Семінарія
Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42. Огляд

“Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42

Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42

Огляд

Йов був вірним чоловіком, який тішився благословенним життям. Несподівано Йов втратив своє багатство, дітей і здоров’я. Хоча випробування були важкими, Йов довіряв Господу, і Той допоміг Йову дивитися на ці випробування з перспективи вічності. У кінці життя Йова Господь щедро його благословив.

піктограма семінаріїПрагніть познайомитися зі студентами — зрозуміти їхні обставини, потреби і сильні риси характеру. Коли студенти відчувають, що їхній учитель щиро піклується про них, вони з більшою ймовірністю прийдуть на урок готовими навчатися і ділитися своїми думками та досвідом. Шукайте можливостей запитувати студентів про їхні інтереси до, під час та після уроку. Ви можете ставити запитання про речі, які вони приносять до класу, і про те, чим вони займаються. Докладніше про те, як встановлював зв’язки Спаситель, див. у розділі “Спаситель знає нас і розуміє наші обставини, потреби і сильні риси характеру” (Навчати, як навчав Спаситель [2022], с. 13). Додаткову практичну інформацію про те, як спостерігаючи, виявляти інтереси студентів і запитувати про них, див. у розділі “Прагніть познайомитися з ними — зрозуміти їхні обставини, потреби і сильні риси характеру”.

Готуйтеся навчати

Наведена нижче інформація містить поради стосовно того, що вам потрібно буде підготувати до кожного уроку заздалегідь.

Йов 1–3; 12–13

Мета уроку: допомогти студентам зміцнити бажання довіряти Небесному Батьку та Ісусу Христу під час випробувань.

  • Підготовка студентів: попросіть студентів поміркувати над тим, як вони реагують на випробування. Попросіть їх заздалегідь підготуватися і прийти на урок готовими до обговорення їхнього досвіду.

  • Відео: “Mountains to Climb” (Гори, щоб на них піднятися) [5:05]

Йов 14; 19

Мета уроку: допомогти студентам дізнатися про надію, яка приходить завдяки Воскресінню Ісуса Христа.

  • Підготовка студентів: попросіть студентів прослухати гімн “Живе, живе Спокутар мій!” або прочитати його слова. Студенти можуть вибрати улюблену фразу з гімну, яка може дати надію людині, що переживає труднощі.

  • Матеріал для демонстрації: запитання з початку уроку; настанови частини “Розуміння Воскресіння”

  • Відео: “До нових зустрічей” (3:39) з часового коду 0:00 до 2:28 та з 2:28 до 3:39; “Завдяки Йому” (2:44)

Йов 21–24; 38–40; 42

Мета уроку: надати студентам можливість допомагати іншим людям дивитися на їхні випробування з погляду на вічну перспективу.

  • Підготовка студентів: поставте студентам запитання: “Чому Бог допускає, щоб ми переживали труднощі і випробування?” Запропонуйте їм знайти відповіді, використовуючи божественно призначені джерела, як-от, Писання, учення провідників Церкви або їхніх батьків. Студенти також можуть запитати членів сім’ї або друзів, як би вони відповіли на це запитання.

  • Зображення: Йов

  • Роздатковий матеріал: “Розуміння випробувань”

  • Відео: “Why Do Bad Things Happen to Good People?” (Чому погане трапляється з хорошими людьми?) [4:39]

  • Матеріали для студентів: шестигранний ігровий кубик на кожну пару студентів

  • Матеріал для демонстрації: інструкції з правилами гри з використанням кубика