„Psalm 23: Der Herr ist mein Hirt“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„Psalm 23: Der Herr ist mein Hirte“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
Psalm 1 und 2; 8; 19 bis 33; 40; 46: Lektion 102
Psalm 23
Der Herr ist mein Hirt
Innezuhalten und sich Beschreibungen und Vergleiche in Schriftstellen bildlich vorzustellen, kann den Worten, die wir lesen, Schönheit und Kraft verleihen. In Psalm 23 beschreibt König David seine Beziehung zu Jesus Christus anhand einer Reihe von Bildern, die die Liebe und Fürsorge des Erretters darstellen. Diese Lektion kann den Schülern helfen, durch die Visualisierung der Bilder aus den heiligen Schriften das sanfte, liebevolle Wesen Christi zu verspüren.
Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, darüber nachzudenken, ob und warum manches, was sie jeden Tag sehen, sie an den Erretter erinnert. Wie zum Beispiel: „Regen erinnert mich an den Erretter, weil …“. Bitten Sie sie dann, Psalm 23 zu lesen und einen von Davids Vergleichen auszuwählen, der ihnen besonders gefällt (Vergleiche mit dem Erretter oder dem, was er für uns tut).
Vorschläge für Lernaktivitäten
Bilder aus den heiligen Schriften visualisieren
Damit sich die Schüler darin üben, aus den sprachlichen Bildern der heiligen Schriften zu lernen, könnten Sie zu Beginn des Unterrichts zwei gegensätzliche Darstellungen zeigen: das Bild einer Person, die trauert, und das einer Person, die tanzt. Fragen Sie die Schüler dann, welche Gedanken oder Gefühle ihnen beim Thema Trauer in den Sinn kommen. Die Schüler könnten so etwas nennen wie Tränen, den Verlust eines Menschen, Schmerz oder Traurigkeit. Wiederholen Sie die gleiche Frage nun bezogen auf das Tanzen.
Lies Psalm 30:12 und achte darauf, wie David die Bilder von Trauer und Tanz verwendet, um die Macht Jesu Christi und seines Sühnopfers zu beschreiben.
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Inwiefern verdeutlichen dir diese Bilder, was David über Jesus Christus lehrt, wenn er sagt: „Du hast mein Klagen in Tanzen verwandelt?“
Erklären Sie den Schülern: Anhand dieser Bilder sein Verständnis von Vers 12 zu vertiefen, ist ein Beispiel für die Lernfertigkeit Visualisieren. Sie könnten hier auch einen Schüler bitten, die folgende Beschreibung vorzulesen.
Visualisieren ist eine Fertigkeit, bei der man sich die beschreibenden Einzelheiten in einer Schriftstelle bildlich vor seinem inneren Auge vorstellt. Wir können uns vorstellen, wir wären bei Ereignissen, die in den heiligen Schriften beschrieben werden, selbst dabei. Wir können innehalten und uns Sätze wie „Du hast mein Klagen in Tanzen verwandelt“ (Psalm 30:12) bildlich vorstellen. Der nächste Schritt besteht dann darin, darüber nachzudenken, was uns diese Bilder mitteilen. Auf diese Weise öffnen wir uns dem Heiligen Geist, wir kommen zur Ruhe und versuchen, mit Herz und Verstand zu verstehen.
Denk über die folgenden Fragen nach:
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Wie oft hältst du inne, um dir bildlich vorzustellen, was du in den heiligen Schriften gerade liest?
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Wie kann dir das Innehalten und Visualisieren helfen, den Erretter besser kennenzulernen?
Achte auf die Eingebungen des Heiligen Geistes, um mehr über Jesus Christus zu erfahren, wenn du dir heute die Beschreibungen in Psalm 23 bildlich vorstellst.
Der Herr ist mein Hirt
In diesem Abschnitt der Lektion können die Schüler gemeinsam üben, sich etwas bildlich vorzustellen, bevor sie es alleine versuchen.
Lies Psalm 23:1 und markiere das Bild, mit dem Jesus Christus beschrieben wird.
Damit die Schüler mehr über den Erretter erfahren, können Sie sie bitten, sich ihn bildlich als unseren Hirten vorzustellen, während sie Ezechiel 34:11-16 oder Johannes 10:11-15 lesen oder wenn die Klasse „Tief in dem Herzen des Hirten“ (Gesangbuch, Nr. 149) singt. Die Schüler könnten auch einen Querverweis oder eine Verknüpfung zu Psalm 23:1 herstellen.
Nimm dir kurz Zeit, dir bildlich vorzustellen, wie ein Hirte sich um seine Schafe kümmert oder sie beschützt.
Schreibe dann eine Aussage über Jesus Christus auf, die du aus dieser Vorstellung des Erretters als deinem Hirten lernst.
Zeigen Sie außerdem an der Tafel ein Bild von Jesus Christus als Hirten, etwa das Bild vom Beginn dieser Lektion. Bitten Sie einige Schüler, ihre Wahrheiten über ihn rund um das Bild an die Tafel zu schreiben. Die Schüler könnten zum Beispiel Aussagen wie die folgende nennen: Der Herr sorgt sich um mich.
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Wann hast du Jesus Christus in deinem Leben oder in deinem Umfeld als Hirten erlebt?
Jesus Christus kennenlernen
Geben Sie den Schülern die Gelegenheit, den Erretter besser kennenzulernen, indem sie das Visualisieren allein oder in Kleingruppen üben, beispielsweise anhand der folgenden Aufgabe. Geben Sie jedem Schüler ein leeres Blatt Papier, bevor Sie beginnen. Stellen Sie auch Buntstifte oder Marker zur Verfügung, mit denen die Schüler Bilder malen können.
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Befasse dich mit Psalm 23:2-6. Wähle dann einen Vers aus, der dir besonders aufgefallen ist und auf den du dich für diese Aufgabe konzentrieren möchtest.
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Stell dir vor, welche Symbolik König David in diesem Vers verwendet hat, um ein Merkmal Jesu Christi zu beschreiben, oder etwas, was er für uns tut. Zeichne ein Bild von dem, was du vor deinem inneren Auge siehst, oder suche nach einer digitalen Darstellung, die deinem inneren Bild entspricht.
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Schreibe mindestens eine Wahrheit auf, die sich dir durch deine Visualisierung von Davids Beschreibung erschließt.
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Denk darüber nach (oder tausche dich mit deiner Gruppe darüber aus), warum es dir wichtig ist oder wie es deine Beziehung zum Vater im Himmel und zu Jesus Christus stärken kann. So verbindest du das, was du gelernt hast, mit deinem eigenen Leben.
Während die Schüler arbeiten, können Sie im Raum umhergehen, um von ihnen zu lernen und bei Bedarf dem einen oder anderen zu helfen. Wenn die Schüler Schwierigkeiten haben, sich das Bild vorzustellen, könnten Sie Fragen stellen wie: „Wie ist es, sich an einem Ruheplatz am Wasser zu befinden?“ oder „Was meinst du, was sein Stock und sein Stab darstellen?“ Loben Sie die Zeichnungen oder Erkenntnisse der Schüler – damit ermutigen Sie sie und stärken Ihre Beziehung zu ihnen.
Die Schüler könnten Wahrheiten über den Erretter aufschreiben, wie zum Beispiel: Der Herr bringt erschöpften und gebrochenen Seelen ihre Lebenskraft zurück (Vers 3) oder: Der Herr stärkt uns, auch in schwierigen Situationen (Vers 5).
Lassen Sie die Schüler die Aufgabe bearbeiten und anschließend berichten, was sie daraus gelernt haben. Dazu können sie ihre Bilder im Raum verteilen, mit anderen Schülern oder anderen Gruppen besprechen, was sie gelernt haben, oder das Gelernte an die Tafel schreiben. Nachdem die Schüler ihre Gedanken geäußert haben, könnten Sie Fragen wie diese stellen:
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Gibt es etwas, was du über Jesus Christus gelernt hast, was dir vielleicht entgangen wäre, wenn du nicht innegehalten und dir die bildhafte Sprache in Psalm 23 vor deinem inneren Auge vorgestellt hättest? Wenn ja, was?
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Welche dieser Bilder helfen dir am meisten, das sanftmütige und liebevolle Wesen Jesu Christi zu erkennen? Warum?
Zum Abschluss könnten Sie die Schüler ermuntern, sich das Visualisieren beim Schriftstudium zunutze zu machen, um mehr über den Erretter zu erfahren. Vielleicht möchten Sie auch selbst Zeugnis für die Wahrheiten über Jesus Christus geben, die in Psalm 23 gelehrt werden.