Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Turinys
Antraštinis puslapis
Mokytojo vadovėlio pristatymas
Senojo Testamento pamokos
- Sveikiname pradėjus studijuoti Senąjį Testamentą
- Mozės 1; Abraomo 3
- Pradžios 1–2; Mozės 2–3; Abraomo 4–5
- Pradžios 3–4; Mozės 4–5
- Pradžios 5; Mozės 6
- Mozės 7
- Pradžios 6–11; Mozės 8
- Pradžios 12–17; Abraomo 1–2
- Pradžios 18–23
- Pradžios 24–33
- Pradžios 37–41
- Pradžios 42–50
- Išėjimo 1–6
- Velykos
- Išėjimo 7–13
- Išėjimo 14–18
- Išėjimo 19–20; 24; 31–34
- Išėjimo 35–40; Kunigų 1; 4; 16; 19
- Skaičių 11–14; 20–24; 27
- Pakartoto Įstatymo 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Jozuės 1–8; 23–24
- Teisėjų 2–4; 6–8; 13–16
- Rūtos knyga; 1 Samuelio 1–7
- 1 Samuelio 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuelio 17–18; 24–26; 2 Samuelio 5–7
- 2 Samuelio 11–12; 1 Karalių 3; 6–9; 11
- 1 Karalių 12–13; 17–22
- 2 Karalių 2–7
- 2 Karalių 16–25
- 2 Kronikų 14–20; 26; 30
- Ezros 1; 3–7; Nehemijo 2; 4–6; 8
- Esteros knyga
- Jobo 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Psalmių 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Psalmių 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Patarlių 1–4; 15–16; 22; 31; Ekleziasto 1–3; 11–12
- Izaijo 1–12
- Izaijo 13–14; 22; 24–30; 35
- Izaijo 40–49
- Izaijo 50–57
- Izaijo 58–66
- Jeremijo 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremijo 31–33; 36–38; Raudų 1; 3
- Ezechielio 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Danieliaus 1–7
- Ozėjo knyga; Joelio knyga
- Amoso, Abdijo, Jonos knygos
- Michėjo, Nahumo, Habakuko, Sofonijo knygos
- Agėjo 1–2; Zacharijo 1–4; 7–14
- Malachijo knyga
Pasiruošimo gyvenimui pamokos
- Doktrinos įvaldymas. Atsakymų į savo klausimus paieška
- Raštų studijavimo įgūdžiai
- Vadovas „Jaunimo stiprybės vardan“
- Savarankiškumo ugdymas
- Fizinė ir emocinė sveikata
- Pasiruošimas įgyti išsilavinimą ir profesiją
- Sėkmingas mokymasis
- Misionierių ruošimas
- Pasiruošimas šventyklai
- Bažnyčios vadovų mokymai
Priedas

Psalmių 51. „Apvalyk mane nuo mano nuodėmės“

„Psalmių 51. „Apvalyk mane nuo mano nuodėmės“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis (2026)

„Psalmių 51. „Apvalyk mane nuo mano nuodėmės“, Senasis Testamentas. Seminarijos mokytojo vadovėlis

Psalmių 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86. 104 pamoka

Psalmių 51

„Apvalyk mane nuo mano nuodėmės“

A young man sits on his bed and prays to his Father in Heaven.

Dovydas parašė psalmę, kurioje išreiškė savo troškimą gauti atleidimą už padarytas nuodėmes. Jis pademonstravo troškimą nuoširdžiai atgailauti. Ši pamoka gali padėti mokiniams suprasti, kad jiems atgailaujant Gelbėtojas gali juos apvalyti.

Mokinių pasiruošimas. Paprašykite mokinių įsivaizduoti save tokioje situacijoje: įsivaizduokite, kad jūsų draugas pasakoja, jog žino, kad jam reikia atgailauti, tačiau svarsto, kaip reikia tai daryti. Ką norėtumėte, kad jis suprastų apie atgailą ir Gelbėtojo vaidmenį įveikiant nuodėmę?

Galimos mokymosi užduotys

Atgaila

Toliau pateikta užduotis suteikia mokiniams galimybę apmąstyti, kaip jie šiuo metu supranta atgailą. Galite parodyti nurodymus.

Įsivaizduokite, kad į žurnalo Jaunimo stiprybės vardan šio mėnesio numerį buvo įtrauktas toks anoniminis jaunuolio klausimas:

„Neseniai padariau keletą labai sunkių nuodėmių, dėl kurių jaučiuosi labai blogai. Nežinau, kaip atgailauti. Tiesą sakant, netgi svarstau, ar nesu peržengęs atgailos ribų. Ar kas nors gali padėti?“

Naudodamiesi tuo, ką žinote apie atgailą, savo studijavimo žurnale parašykite, ką, jūsų manymu, šiam žmogui būtų naudinga žinoti ir suprasti.

Kai mokiniai perskaitys anoniminį klausimą ir parašys atsakymus, jiems gali kilti papildomų klausimų. Galite paprašyti jų užsirašyti bet kokius kitus klausimus apie atgailą, kurių jiems gali kilti. Informuokite, kad per pamoką jie turės galimybių daugiau studijuoti apie atgailą. Paliudykite, kad Dvasia gali duoti jiems atsakymus į klausimus apie atgailą, jeigu jie pamaldžiai ieškos atsakymų studijuodami tiek per pamokas, tiek po jų.

Nuoširdi atgaila

Mokinių pasiteiraukite, ką jie žino apie karalių Dovydą. Galite paprašyti jų papasakoti, kokių didžių dalykų jis padarė, taip pat kokias nuodėmes. Papasakokite mokiniams toliau pateiktą kontekstą, kurio jie nepaminėjo savo santraukoje.

Dovydas „nusikalto sunkiais nusikaltimais; bet […] sugebėjo nuoširdžiai atgailauti, todėl jam pavyko gauti atleidimą, išskyrus Urijo nužudymo atvejį“ (Raštų rodyklė, „Dovydas“, taip pat žr. Doktrinos ir Sandorų 42:18). Psalmių 51 Dovydas užrašė psalmę Dievui, kurioje išreiškė graužimąsi dėl savo nuodėmės su Batšeba (žr. 2 Samuelio 11–12). Dovydo nuolankumas ir nuoširdus troškimas būti sugrąžintam į Dievo malonę ir palankumą pademonstruoja tikros atgailos siekiančio žmogaus nuostatą.

Mokiniai pirmiausia gali savarankiškai studijuoti Psalmių 51 ir ieškoti, ką sužino apie atgailą. Tada galite suteikti jiems progą pasidalyti atrastais ir sužinotais dalykais. Štai keletas nurodymų, kuriuos galite parodyti mokiniams, kad jais vadovautųsi. Galite pritaikyti bet kurį iš šių nurodymų, kad labiau atitiktų jūsų mokinių poreikius ir gebėjimus.

Savarankiškai studijuokite Psalmių 51:1–19 ir išsiaiškinkite, ką iš Dovydo psalmės galime sužinoti apie (1) Dievą arba (2) atgailą. Pasižymėkite, ką rasite.

Įvardykite tris pasižymėtas frazes ir atlikite vieną iš šių veiksmų:

Parašykite tiesos teiginį, kurio ši frazė moko apie Dievą arba atgailą.
Raskite nuorodą, kuri patvirtina arba sustiprina jūsų šios frazės reikšmės supratimą.
Raskite Bažnyčios vadovo citatą, kuri gali padėti suprasti.
Parašykite klausimą apie šią frazę.

Vienas iš būdų, kaip galite padėti mokiniams pasiruošti pasakoti – lentoje surašyti skaičius nuo 1 iki 19. Paprašykite mokinius užsirašyti savo vardą šalia numerio eilutės, kur yra frazė, kuriai jie norėtų nurodyti kryžminę nuorodą, citatą arba klausimą. Kai baigs, galite paprašyti mokinių pasidalyti. Mokiniams dalijantis, galite lentoje surašyti jų tiesos teiginius.

Toliau pateiktas turinys, kuriuo galite pasidalyti aptardami. Raštai ir teiginiai suskirstyti pagal eilučių grupavimą ir paryškintas tiesas. Dėl to, kuo pasidalyti arba ko paklausti, stenkitės vadovautis visais Dvasios raginimais, kurių galite gauti.

Psalmių 51:1–2, 7, 9. Dievas turi galią apvalyti mane nuo mano nuodėmių.

Izaijo 1:18

Prezidentas Džefris R. Holandas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo liudijo:

[K]ad ir kiek, jūsų manymu, […] klaidų jaučiate padarę, […] ar kiek toli, jūsų manymu, nuklydote nuo namų, šeimos ir Dievo, aš liudiju, kad jūs nenuklydote toliau, negu gali pasiekti dieviška meilė. Jums neįmanoma panerti giliau, nei gali apšviesti beribė Kristaus Apmokėjimo šviesa. („Vynuogyno darbininkai“, 2012 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Psalmių 51:3–4. Savo nuodėmės pripažinimas priešais Dievą yra būtinas atgailai.

Mozijo 26:29–30

Doktrinos ir Sandorų 58:42–43

Visuotiniame žinyne paaiškinama:

Atgailaujant privalu nuodėmes išpažinti Dangiškajam Tėvui. […]

Kai Bažnyčios nariai padaro sunkias nuodėmes, jų atgaila taip pat apima išpažinimą savo vyskupui ar kuolo prezidentui. Tada jis gali jų labui panaudoti atgailos Evangelijos raktus (žr. Doktrinos ir Sandorų 13:1; 84:26–27; 107:18, 20). Tai padeda jiems per Gelbėtojo Apmokėjimo galią išgyti ir sugrįžti į Evangelijos kelią.

[…] Savanoriškas išpažinimas rodo, kad asmuo trokšta atgailauti. (Visuotinis žinynas. Tarnavimas Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčioje, 32.4.1, „Evangelijos biblioteka“)

Psalmių 51:10–12. Mums atgailaujant, Dievas gali padėti pasikeisti, pajusti džiaugsmą ir turėti Šventąją Dvasią.

Mozijo 4:2–3

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė:

Kai pasirenkame atgailauti, pasirenkame keistis! Mes leidžiame Gelbėtojui mus transformuoti į geresnę mūsų versiją. Mes pasirenkame dvasiškai augti ir patirti džiaugsmą – išpirkimo džiaugsmą Jame. Kai pasirenkame atgailauti, pasirenkame tapti panašesni į Jėzų Kristų! („Galime elgtis geriau ir būti geresni“, 2019 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Psalmių 51:16–17. Turiu turėti sudužusią ir nusižeminusią širdį bei dvasią, kad tikrai atgailaučiau priešais Dievą.

3 Nefio 9:19–20

Vyresnysis Nylas L. Andersenas iš Dvylikos Apaštalų Kvorumo paaiškino:

Turėti sudužusią širdį reiškia būti nuolankiam, atgailaujančiam ir klusniam, noriai priimančiam Dievo valią. Nusižeminusi dvasia atiduoda savo interesus į Dievo rankas, tikėdama, kad Jo, o ne mūsų pačių valia padės mums tapti tuo, kuo turėtume tapti. (The Divine Gift of Forgiveness [2019], 153)

Paaiškinkite atgailą

Norėdami padėti mokiniams pademonstruoti, kaip jie supranta nuoširdžią atgailą ir koks yra Gelbėtojo vaidmuo, paprašykite juos peržiūrėti, ką sužinojo per šiandienos pamoką.

Dar kartą pasižiūrėkite, ką pamokos pradžioje užsirašėte apie klausimą žurnale Jaunimo stiprybės vardan. Remdamiesi tuo, ką šiandien sužinojote apie nuoširdžią atgailą, prie savo pradinio atsakymo pridėkite du ar tris sakinius.

Galite paprašyti kelių savanorių mokinių pasidalyti, kaip jie atsakytų į klausimą. Padrąsinkite mokinius savo žinute pasidalyti su draugu arba šeimos nariu, kuris, jų manymu, būtų palaimintas ją išgirdęs.

Galite užbaigti pamoką paragindami mokinius atsigręžti į Gelbėtoją per atgailą ir paliudydami apie Jo galią apvalyti mus, kai atgailaujame.

Papildomos priemonės

Kaip atleisti sau?

Vyresnysis Pyteris F. Miorsas iš Septyniasdešimties mokė:

10:2

Gelbėtojo gydanti ir išperkanti galia taikoma netyčinėms klaidoms, netinkamiems sprendimams, sunkumams ir visų rūšių išbandymams, taip pat ir mūsų nuodėmėms. Kreipiantis į Jį, mano kaltės ir sąžinės graužaties jausmą pamažu pakeitė ramybė ir atilsis.

Prezidentas Raselas M. Nelsonas mokė: „Apmokėjęs už visą žmoniją, Gelbėtojas atvėrė kelią, kad tie, kurie seka Juo, galėtų naudotis Jo gydančia, stiprinančia ir gelbėjančia galia. Šios dvasinės privilegijos yra prieinamos visiems, kurie siekia Jį išgirsti ir Juo sekti.“

Broliai ir seserys, nesvarbu, ar nešate neišspręstos nuodėmės naštą, kenčiate dėl jums seniai padarytos skriaudos, ar nesugebate atleisti sau už netyčinę klaidą, jūs turite prieigą prie Gelbėtojo Jėzaus Kristaus gydančios ir išperkančios galios. („Jis gali išgydyti mane!“, 2023 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Ką daryti, jei po atgailos padarau tą pačią nuodėmę?

Vyresnysis Deilas G. Renlandas iš Dvylikos Kvorumo pasakė:

14:9

Tačiau net ir po nuoširdžios atgailos galime suklupti. Suklupimas nereiškia, kad atgaila buvo nepakankama, jis gali tiesiog atspindėti žmogaus silpnumą. Kaip guodžia žinojimas, kad „Viešpats silpnybes mato kitaip nei [mato] maištą“. Neturėtume abejoti Gelbėtojo gebėjimu padėti mums įveikti mūsų silpnybes, nes „kalbėdamas apie silpnybes, Viešpats visada yra gailestingas“ [Ričardas G. Skotas, „Stiprybė per Jėzaus Kristaus Apmokėjimą“, 2013 m. spalio visuotinės konferencijos medžiaga]. („Jūsų dieviškoji prigimtis ir amžinoji lemtis“, 2022 m. balandžio visuotinės konferencijos medžiaga)

Papildomos mokymosi užduotys

Almos jaunesniojo atgailos pavyzdys

Jei norite padėti mokiniams sužinoti nuoširdžios atgailos pavyzdį, galite paprašyti kurio nors mokinio prisiminti Almos jaunesniojo patirtį, aprašytą Mormono Knygoje, paskatinusią jį atgailauti (žr. Mozijo 27). Mokiniai gali perskaityti Almos 36:17–18 ir įvardyti, kokie Almos veiksmai lėmė permainą jo širdyje.

Tada lentoje galite užrašyti dvi antraštes: Prieš atsigręžiant į Jėzų Kristų (Almos 36:12–17) ir Atsigręžus į Jėzų Kristų (Almos 36:19–21). Paskirkite mokiniams vieną iš antraščių ir paprašykite jų išstudijuoti atitinkamas eilutes, ieškant, ką jautė arba galvojo Alma. Tai, ką ras, jie galėtų išvardyti lentoje po atitinkamomis antraštėmis.

Mūsų Dangiškojo Tėvo meilė

Psalmių 51:1 Dovydas rašo apie Viešpaties mielaširdiškumą ir švelnius pasigailėjimus. Viena iš vietų, kur galime įžvelgti Viešpaties gailestingumą ir mielaširdiškumą, yra Gelbėtojo palyginimas apie sūnų palaidūną. Vienas iš būdų, kaip galite padėti mokiniams įžvelgti šias Dangiškojo Tėvo savybes – perskaityti Luko 15:11–32 arba pažiūrėti „The Prodigal Son“ (5:36). Mokiniai gali ieškoti, ką jie sužino apie Dangiškąjį Tėvą iš palyginime paminėtų tėvo veiksmų.

5:37

Tada galite papasakoti, ką paaiškino vyresnysis Dyteris F. Uchtdorfas, ką iš šio palyginimo galime sužinoti apie Dangiškąjį Tėvą. Galite pažiūrėti „Palaidūnas ir namo vedantis kelias“ nuo 9:16 iki 10:54.

14:31