“สดุดี 51: ‘ขอทรงชําระข้าพระองค์จากบาปของข้าพระองค์’” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี (2026)
“สดุดี 51: ‘ขอทรงชําระข้าพระองค์จากบาปของข้าพระองค์’” พันธสัญญาเดิม คู่มือครูเซมินารี
สดุดี 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86: บทเรียนที่ 104
สดุดี 51
“ขอทรงชําระข้าพระองค์จากบาปของข้าพระองค์”
ดาวิดเขียนสดุดีแสดงความปรารถนาที่จะได้รับการให้อภัยบาปที่เขาทํา เขาแสดงให้เห็นว่าเขาปรารถนาจะกลับใจอย่างจริงใจ บทเรียนนี้จะช่วยให้นักเรียนเข้าใจว่าเมื่อพวกเขากลับใจ พระผู้ช่วยให้รอดจะทรงทําให้พวกเขาสะอาด
การเตรียมของนักเรียน: เชื้อเชิญให้นักเรียนจินตนาการว่าตนเองอยู่ในสถานการณ์ต่อไปนี้: จินตนาการว่าเพื่อนคนหนึ่งของท่านแบ่งปันว่าพวกเขารู้ว่าต้องกลับใจแต่สงสัยว่าต้องทําอย่างไร ท่านต้องการให้พวกเขาเข้าใจอะไรเกี่ยวกับการกลับใจและบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอดในการเอาชนะบาป?
กิจกรรมการเรียนรู้ที่อาจทําได้
การกลับใจ
กิจกรรมต่อไปนี้เปิดโอกาสให้นักเรียนใคร่ครวญความเข้าใจในปัจจุบันของตนเรื่องการกลับใจ ท่านอาจต้องการให้ดูคําแนะนํา
ลองนึกภาพคําถามที่ไม่ระบุชื่อต่อไปนี้จากเยาวชนรวมอยู่ในนิตยสาร เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน ฉบับเดือนนี้:
“เมื่อเร็ว ๆ นี้ฉันทําบาปร้ายแรงบางอย่างที่ทําให้ฉันรู้สึกแย่มาก ฉันไม่แน่ใจจริงๆ ว่าจะกลับใจอย่างไร พูดตามตรง ฉันถึงกับสงสัยว่าบาปนั้นร้ายแรงเกินกว่าจะกลับใจหรือไม่ มีความช่วยเหลืออะไรบ้างไหม?”
ในสมุดบันทึกการศึกษาของท่าน ใช้สิ่งที่ท่านรู้เกี่ยวกับการกลับใจโดยบันทึกสิ่งที่ท่านรู้สึกว่าจะเป็นประโยชน์สําหรับบุคคลนี้ที่จะรู้และเข้าใจ
ขณะนักเรียนอ่านคําถามที่ไม่ระบุชื่อและบันทึกคําตอบ พวกเขาอาจมีคําถามเพิ่มเติมในใจ ท่านอาจเชื้อเชิญให้พวกเขาจดคําถามอื่นที่พวกเขาอาจมีเกี่ยวกับการกลับใจ ช่วยให้พวกเขารู้ว่าระหว่างบทเรียนพวกเขาจะมีโอกาสศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการกลับใจ เป็นพยานว่าพระวิญญาณสามารถประทานคําตอบให้กับคําถามเกี่ยวกับการกลับใจขณะพวกเขาแสวงหาคําตอบร่วมกับการสวดอ้อนวอนผ่านการศึกษาทั้งในและนอกชั้นเรียน
การกลับใจที่จริงใจ
ถามนักเรียนว่าพวกเขาทราบอะไรเกี่ยวกับกษัตริย์ดาวิด ท่านอาจขอให้พวกเขาแบ่งปันเรื่องสําคัญบางอย่างที่เขาทําและบาปบางอย่างที่เขาทํา แบ่งปันบริบทต่อไปนี้กับนักเรียนที่พวกเขาไม่ได้กล่าวถึงในบทสรุป
อธิบายว่าดาวิด “มีความผิดในอาชญากรรมร้ายแรง แต่ … เขาสามารถสํานึกผิดได้อย่างแท้จริง. ด้วยเหตุนี้ เขาจึงได้รับการให้อภัย, เว้นแต่ในการฆาตกรรมอุรีอาห์” (คู่มือพระคัมภีร์, “ดาวิด”, ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 42:18 ด้วย) ใน สดุดี 51 ดาวิดบันทึกเพลงสดุดีแด่พระผู้เป็นเจ้าซึ่งเขาแสดงความรู้สึกสํานึกผิดหลังจากทําบาปกับบัทเชบา (ดู 2 ซามูเอล 11–12) ความอ่อนน้อมถ่อมตนและความปรารถนาด้วยใจจริงของดาวิดที่จะได้กลับไปสู่พระคุณและการยอมรับของพระผู้เป็นเจ้าแสดงออกถึงเจตคติของผู้ที่แสวงหาการกลับใจอย่างแท้จริง
ก่อนอื่นนักเรียนอาจศึกษา สดุดี 51 ด้วยตนเองโดยมองหาสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้เกี่ยวกับการกลับใจ จากนั้น ท่านอาจจัดเตรียมวิธีแบ่งปันสิ่งที่พวกเขาค้นพบและเรียนรู้ ต่อไปนี้เป็นคําแนะนําบางอย่างที่ท่านอาจแสดงให้นักเรียนทําตาม ท่านสามารถปรับคําแนะนําเหล่านี้ให้ตรงกับความต้องการและความสามารถของนักเรียนมากขึ้น
ศึกษา สดุดี 51:1–19 ด้วยตัวท่านเองโดยมองหาสิ่งที่เราสามารถเรียนรู้ได้จากสดุดีของดาวิดเกี่ยวกับ (1) พระผู้เป็นเจ้า หรือ (2) การกลับใจ ทําเครื่องหมายสิ่งที่ท่านพบ
ระบุสามวลีที่ท่านทําเครื่องหมายและทําอย่างใดอย่างหนึ่งต่อไปนี้:
-
เขียนข้อความของความจริงที่วลีนั้นสอนเกี่ยวกับพระผู้เป็นเจ้าหรือการกลับใจ
-
ค้นหาข้ออ้างโยงที่ยืนยันหรือทําให้ท่านเข้าใจลึกซึ้งขึ้นว่าวลีนั้นหมายถึงอะไร
-
ค้นหาคําพูดอ้างอิงจากผู้นําศาสนจักรที่สามารถช่วยให้เกิดความเข้าใจ
-
เขียนคําถามเกี่ยวกับวลีนี้
วิธีหนึ่งที่ท่านจะช่วยนักเรียนเตรียมแบ่งปันคือเขียนข้อ 1–19 บนกระดาน เชื้อเชิญให้นักเรียนเขียนชื่อของพวกเขาข้างเลขข้อที่มีวลีที่พวกเขายินดีแบ่งปันข้ออ้างโยง คําพูดอ้างอิง หรือคําถาม เมื่อพวกเขาทําเสร็จแล้ว ท่านสามารถเชื้อเชิญให้นักเรียนแบ่งปัน ขณะที่นักเรียนแบ่งปัน ท่านอาจต้องการเขียนข้อความแห่งความจริงไว้บนกระดาน
ด้านล่างคือเนื้อหาบางส่วนที่ท่านอาจต้องการแบ่งปันเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของการสนทนา พระคัมภีร์และข้อความจัดเรียงตามกลุ่มข้อและความจริงที่เป็นตัวอักษรตัวหนา พยายามทําตามการกระตุ้นเตือนของพระวิญญาณที่ท่านอาจได้รับเกี่ยวกับสิ่งที่จะแบ่งปันหรือสิ่งที่จะถาม
สดุดี 51:1–2, 7, 9: พระผู้เป็นเจ้าทรงมีเดชานุภาพชําระฉันให้สะอาดจากบาปของฉัน
อิสยาห์ 1:18
ประธานเจฟฟรีย์ อาร์. ฮอลแลนด์ แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองเป็นพยานว่า:
ไม่ว่าท่านจะรู้สึกว่าทําผิดพลาดไปมากเพียงใด หรือพรสวรรค์ที่ท่านคิดว่าไม่มี หรือไม่ว่าท่านจะรู้สึกว่าเดินทางออกมาไกลจากบ้านจากครอบครัวและพระผู้เป็นเจ้ามากเพียงใด ข้าพเจ้าเป็นพยานว่าท่านยัง ไม่ได้ เดินทางไปไกลเกินเอื้อมพระหัตถ์แห่งความรักของพระเจ้า เป็นไปไม่ได้ที่ท่านจะจมดิ่งลงไปลึกกว่าความสว่างอันไม่มีขอบเขตจากการชดใช้ของพระคริสต์จะส่องถึง (“คนงานในสวนองุ่น,” เลียโฮนา, พ.ค. 2012, 33)
สดุดี 51:3–4: การยอมรับบาปของเราต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้าจําเป็นสําหรับการกลับใจ
หลักคําสอนและพันธสัญญา 58:42–43
คู่มือทั่วไป อธิบายว่า :
การกลับใจเรียกร้องให้สารภาพบาปต่อพระบิดาบนสวรรค์ …
เมื่อสมาชิกศาสนจักรทําบาปร้ายแรง การกลับใจของพวกเขารวมถึงการสารภาพต่ออธิการหรือประธานสเตคด้วย จากนั้นอธิการหรือประธานสเตคสามารถใช้กุญแจของพระกิตติคุณแห่งการกลับใจเพื่อประโยชน์ของสมาชิก (ดู หลักคําสอนและพันธสัญญา 13:1; 84:26–27; 107:18, 20) อันเป็นการช่วยสมาชิกเยียวยาและกลับสู่เส้นทางพระกิตติคุณผ่านพลังแห่งการชดใช้ของพระผู้ช่วยให้รอด
… การสารภาพโดยสมัครใจแสดงให้เห็นว่าบุคคลปรารถนาจะกลับใจ (คู่มือทั่วไป: การรับใช้ในศาสนจักรของพระเยซูคริสต์แห่งวิสุทธิชนยุคสุดท้าย, 32.4.1, คลังค้นคว้าพระกิตติคุณ)
สดุดี 51:10–12: เมื่อเรากลับใจ พระผู้เป็นเจ้าจะทรงช่วยให้เราเปลี่ยนแปลง รู้สึกถึงปีติ และมีพระวิญญาณบริสุทธิ์อยู่กับเรา
ประธานรัสเซลล์ เอ็ม. เนลสันสอนว่า:
เมื่อเราเลือกกลับใจ เราเลือกที่จะเปลี่ยนแปลง! เรายอมให้พระผู้ช่วยให้รอดทรงเปลี่ยนเราเป็นตัวเราเองในแบบที่ดีที่สุด เราเลือกเติบโตทางวิญญาณและรับปีติ—ปีติแห่งการไถ่ในพระองค์ เมื่อเราเลือกกลับใจ เราเลือกที่จะเป็นเหมือนพระเยซูคริสต์มากขึ้น! (“เราสามารถทําได้ดีขึ้นและเป็นคนดีขึ้น,” เลียโฮนา, พ.ค. 2019, 67)
สดุดี 51:16–17: ฉันต้องมีใจและวิญญาณที่ชอกชํ้าและสํานึกผิดเพื่อกลับใจอย่างแท้จริงต่อพระพักตร์พระผู้เป็นเจ้า
เอ็ลเดอร์นีล แอล. แอนเดอร์เซ็น แห่งโควรัมอัครสาวกสิบสองอธิบายว่า:
การมีใจที่ชอกชํ้าคือความอ่อนน้อมถ่อมตน กลับใจ อ่อนโยน และตอบรับพระประสงค์ของพระผู้เป็นเจ้าอย่างกระตือรือร้น วิญญาณที่สํานึกผิดวางผลประโยชน์ของตนเองไว้ในพระหัตถ์ของพระผู้เป็นเจ้า โดยเชื่อว่าพระประสงค์ของพระองค์ ไม่ใช่ของเราเอง จะช่วยให้เราเป็นคนที่เราควรเป็น (The Divine Gift of Forgiveness [2019], 153)
อธิบายการกลับใจ
เพื่อช่วยให้นักเรียนแสดงความเข้าใจเรื่องการกลับใจอย่างจริงใจและบทบาทของพระผู้ช่วยให้รอด เชื้อเชิญให้พวกเขาทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในชั้นเรียนวันนี้
ย้อนกลับไปดูสิ่งที่ท่านเขียนไว้ตอนต้นชั้นเรียนเกี่ยวกับคําถามในนิตยสาร เพื่อความเข้มแข็งของเยาวชน เพิ่มสองหรือสามประโยคในคําตอบแรกของท่านโดยใช้สิ่งที่ท่านเรียนรู้ในวันนี้เกี่ยวกับการกลับใจอย่างจริงใจ
ท่านอาจเชื้อเชิญนักเรียนที่สมัครใจสองสามคนแบ่งปันสิ่งที่ตนจะตอบคําถามเหล่านั้น กระตุ้นให้นักเรียนแบ่งปันข่าวสารกับเพื่อนหรือสมาชิกในครอบครัวที่พวกเขารู้สึกว่าจะได้รับพรเมื่อได้ยินข่าวสารนั้น
ท่านอาจสรุปชั้นเรียนโดยเชื้อเชิญให้นักเรียนหันไปหาพระผู้ช่วยให้รอดผ่านการกลับใจและเป็นพยานถึงเดชานุภาพของพระองค์ที่จะทําให้เราสะอาดเมื่อเรากลับใจ