture per trovare passi scritturali che potrebbero aiutare qualcuno a comprendere meglio gli insegnamenti del Signore sulla saggezza. Se gli studenti hanno bisogno di ulteriore guida, puoi elencare versetti come Luca 2:52; Giacomo 1:5; Mosia 4:9; Alma 37:35; Dottrina e Alleanze 10:43. Chiedi agli studenti di venire alla lavagna e aggiungere alla mappa concettuale le cose che imparano dalle Scritture sulla saggezza.