Псалтирь 118

Священные Писания подобны потому что .

В конце урока вы оцените свою цель изучения Священных Писаний или поставите новую. Вы можете молча помолиться, чтобы Небесный Отец направлял вас сегодня, когда вы будете изучать Псалтирь 118. Ищите вдохновение, чтобы поставить цель, которая поможет вам наилучшим образом.

Автор Псалтирь 118 использовал символы для описания слова Божьего. Эти символы подчеркивали любовь псалмопевца к слову Божьему и указывали на благословения, которые приходят через усердное изучение Его слов и послушание им.

Например, прочитайте Псалтирь 118:105–106 и найдите, что псалмопевец сравнил со словом Божьим.

• Чем слово Божье похоже на источник света или лампу?

  Если студенты поделятся принципом вроде следующего, запишите его на доске: когда мы изучаем слово Божье, Он благословляет нас руководством.

  Если студентам нужна дополнительная помощь в выявлении этого принципа, вы можете спросить: «Чем хождение во свете отличается от хождения во тьме?» или «Как Священные Писания могут помочь нам ходить во свете?» Вы также можете записать принцип и спросить: «Как эти стихи иллюстрируют принцип на доске?»

  Снова включите свет в комнате. Предложите студентам сделать перекрестную ссылку или связать Псалтирь 118:105 со 2 Нефий 32:3. Попросите студентов отметить, чем эти стихи похожи. Или посмотрите видеосюжет «Как я слушаю Его: старейшина Дэвид А. Беднар» (1:15), Евангельская библиотека.

  

  1:16

  Прочитайте или покажите следующие вопросы и предложите нескольким студентам выбрать по одному вопросу и ответить на него:

• Как вы думаете, почему Бог хочет направлять нас?

• Как знание о том, что Бог может направлять нас через Священные Писания, может побудить кого-то изучать их?

• Вспомните моменты, когда слово Божье было подобно источнику света для вас или кого-то из ваших знакомых.

Псалмопевец приводил и другие сравнения. (Примечание: псалмопевец называл слово Божье по-разному, например, свидетельства, уставы, закон, поучения, заповеди и пути.)

Псалтирь 118:14–16, 72, 127

Псалтирь 118:22–24

Псалтирь 118:33–35

Псалтирь 118:50–52, 54

Псалтирь 118:102–104

1. Прочитайте порученный вам отрывок из Священных Писаний и выясните, что псалмопевец сравнил со словом Божьим.

2. Возьмите предмет или изображение, соответствующие порученному вам отрывку из Священных Писаний.

3. Обсудите, как этот предмет или изображение может помочь кому-то понять важное значение слова Божьего.

4. Поделитесь примерами или случаями из своей жизни, жизни других людей или отрывками из Священных Писаний, которые иллюстрируют, чем этот предмет или изображение похожи на слово Божье.

• Как принцип, который вы нашли, может помочь кому-то захотеть изучать слово Божье?

• Как Бог благословил вас или ваших знакомых радостью, утешением, наставлением или пониманием, когда вы или они изучали Его слово?

Приглашайте Духа, размышляя над своим изучением Священных Писаний. Если у вас уже есть цель по изучению Священных Писаний, запишите в рабочей тетради, что получилось хорошо, а что стоит продолжить. Вы можете рассказать, почему вы выбрали эту цель и как она помогает вам чувствовать себя ближе к Господу. С молитвой спросите Небесного Отца, хочет ли Он, чтобы вы каким-либо образом изменили свою цель.

Если в настоящее время у вас нет цели по изучению Священных Писаний, ищите руководства Святого Духа при ее постановке. Вы можете включить следующее:

• Количество времени, которое вы будете тратить на изучение

• Как часто вы будете заниматься (если возможно, старайтесь заниматься ежедневно)

• Что вы будете делать, чтобы искать помощи Господа в своем изучении (например, молиться перед изучением или искать откровения о том, что вы изучаете)

• Как вы можете вспоминать, размышлять или применять то, что узнали (например, вести дневник того, что вы узнаёте в ходе изучения Священных Писаний, вести записи о том, что вы пытаетесь применять, или обсуждать раз в неделю с кем-то еще то, что вы изучаете)