Seminarium
Ks. Psalmów 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150. Zarys

„Ks. Psalmów 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium (2026)

„Ks. Psalmów 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150. Zarys”, Stary Testament. Podręcznik dla nauczyciela seminarium

Ks. Psalmów 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

Ks. Psalmów 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

Zarys

W Ks. Psalmów znajdują się porównania, które przybliżają nam moc słowa Bożego i w których odnajdujemy zachętę, aby wyrażać wdzięczność za Pana, Jego błogosławieństwa i Jego wieczną miłość.

ikona seminariumZapraszaj nauczane osoby, aby przygotowywały się do uczenia się. Przygotowanie duchowe ma znaczenie — dla ciebie i dla osób, które nauczasz. Podczas odwiedzin na kontynentach amerykańskich Zbawiciel powiedział do rzeszy zgromadzonych: „Przeto idźcie do swych domów […] i przygotujcie swe umysły na jutrzejszy dzień” (III Nefi 17:3). Poszukuj sposobów, na jakie możesz brać przykład ze Zbawiciela i zachęcaj swoich uczniów do przygotowywania się do nauki na zajęciach seminarium. Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak to robił Zbawiciel, zajrzyj do części pt. „Zbawiciel zapraszał ludzi, aby przygotowali się do uczenia się” (Nauczanie na sposób Zbawiciela [2022], str. 25). Przykład przygotowania uczniów do nauki znajduje się w ćwiczeniu przygotowawczym do lekcji 107.: „Ks. Psalmów 119” (zob. poniżej).

Przygotuj się do nauczania

Poniższe informacje zawierają pomysły dotyczące tego, co być może trzeba będzie przygotować przed każdą lekcją.

Ks. Psalmów 119

Cel lekcji: Pomóc uczniom w przygotowaniu planu studiowania słowa Bożego.

ikona seminariumPoproszenie uczniów o wykonanie drobnych zadań lub ćwiczeń przed kolejną lekcją pozwoli im przygotować się do zdobywania dalszej wiedzy. Ćwiczenia te mogą dać uczniom okazje do studiowania pism świętych, rozważania tematów ewangelii i bycia nauczanymi przez Ducha Świętego. Poniżej podany jest jeden z przykładów przygotowania uczniów:

  • Przygotowanie ucznia: Poproś uczniów, aby przed następną lekcją studiowali pisma święte. Poproś ich, aby zastanowili się, czy czują przewodnictwo Pana podczas studiowania pism świętych. Jeśli tak, czy przychodzą im na myśl jakieś przykłady?

Aby uzyskać dodatkowe szkolenie związane z przygotowaniem uczniów, zob. część „Przygotuj zaproszenia, które pomogą uczniom przygotować się do następnego doświadczenia związanego z uczeniem się” w materiale Rozwój umiejętności nauczyciela.

  • Dodatkowe przygotowanie ucznia: Możesz także poprosić uczniów, aby przynieśli przedmiot, który pomoże dokończyć następujące zdanie: „Pisma święte są podobne do , ponieważ ”.

  • Przedmioty: Lampka lub latarka, śpiewnik, monety (lub coś symbolizującego bogactwa), miód (lub coś słodkiego), obraz przedstawiający ścieżkę, zdjęcie doradcy (na przykład doradcy w Pierwszym Prezydium Kościoła lub szkolnego doradcy zawodowego)

  • Treści do pokazania: Instrukcje dla uczniów do przestudiowania jednego z pięciu fragmentów

  • Film: „#SłuchajGo — jak to robię: Starszy David A. Bednar” (1:15)

Ks. Psalmów 136

Cel lekcji: Pomóc uczniom poczuć miłość Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa, gdy wyrażają za Nich wdzięczność.