Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

Псалми 24: „Кой ще се изкачи на хълма Господен?“

„Псалми 24: „Кой ще се изкачи на хълма Господен?“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„Псалми 24: „Кой ще се изкачи на хълма Господен?“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46: Урок 103

Псалми 24

„Кой ще се изкачи на хълма Господен?“

Храмовете са свети места, които са чисти и неопетнени. Те могат да ни помагат да си представим какво би било да бъдем в присъствието на Господ. В Псалми 24 цар Давид ни кани да се стремим да бъдем духовно чисти и неопетнени, за да може един ден да влезем в Господния храм и в Неговото присъствие. Този урок може да помогне на учениците да се подготвят да влязат в храма достойни и да живеят в присъствието на Небесния Отец и Исус Христос накрая.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прегледат въпросите за храмова препоръка, мислейки за собствената си духовна подготовка да посетят храма. Тези въпроси може да бъдат намерени в приложението към За укрепването на младежите: напътствия за правене на избори (2022 г.).

Предложения за дейности за изучаване

Мръсно или чисто?

За да подготвите учениците да изучават Псалми 24, бихте могли да покажете снимка на кален тийнейджър.

Може също така да донесете купа с кал и да поканите няколко ученици да сложат ръце в нея. След това адаптирайте въпроса по-долу, като попитате учениците как се чувстват.

Кога за последен път сте били много кални или мръсни? Как се чувствахте?

Бихте могли да покажете снимка на вътрешността на храм.

Ако учениците ви не са били в храм, бихте могли да промените следния въпрос, за да попитате как си представят, че биха се чувствали в храма.

Belem Brazil Temple interiors. An interior image of the temple featuring the Celestial Room. There are chairs and a chandelier hanging.

Как се чувствате, когато влизате в храма?

Бихте могли да покажете снимката на калния тийнейджър заедно със снимката на храма.
Как бихте се чувствали, ако сте много кални и се намирате в храма? Защо?
Какви духовни уроци можем да научим от това?

Помислете как бихте се чувствали, ако се намирате в присъствието на Небесния Отец и Исус Христос, докато сте духовно кални или мръсни. След това помислете как бихте се чувствали в Тяхно присъствие, след като сте станали неопетнени чрез Единението на Исус Христос.

Отговорете на следните въпроси във вашия дневник за изучаване на Писанията:

Колко важно е за вас да сте достойни за храма? Защо?
Колко важно е за вас един ден да живеете с Небесния Отец и Исус Христос? Защо?

Потърсете напътствие от Светия Дух, което да ви помогне да разберете какво Господ желае да правите, за да Му се покланяте достойни в храма и някой ден да влезете в Неговото присъствие и това на Небесния Отец.

„Хълмът Господен“

За да започнете да изучавате Псалми 24, бихте могли да нарисувате на дъската опростена рисунка на хълм. Учениците може да нарисуват същото в дневниците си за изучаване на Писанията. Прочетете или обобщете абзаца по-долу.

2026 Old Testament Seminary Teacher Materials

В Псалми 24 цар Давид използва образа на хълм. В някои откъси от Писанията планините или хълмовете се използват като символи на храмовете (вж. Исайя 2:2–3). Възможно е Давид да е имал предвид храма или присъствието Божие, или и двете.

Бихте могли да добавите на върха на хълма опростена рисунка на храм и думите Небесен Отец и Исус Христос. В подножието на хълма може да нарисувате човече, което да представлява нас.

Прочетете Псалми 24:3–6 и потърсете какво трябва да правим, за да се подготвим един ден да влезем в храма и да се завърнем в Господното присъствие.

Псалми 24:3–4 е откъс за овладяване на ученията. Бихте могли да поканите учениците да отбелязват откъсите за овладяване на ученията по отличаващ се начин, така че да могат да ги намират лесно.

След като учениците прочетат стиховете, може да имат въпроси относно някои от думите или изразите. Поканете ги да зададат въпросите, които те или някой друг може да има, докато четат този откъс. Ако е от полза, обяснете, че думата „суета“ се отнася за гордост или арогантност. Изразът „не се е клел в лъжа“ може да се отнася за това да бъдем честни със себе си, другите и Бог.

По ръба на хълма, нарисуван на дъската, бихте могли да напишете отговорите на учениците на следния въпрос. Окончателната ви рисунка може да изглежда подобно на показаната по-долу.

Какво научихте от тези стихове относно подготовката за влизане в храма и завръщането в Господното присъствие някой ден?

Докато учениците споделят какво са открили в стихове 3–6, помогнете им да открият следната истина: Трябва да се подготвим духовно, за да се покланяме на Господ в Неговия храм и да живеем в Неговото присъствие.

Защо според вас трябва да бъдем духовно подготвени, за да влезем в Господните храмове и впоследствие в Неговото присъствие?
Как изискванията на Господ да бъдем духовно подготвени може да бъдат доказателство за Неговата любов към нас?

Духовна подготовка

Бихте могли да покажете следните указания и да поканите учениците да ги завършат самостоятелно в дневника си за изучаване на Писанията или с партньор.

Изберете един от следните изрази от Псалми 24:4, за който бихте искали да научите повече.

чисти ръце
непорочно сърце
не е предал на суета душата си (смирение)
не се е клел в лъжа (честност)

Намерете стихове от Писанията или изказвания на църковни ръководители, които ви помагат да разберете по-добре израза. След това отговорете на следните въпроси:

Защо според вас този аспект на подготовката е важен за поклонението в храма и за да живеем с Небесния Отец и Исус Христос един ден?
По какви конкретни начини един тийнейджър светия от последните дни може да работи върху този аспект на подготовката?
Какво бихте искали да споделите за Спасителя с приятел, който се затруднява с този аспект на подготовката?

Ако учениците се нуждаят от помощ, бихте могли да им подскажете откъси от Писанията като следните:

чисти ръце (Учение и завети 88:86)
непорочно сърце (Мосия 5:2)
не е предал на суета душата си (Учение и завети 112:10)
не се е клел в лъжа (Алма 27:27)

Може да ги насочите към Ръководство към Писанията или Евангелска библиотека.

Бихте могли също така да предоставите цитата на старейшина Беднар от „Допълнителни източници“ в този урок.

Поканете учениците да споделят наученото с друг ученик или партньор, който е изучил различен израз. След това бихте могли да поканите няколко ученици да споделят с целия клас.

Моята лична подготовка

Помислете как се справяте със собствената си духовна подготовка. Размишлявайте върху нещата, от които според вас е доволен Небесният Отец, и областите, в които може да се усъвършенствате.

Отговорете на следните въпроси в своя дневник за изучаване.

Какво чувствате, че Небесният Отец иска да направите, за да се подготвите за храма и да живеете с Него един ден?
Как можете да разчитате на помощта на Спасителя?

Бихте могли да споделите свидетелството си за истините, които учениците изучават. Уверете учениците в способността на Спасителя да ги пречиства и да им помага. Бихте могли да споделите следното изказване, за да завършите урока.

Президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство споделя следното:

Моята надежда за вас и всички ваши обични близки е да израствате в желанието и решителността си да сте достойни да влизате в дома на Господ толкова често, колкото е възможно.

Той желае да е с вас там. („Обичам да виждам храма“, Лиахона, май 2021 г., с. 31)

Научете наизуст

Може да помогнете на учениците да научат наизуст препратката към откъса за овладяване на ученията и ключовия израз от Писанията по време на този урок и да ги преговарят в бъдещи уроци. Ключовият израз от Писанията за Псалми 24:3–4 е: „Кой ще застане на Неговото свято място? Онзи, който е с чисти ръце и с непорочно сърце“. В раздела „Дейности за преговор на откъси за овладяване на ученията“ има приложени материали, които съдържат идеи за дейности за запаметяване.

Допълнителни източници

Какво означава да сме „с чисти ръце и с непорочно сърце“ (Псалми 24:4)?

Дейвид А. Беднар от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

14:33

Нека да предложа, че ръцете се почистват чрез процеса на отхвърляне на естествения човек и преодоляване на греха и нечестивите влияния в живота ни чрез Единението на Спасителя. Сърцата стават непорочни, като получим Неговата укрепваща сила да вършим добро и да ставаме по-добри. Всички наши достойни желания и добри дела, колкото и да са необходими те, никога не могат да породят чисти ръце и непорочни сърца. Точно Единението на Исус Христос предоставя както пречистващата и изкупващата сила, която ни помага да преодолеем греха, така и освещаващата и укрепващата сила, която ни помага да станем много по-добри, отколкото бихме станали, ако разчитахме единствено на собствените си сили. Безпределното Единение е предназначено както за грешника, така и за светията във всеки един от нас. („Чисти ръце и непорочно сърце“, Лиахона, ноем. 2007 г., с. 82)

Какви благословии мога да получавам, когато достойно посещавам храма?

Президент Хенри Б. Айринг от Първото президентство учи:

16:22

Ако вие или аз отидем в храма недостатъчно чисти, няма да можем да разбираме чрез силата на Светия Дух духовните учения за Спасителя, които можем да получаваме там.

Когато сме достойни да бъдем поучавани така, чрез преживяванията ни в храма можем да изпитваме повече надежда, радост и оптимизъм през целия си живот. Тази надежда, радост и оптимизъм са възможни само чрез приемане на обредите, извършвани в светите храмове. Именно в храма можем да получаваме потвърждение за любящите семейни взаимоотношения, които ще продължат след смъртта и ще се запазят във вечността. („Обичам да виждам храма“, Лиахона, май 2021 г., с. 30)

Ами ако чувствам, че има малка надежда някога да бъда достоен, защото продължавам да допускам едни и същи грешки?

Брат Брадли Р. Уилкокс от Общото президентство на Младите мъже казва:

10:52

Старейшина Дитер Ф. Ухтдорф казва: „Бог не се нуждае от хора, които са безпогрешни. Той търси онези, които ще предложат „(сърце) и драговолен ум“ (Учение и завети 64:34), а Той ще ги направи „съвършени в Христа“ (Мороний 10:32–33)“. (…) Неговата благодат не е награда само за достойните. Даваната от Него „божествена помощ“ е това, което ни помага да станем достойни. Тя не е награда само за праведните. Даваното от Него „надаряване със сила“ е това, което ни помага да станем праведни. Ние не просто вървим към Бог и Христос. Ние вървим заедно с Тях. („Да сме достойни не означава да сме безпогрешни“, Лиахона, ноем. 2021 г., с. 67)

Допълнителни дейности за изучаване

Алтернативно начало

Като алтернативен начин за начало на урока бихте могли да споделите следните две примерни ситуации.

Сам е суров със себе си. Той чувства, че трябва да бъде съвършен, за да влезе в храма или да бъде приет от Небесния Отец и Исус Христос.
Джошуа не смята, че е важно да е достоен за храма или да се подготви да се срещне с Бог. Той чувства, че тъй като Бог го обича, ще го приеме с всичко, което прави, независимо дали се покайва или не.

Учениците могат да изберат една от примерните ситуации. Докато изучават Псалми 24, те биха могли да потърсят истини и съвети, които да споделят с младия мъж от избраната от тях примерна ситуация.

Въпроси за храмова препоръка

За да помогнете на учениците си да размишляват върху духовната си подготовка, споделете този абзац относно въпросите за храмова препоръка от За укрепването на младежите: напътствия за правене на избори (2022 г.):

Един от начините да направите оценка на напредъка си по заветната пътека е да обмислите въпросите по-долу. Това са въпросите, които ще ви бъдат зададени по време на интервю за получаване на храмова препоръка, но не чакайте дотогава. Направете си ваша собствена духовна проверка. (За укрепването на младежите: напътствия за правене на избори (2022 г.), с. 36)

След това може да поканите учениците да направят своя собствена духовна проверка, като прегледат въпросите за храмова препоръка, намиращи се във „Въпроси за храмова препоръка за младежи“.

Надежда, която е в Христос (Псалми 24:7–10)

Ако ще е от полза за учениците ви да обсъдите темата за надеждата, бихте могли да изучите Псалми 24:7–10 в Превода на Джозеф Смит на Библията. Учениците биха могли първо да изредят обезсърчаващи аспекти на днешния свят, като нарастващото насилие или разпадането на семейството. След това обяснете, че П. Дж. С. Псалми 24:7–10 може да дава надежда в последните дни.

Поканете учениците да прочетат П. Дж. С. Псалми 24:7–10, като потърсят колко пъти виждат израза издигнете главите си. Помолете ги да споделят какво според тях означава този израз.

След това поканете учениците да прочетат отново П. Дж. С. Псалми 24:7–10, като потърсят причините, поради които можем да имаме надежда в тези последни дни.

Как тези изрази ви помагат да „издигнете главите си“ (П. Дж. С. Псалми 24:7–10) с надежда, въпреки проблемите на настоящето?