Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

Псалтирь 23: «Кто взойдет на гору Господню?»

«Псалтирь 23: “Кто взойдет на гору Господню?”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«Псалтирь 23: “Кто взойдет на гору Господню?”», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45: Урок 103

Псалтирь 23

«Кто взойдет на гору Господню?»

Храмы – это святые места, чистые и незапятнанные. Они помогают нам представить, каково это – находиться в присутствии Господа. В Псалтирь 23 царь Давид призывает нас стремиться быть духовно чистыми и непорочными, чтобы однажды войти в храм Господа и ощутить Его присутствие. Этот урок поможет студентам подготовиться к достойному посещению храма и в конечном итоге к тому, чтобы жить в присутствии Небесного Отца и Иисуса Христа.

Подготовка студентов: Предложите студентам просмотреть вопросы для получения «Рекомендации для посещения храма», думая о собственной духовной подготовке к посещению храма. Эти вопросы можно найти в приложении к брошюре Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений [2022].

Возможные варианты учебных заданий

Грязный или чистый?

Чтобы подготовить студентов к изучению Псалтирь 23, вы можете показать изображение подростка, испачкавшегося в грязи.

Вы также можете принести миску с грязью и предложить нескольким студентам опустить в нее руки. Затем адаптируйте приведенный ниже вопрос, чтобы спросить студентов, что они чувствуют.

Когда в последний раз вы были очень грязными физически? Что вы чувствовали?

Покажите изображение внутреннего убранства храма.

Если ваши студенты не были в храме, измените следующий вопрос и спросите, как, по их мнению, они чувствовали бы себя в храме.

Belem Brazil Temple interiors. An interior image of the temple featuring the Celestial Room. There are chairs and a chandelier hanging.

Что вы чувствуете, входя в храм?

Вы можете разместить изображение испачканного грязью подростка рядом с изображением храма.
Как бы вы себя чувствовали, если бы вошли в храм грязными? Почему?
Какие духовные уроки мы можем извлечь из этого?

Подумайте, что бы вы чувствовали, если бы стояли в присутствии Небесного Отца и Иисуса Христа, будучи духовно грязными. Затем поразмышляйте о том, что бы вы чувствовали, если бы стояли в Их присутствии, полностью очистившись через Искупление Иисуса Христа.

В своей рабочей тетради ответьте на следующие вопросы:

Насколько для вас важно быть достойными посещения храма? Почему?
Насколько важно для вас однажды пребывать с Небесным Отцом и Иисусом Христом? Почему?

Ищите руководства Святого Духа, чтобы узнать, каких действий от вас ожидает Господь, чтобы вы достойно поклонялись Ему в храме и когда-нибудь могли пребывать в Его присутствии и присутствии Небесного Отца.

«Гора Господня»

Чтобы начать изучение Псалтирь 23, вы можете нарисовать на доске простой рисунок горы. Студенты могут скопировать его в своих рабочих тетрадях. Прочитайте или кратко перескажите абзац ниже.

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

В Псалтирь 23 царь Давид использовал образ горы. В некоторых отрывках из Священных Писаний в качестве символов храмов используются горы или холмы (см. Исаия 2:2–3). Возможно, Давид имел в виду храм или присутствие Бога, или и то, и другое.

При желании вы можете разместить на вершине холма простой рисунок храма и слова Небесный Отец и Иисус Христос. У подножия холма вы можете нарисовать фигурку, символизирующую нас.

Прочитайте Псалтирь 23:3–6 и выясните, что мы должны делать, чтобы подготовиться войти в храм и когда-нибудь вернуться в присутствие Господа.

Псалтирь 23:3–4 входит в список отрывков для углубленного изучения доктрины. Предложите студентам выделять их в тексте особым образом, чтобы в будущем их было проще найти.

После того как студенты прочитают эти стихи, у них могут возникнуть вопросы по поводу некоторых слов или фраз. Предложите студентам задать любые вопросы, которые могут возникнуть у них или у кого-то еще в принципе во время чтения этого отрывка. Если это будет полезно, объясните, что «тщеславие» относится к гордыне или высокомерию. Фраза «Не божился ложно» может относиться к честности перед самим собой, другими людьми и перед Богом.

Вы можете записать ответы студентов на следующий вопрос на доске вдоль края горы. Ваш финальный рисунок может выглядеть примерно так, как показано ниже.

Что вы узнали из этих стихов о подготовке к посещению храма и возвращению в присутствие Господа?

Когда студенты будут делиться тем, что они нашли в стихах 3–6, помогите им сформулировать следующую истину: Мы должны духовно подготовиться к поклонению Господу в Его храме и пребыванию в Его присутствии.

Как вы думаете, почему нам нужно быть духовно подготовленными к тому, чтобы входить в храмы Господа и в конечном итоге пребывать в Его присутствии?
Как требование Господа быть духовно подготовленными может быть свидетельством Его любви к нам?

Духовная подготовка

Покажите следующие инструкции и предложите студентам выполнить их самостоятельно в рабочей тетради или в парах.

Выберите одну из следующих фраз из Псалтирь 23:4 , о которой вы хотели бы узнать больше.

руки неповинные
сердце чистое
не клялся душою своею напрасно (смирение)
не божился ложно (честность)

Найдите отрывки из Священных Писаний или высказывания руководителей Церкви, которые помогут вам лучше понять эту фразу. Затем ответьте на следующие вопросы:

Как вы думаете, почему этот аспект подготовки важен для поклонения в храме и для того, чтобы когда-нибудь пребывать с Небесным Отцом и Иисусом Христом?
Каким образом подросток из числа Святых последних дней может работать над этим аспектом подготовки?
Что бы вы хотели рассказать о Спасителе другу, который испытывает трудности с этим аспектом подготовки?

Если студентам нужна помощь, вы можете посоветовать им отрывки из Священных Писаний, например, следующие:

Руки неповинные (Учение и Заветы 88:86);
сердце чистое (Мосия 5:2);
не клялся душою своею напрасно (Учение и Заветы 112:10);
не божился ложно (Алма 27:27).

Можно направить их к Руководству к Священным Писаниям или в Евангельскую библиотеку.

Вы также можете привести цитату старейшины Беднара из раздела «Дополнительные материалы» этого урока.

Предложите студентам поделиться тем, что они узнали, с другим студентом или парой, которые изучали другую фразу. Затем попросите нескольких студентов поделиться ответами со всем классом.

Личная подготовка

Подумайте о том, как у вас обстоят дела с собственной духовной подготовкой. Поразмышляйте о том, чем, по вашему мнению, доволен Небесный Отец и в каких областях вы могли бы стать лучше.

Ответьте на следующие вопросы и запишите ответы в свою рабочую тетрадь.

Как вы считаете, каких действий ожидает от вас Небесный Отец, чтобы вы подготовились к посещению храма и к тому, чтобы однажды жить вместе с Ним?
Как вы можете опираться на помощь Спасителя?

Поделитесь собственным свидетельством об истинах, изученных студентами. Заверьте студентов, что Спаситель способен очистить их и помочь им. В завершение урока вы можете поделиться следующим утверждением.

Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, поделился следующим:

Я надеюсь, что вы и все ваши родные и близкие будут возрастать в желании и решимости быть достойными приходить в дом Господа настолько часто, насколько позволяют обстоятельства.

Он хочет видеть вас там. («На храм смотреть люблю я», Лиахона, май 2021 г., стр. 31)

Выучить наизусть

При желании вы можете помочь студентам выучить наизусть ссылку и ключевую фразу из Священных Писаний для углубленного изучения доктрины на этом уроке и повторять их на последующих уроках. Ключевая фраза из Священных Писаний для Псалтирь 23:3–4: «Кто станет на святом месте Его?». Тот, у которого руки неповинны и сердце чисто». Варианты заданий для заучивания приведены в материалах приложения под заголовком «Задания на повторение отрывков для углубленного изучения доктрины».

Дополнительные материалы

Что значит фраза «руки неповинны и сердце чисто» (Псалтирь 23:4)?

Старейшина Дэвид А. Беднар, член Кворума Двенадцати Апостолов, объяснял:

14:33

Позвольте мне подсказать вам, что руки становятся неповинными в процессе совершенствования, когда с помощью Искупления Спасителя мы преодолеваем естество плотского человека, грех и порочные влияния в нашей жизни. Сердца очищаются, когда мы получаем Его укрепляющую силу, дабы творить добро и становиться лучше. Все наши достойные желания и хорошие поступки, при всей их необходимости, не сделают наши руки и сердце чистыми. Именно Искупление Иисуса Христа дает нам, во-первых, очищающую и искупающую силу, которая помогает нам преодолевать грех, а во-вторых, освящающую и укрепляющую силу, с помощью которой мы станем лучше, чем могли бы стать, полагаясь только на собственные силы. Бесконечное Искупление предназначено и для грешника, и для святого, живущих в каждом из нас. («Неповинные руки и чистое сердце», Лиахона, ноябрь 2007 г., стр. 82)

Какие благословения я могу получить, если буду достойным посещения храма?

Президент Генри Б. Айринг, член Первого Президентства, учил:

16:22

Если вы или я войдем в храм недостаточно чистыми, то не сможем увидеть и понять силой Святого Духа то духовное учение о Спасителе, которое получаем в храме.

Если мы достойны принять это учение, тогда благодаря опыту посещения храма в нашей жизни могут возрастать надежда, радость и оптимизм. Эти надежда, радость и оптимизм доступны только через принятие таинств, проводимых во святых храмах. Именно в храме мы можем получить заверение о том, что семейные узы любви и семейные связи могут продолжаться после смерти и длиться целую вечность. («На храм смотреть люблю я», Лиахона, май 2021 г., стр. 30)

Что, если я считаю, что у меня мало надежды когда-нибудь стать достойным, потому что я продолжаю совершать одни и те же ошибки?

Брат Брэдли Р. Уилкокс, член Генерального президентства Общества молодых мужчин, говорил:

10:52

Старейшина Дитер Ф. Ухтдорф сказал: «Богу не нужны безупречные люди. Он ищет тех, кто предлагает свое «сердце и доброхотный ум» [Учение и Заветы 64:34], а Он сделает их «совершенными во Христе» [Мороний 10:32–33]». Его благодать – это не просто приз за достоинство. Это Его «Божественная помощь», которая помогает нам стать достойными. Это не просто награда за праведность. Это Его «облечение силой», которое помогает нам стать праведными. Мы не просто идем к Богу и Христу. Мы идем с Ними. («Достоинство – это не безупречность», Лиахона, ноябрь 2021 г., стр. 67)

Дополнительные учебные задания

Альтернативное начало урока

В качестве альтернативы вы можете начать урок, поделившись следующими двумя ситуациями.

Cаша очень строг к себе. Он считает, что ему нужно добиться совершенства, чтобы войти в храм или быть принятым Небесным Отцом и Иисусом Христом.
Дима не считает, что важно быть достойным посещения храма или готовиться к встрече с Богом. Он считает, что, поскольку Бог любит его, то примет любые его деяния, независимо от того, покается он или нет.

Студенты могут выбрать одну ситуацию. Изучая Псалтирь 23, они могут найти истины и советы, которыми они могли бы поделиться с молодым человеком из выбранной ими ситуации.

Вопросы для собеседования по поводу «Рекомендации для посещения храма»

Чтобы помочь студентам поразмышлять над собственной духовной подготовкой, поделитесь следующим абзацем, связанным с вопросами для получения «Рекомендации для посещения храма» из брошюры Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений [2022]:

Один из способов оценивать свое продвижение по пути заветов – это размышлять над перечисленными ниже вопросами. Это вопросы, которые вам зададут на собеседовании по поводу «Рекомендации для посещения храма», однако не ждите этого собеседования. Устраивайте себе духовные проверки. (Во имя нравственной силы молодежи: руководство в принятии решений, [2022], стр. 36)

Затем вы можете предложить студентам провести собственную духовную проверку, просмотрев вопросы для получения «Рекомендации для посещения храма» из раздела «Вопросы для получения “Рекомендации для посещения храма” для молодежи.

Надежда во Христе (Псалтирь 23:7–10)

Если вашим студентам было бы полезно обсудить тему надежды, вы можете изучить Псалтирь 23:7–10 в Переводе Библии,выполненном Джозефом Смитом. Сначала студенты могут перечислить негативные аспекты современного мира, такие как рост насилия или распад семьи. Затем объясните, что ПДжС, Псалтирь 23:7–10 может дать надежду в последние дни.

Предложите студентам прочитать ПДжС, Псалтирь 23:7–10 и определить, сколько раз они встречают фразу «поднимите головы ваши». Попросите их поделиться тем, что, по их мнению, значит эта фраза.

Затем предложите студентам еще раз прочитать ПДжС, Псалтирь 23:7–10 и найти причины, почему мы можем обрести надежду в эти последние дни.

Как эти фразы помогают вам «поднять голову» (ПДжС, Псалтирь 23:7–10) с надеждой, несмотря на современные проблемы?