Seminari
Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150: Ikhtisar


“Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150: Ikhtisar,” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150

Ikhtisar

Di antara Mazmur, kita menemukan perbandingan yang membantu kita memahami kuasa firman Allah, dan kita menemukan imbauan untuk mengungkapkan rasa syukur bagi Tuhan, berkat-berkat-Nya, dan kasih kekal-Nya.

ikon seminariUndanglah pemelajar untuk bersiap belajar. Persiapan rohani adalah penting—bagi Anda dan bagi orang-orang yang Anda ajar. Ketika mengunjungi Benua Amerika, Juruselamat memberi tahu khalayak ramai, “Pergilah kamu ke rumahmu, dan … persiapkanlah pikiranmu untuk esok hari” (3 Nefi 17:3). Carilah cara-cara Anda dapat mengikuti teladan Juruselamat dan imbaulah siswa Anda untuk bersiap belajar di seminari. Untuk mempelajari lebih lanjut bagaimana Juruselamat melakukan hal ini, lihat “Juruselamat Mengundang Orang Lain untuk Bersiap Belajar” (Mengajar dengan Cara Juruselamat [2022], 27). Contoh dari mempersiapkan siswa untuk belajar dapat ditemukan dalam persiapan siswa untuk Pelajaran 107: “Mazmur 119” (lihat di bawah).

Bersiap untuk mengajar

Informasi berikut memberi Anda gagasan tentang apa yang mungkin perlu Anda siapkan sebelumnya untuk setiap pelajaran.

Mazmur 119

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa membuat rencana untuk menelaah firman Allah.

ikon seminariMengundang pemelajar untuk menyelesaikan tugas-tugas atau kegiatan-kegiatan kecil sebelum kelas berikutnya dapat mempersiapkan mereka untuk belajar lebih banyak. Kegiatan-kegiatan ini dapat memberi siswa kesempatan untuk menelaah tulisan suci, merenungkan topik Injil, dan diajar oleh Roh Kudus. Persiapan siswa berikut ini adalah salah satu contohnya:

  • Persiapan siswa: Ajaklah siswa untuk secara pribadi menelaah tulisan suci sebelum kelas berikutnya. Mintalah mereka untuk merenungkan apakah mereka merasakan bimbingan Tuhan melalui penelaahan tulisan suci mereka. Jika ya, dapatkah mereka memikirkan contoh apa pun?

Untuk pelatihan tambahan mengenai persiapan siswa, lihat “Membuat ajakan yang membantu pemelajar bersiap untuk pengalaman belajar berikutnya” dalam Keterampilan Pengembangan Guru.

  • Persiapan siswa tambahan: Anda juga dapat meminta siswa untuk membawa sebuah benda yang akan membantu menyelesaikan pernyataan berikut: “Tulisan suci adalah seperti karena .”

  • Benda-benda: Sebuah lampu atau senter; buku nyanyian rohani; koin (atau sesuatu yang melambangkan kekayaan); madu (atau sesuatu yang manis); gambar fisik sebuah jalan; gambar seorang penasihat (misalnya, seorang penasihat dalam Presidensi Utama Gereja atau konselor sekolah)

  • Konten untuk ditampilkan: Petunjuk bagi siswa untuk menelaah satu dari lima petikan

  • Video:How I #HearHim: Elder David A. Bednar” (1:15)

Mazmur 136

Tujuan pelajaran: Untuk membantu siswa merasakan kasih Bapa Surgawi dan Yesus Kristus sewaktu mereka mengungkapkan rasa syukur bagi Mereka.