Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Isi
Halaman Judul
Pendahuluan untuk Buku Pedoman Guru
Pelajaran-Pelajaran Perjanjian Lama
- Selamat Datang di Perjanjian Lama
- Musa 1; Abraham 3
- Kejadian 1–2; Musa 2–3; Abraham 4–5
- Kejadian 3–4; Musa 4–5
- Kejadian 5; Musa 6
- Musa 7
- Kejadian 6–11; Musa 8
- Kejadian 12–17; Abraham 1–2
- Kejadian 18–23
- Kejadian 24–33
- Kejadian 37–41
- Kejadian 42–50
- Keluaran 1–6
- Paskah
- Keluaran 7–13
- Keluaran 14–18
- Keluaran 19–20; 24; 31–34
- Keluaran 35–40; Imamat 1; 4; 16; 19
- Bilangan 11–14; 20–24; 27
- Ulangan 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Yosua 1–8; 23–24
- Hakim-Hakim 2–4; 6–8; 13–16
- Rut; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Raja-Raja 3; 6–9; 11
- 1 Raja-Raja 12–13; 17–22
- 2 Raja-Raja 2–7
- 2 Raja-Raja 16–25
- 2 Tawarikh 14–20; 26; 30
- Ezra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Ayub 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Mazmur 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Mazmur 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Mazmur 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Amsal 1–4; 15–16; 22; 31; Pengkhotbah 1–3; 11–12
- Yesaya 1–12
- Yesaya 13–14; 22; 24–30; 35
- Yesaya 40–49
- Yesaya 50–57
- Yesaya 58–66
- Yeremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Yeremia 31–33; 36–38; Ratapan 1; 3
- Yehezkiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Hosea; Yoel
- Amos; Obaja; Yunus
- Mikha; Nahum; Habakuk; Zefanya
- Hagai 1–2; Zakharia 1–4; 7–14
- Maleakhi
Pelajaran Persiapan Hidup
- Penguasaan Doktrin: Menemukan Jawaban untuk Pertanyaan Saya
- Keterampilan Penelaahan Tulisan Suci
- Penuntun Untuk Kekuatan Remaja
- Membangun Kemandirian
- Kesehatan Jasmani dan Emosi
- Bersiap bagi Pendidikan dan Pekerjaan Masa Depan
- Berhasil di Sekolah
- Persiapan Misionaris
- Persiapan Bait Suci
- Ajaran-Ajaran Pemimpin Gereja
Apendiks

Ester, Bagian 2: “Kalau Aku Harus Mati, Biarlah Aku Mati”

“Ester, Bagian 2: ‘Kalau Aku Harus Mati, Biarlah Aku Mati,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama (2026)

“Ester, Bagian 2: ‘Kalau Aku Harus Mati, Biarlah Aku Mati,’” Buku Pedoman Guru Seminari Perjanjian Lama

Ester: Pelajaran 95

Ester, Bagian 2

“Kalau Aku Harus Mati, Biarlah Aku Mati”

Screenshot from the video Esthers Courage

Sebagai pengikut Yesus Kristus, kita semua akan memiliki saat-saat ketika kita perlu menunjukkan keberanian, meskipun keadaan kita mungkin berbeda. Ester menunjukkan keberanian sewaktu dia bersandar kepada Tuhan sementara menghadapi kemungkinan kematian untuk menyelamatkan bangsanya. Pelajaran ini dapat membantu siswa bertindak dengan keberanian untuk melakukan kehendak Tuhan.

Persiapan siswa: Ajaklah siswa bersiap untuk berbagi contoh ketika seseorang yang mereka kenal memperlihatkan keberanian untuk melakukan kehendak Tuhan

Kemungkinan Kegiatan Pemelajaran

Seruan untuk keberanian

Pertimbangkan untuk memulai kelas dengan berbagi pengalaman ketika seseorang memperlihatkan keberanian, seperti dalam kisah berikut.

Presiden Thomas S. Monson membagikan kisah berikut:

16:18

Sewaktu melayani dalam Angkatan Laut Amerika Serikat dalam Perang Dunia II, saya belajar mengenai perbuatan yang gagah berani, tindakan perkasa, dan contoh keberanian. Satu yang tidak akan pernah saya lupakan adalah keberanian diam-diam seorang pelaut yang berusia 18 tahun—bukan dari kepercayaan kita—yang tidak terlalu sombong untuk berdoa. Dari 250 pria di kelompok itu, dialah satu-satunya orang yang setiap malam berlutut di samping tempat tidur susunnya, kadang di tengah-tengah cercaan para pengganggu dan olokan orang yang tidak percaya. Dengan kepala tertunduk, dia berdoa kepada Allah. Dia tidak pernah goyah. Dia tidak pernah ragu. Dia memiliki keberanian. (“Kuatkan dan Teguhkanlah Hatimu,” Liahona, Mei 2014, 67)

Apa pendapat Anda ketika Anda mendengar kata keberanian?
Apa situasi di mana para remaja Orang Suci Zaman Akhir mungkin perlu menunjukkan keberanian?

Renungkan situasi tertentu, misalnya di sekolah, di rumah, atau bersama teman-teman, di mana Anda merasa Bapa Surgawi mungkin ingin Anda memperlihatkan keberanian yang lebih besar. Tulislah situasi ini dalam jurnal penelaahan Anda.

Sewaktu Anda menelaah sisa kisah Ester, undanglah Roh Kudus untuk membantu Anda mengetahui bagaimana Bapa Surgawi dan Yesus Kristus dapat membantu Anda menghadapi situasi itu dengan berani.

Keberanian Ester

Mormon Messages: Having Courage & Trusting the Lord: Stand Up for What You Believe In

Ester menjadi ratu bagi Raja Ahasyweros dari Persia. Pengawal Ester, Mordekhai, menolak untuk tunduk pada Haman, menteri utama raja. Haman marah dan menerima izin dari raja untuk membinasakan semua orang Yahudi dalam kerajaan. Mordekhai meminta Ester untuk meminta campur tangan raja, memberi tahu dia bahwa mungkin Allah menempatkan dia dalam posisi ini “untuk saat yang seperti ini” (Ester 4:14).

Jika siswa membutuhkan bantuan menjawab pertanyaan berikut, Anda dapat mengajak mereka untuk membaca Ester 4:10–11.

Mengapa menghadap raja akan memerlukan keberanian besar?

Bacalah Ester 4:15–17, mencari bagaimana Ester menunjukkan keberanian saat dia bersiap untuk menghadap raja.

Apa yang menonjol bagi Anda mengenai Ester?
Asas-asas apa yang dapat kita pelajari dari ayat 15–17 yang dapat membantu kita ketika kita memerlukan keberanian?

Berterimakasihlah kepada siswa untuk asas-asas bermakna yang mereka bagikan. Jika belum disebutkan, Anda dapat membantu mereka mengidentifikasi asas berikut: Sewaktu saya bersandar kepada Bapa Surgawi dan Yesus Kristus, Mereka akan memberi saya keberanian.
Apa bukti yang Anda lihat bahwa Ester bersandar kepada Tuhan? Bagaimana ini mungkin telah menolong dia?

Tindakan yang berani

Petikan tulisan suci berikut dapat membantu siswa memahami bagaimana Tuhan terus memberkati Ester dengan keberanian.

Pertimbangkan untuk mengatur siswa ke dalam kelompok-kelompok kecil atau secara berpasangan. Tugasi setiap kelompok atau pasangan salah satu petikan tulisan suci berikut. Atau, siswa dalam kelompok yang sama masing-masing dapat menelaah salah satu petikan dan bersiap untuk saling berbagi.

Telaahlah salah satu petikan tulisan suci berikut, mencari bagaimana Ester menunjukkan keberanian.

Ester 5:1–4. Ester menghampiri Raja
Ester 7:1–4. Ester, sang raja, dan Haman mengadakan perjamuan pribadi.
Ester 8:3–6. Ester membahas dengan raja dekritnya untuk membunuh orang-orang Yahudi.

Kemudian bahaslah pertanyaan-pertanyaan berikut:

Bagaimana tindakan Ester menunjukkan keberanian?
Menurut Anda apa yang perlu diketahui seseorang mengenai Allah untuk membuat pilihan yang Ester buat?

Ajaklah siswa yang bersedia untuk membagikan apa yang mereka bahas dengan kelas.

Membantu siswa menempatkan Yesus Kristus di pusat pemelajaran mereka mengundang Roh Kudus untuk bersaksi tentang Dia. Ini dapat membantu siswa memiliki pengalaman belajar yang lebih pribadi dan kuat. Satu cara kita dapat melakukan ini adalah dengan menghubungkan kisah Ester dengan kehidupan dan teladan Yesus Kristus.

(Untuk pelatihan tambahan mengenai membantu siswa menghubungkan apa yang mereka pelajari dengan kehidupan dan teladan Yesus Kristus, lihat “Tekankan teladan Yesus Kristus” dalam Keterampilan Pengembangan Guru [2022], 5.)

Perlihatkan gambar Yesus Kristus di papan tulis. Pertimbangkan untuk mengajukan satu atau kedua pertanyaan berikut:
Bagaimana Ester mengingatkan Anda akan Juruselamat?
Apa saja teladan dari kehidupan Juruselamat ketika Dia menunjukkan keberanian?

Untuk mempersiapkan siswa berbagi pengalaman mereka sendiri, pertimbangkan untuk menayangkan video kepada siswa seperti “Having Courage and Trusting the Lord” (03:18), tersedia di ChurchofJesusChrist.org.

3:18
Kapankah saat Anda, atau seseorang yang Anda kenal, bersandar kepada Tuhan dan diberkati dengan keberanian?

Tindakan keberanian pribadi saya

Saran-saran berikut dapat membantu siswa menerapkan apa yang mereka pelajari dari kisah Ester.

Renungkan situasi yang Anda pikirkan di awal pelajaran. Carilah bimbingan dari Roh sewaktu Anda merenungkan bagaimana Anda dapat menunjukkan keberanian dan bersandar kepada Tuhan dalam situasi itu.

Baca Ester 4:16 lagi, tekankan pernyataan berikut: “…dan kemudian aku akan masuk menghadap raja, sungguh pun berlawanan dengan undang-undang; kalau terpaksa aku mati, biarlah aku mati.”

Untuk membantu siswa menekankan pernyataan di ayat 16, mereka dapat menandai atau menyorotinya jika diinginkan. Kemudian, pertimbangkan untuk mengajak mereka menuliskan kembali pernyataan tersebut dalam jurnal penelaahan mereka menggunakan petunjuk di bawah ini.

Susun ulang pernyataan ini untuk mencerminkan komitmen Anda untuk menunjukkan keberanian dan bersandar kepada Tuhan dalam situasi Anda. Untuk membantu Anda melakukan ini, pertimbangkan untuk melengkapi petunjuk-petunjuk berikut:

Maka saya akan (tindakan yang ingin Anda lakukan untuk menunjukkan keberanian). Dan jika (kemungkinan akibatnya), saya (sesuatu akan Anda lakukan untuk bersandar kepada Tuhan).

Mungkin bermanfaat untuk memberikan contoh, seperti yang berikut:

Bayangkan Anda merasa bahwa Bapa Surgawi ingin Anda memiliki keberanian untuk berhenti menggunakan bahasa yang kasar dan tidak sopan kepada teman-teman Anda. Anda dapat mengubah kata Ester 4:16 untuk mengatakan: “Saya tidak akan menggunakan bahasa yang buruk lagi, bahkan ketika bercanda. Dan jika teman-teman saya mengusik atau mengejek saya, maka saya akan berdoa memohon kekuatan untuk terus berusaha.”

Ajaklah siswa yang bersedia untuk berbagi apa yang mereka tuliskan. Jika waktu mengizinkan, siswa dapat saling berbagi nasihat mengenai situasi yang mereka bagikan.

Bersaksilah tentang teladan keberanian Tuhan. Nyatakan kepercayaan Anda akan kemampuan siswa Anda untuk menghadapi tantangan mereka dengan keberanian sewaktu mereka mengandalkan Tuhan untuk melakukan kehendak-Nya.

Sumber Daya Tambahan

Bagaimana saya dapat diberkati karena memperlihatkan keberanian seperti Kristus?

Penatua Gary E. Stevenson dari Kuorum Dua Belas Rasul mengajarkan:

10:35

Saya berjanji Tuhan akan memberdayakan Anda. “Sebab Allah memberikan kepada kita bukan roh ketakutan, melainkan roh yang membangkitkan kekuatan” [2 Timotius 1:7]. Dia akan memberkati Anda atas keberanian dan perilaku saleh Anda—dengan kebahagiaan dan suka cita. Keberanian seperti itu akan menjadi hasil dari iman Anda kepada Yesus Kristus dan Pendamaian-Nya, doa Anda, dan kepatuhan Anda terhadap perintah-perintah. (“Jadilah Gagah Berani dalam Keberanian, Kekuatan, dan Kegiatan,” Liahona, November 2012, 52)

Presiden Thomas S. Monson menasihati:

16:18

Kita semua akan menghadapi rasa takut, mengalami cemoohan, dan menemui pertentangan. Marilah kita—kita semua—memiliki keberanian untuk menentang konsensus, keberanian untuk membela prinsip. Keberanian, bukan kompromi, mendatangkan senyuman persetujuan Allah. Keberanian menjadi kebajikan yang hidup dan menawan ketika dihargai tidak saja sebagai kerelaan untuk mati secara jantan, tetapi sebagai tekad untuk hidup dengan pantas. Sewaktu kita bergerak maju, berusaha untuk hidup sebagaimana yang seharusnya, kita pasti akan menerima pertolongan dari Tuhan dan dapat menemukan penghiburan dalam firman-Nya. (“Kuatkan dan Teguhkanlah Hatimu,” Liahona, Mei 2014, 69)

Apa pelajaran tambahan yang dapat saya pelajari dari kitab Ester?

Presiden Camille N. Johnson, Presiden Umum Lembaga Pertolongan, menjelaskan:

10:8

Ester adalah contoh luar biasa lain dari memperkenankan Allah berjaya. Alih-alih bertahan dengan narasi yang hati-hati tentang penyelamatan diri, dia menjalankan iman, berpaling diri seutuhnya kepada Tuhan.

Ester bersedia memperkenankan Juruselamat menulis ceritanya meskipun, melalui kacamata kefanaan, akhir ceritanya mungkin tragis. Syukurlah, raja menerima Ester, dan orang-orang Yahudi di Persia diselamatkan.

Tentu saja, tingkat keberanian Ester jarang diminta dari kita. Tetapi memperkenankan Allah berjaya, memperkenankan Dia menjadi pemrakarsa dan penyempurna cerita kita, memang mengharuskan kita untuk menaati perintah-perintah-Nya dan perjanjian-perjanjian yang telah kita buat. Adalah ketaatan kita terhadap perintah dan perjanjian yang akan membuka jalur komunikasi bagi kita untuk menerima wahyu melalui Roh Kudus. Dan melalui pernyataan Roh kita akan merasakan tangan Guru menulis cerita kita bersama kita. (“Undanglah Kristus untuk Menulis Cerita Anda”, Liahona, November 2021, 81)

Kegiatan Pemelajaran Tambahan

Cara alternatif untuk membaca kisah Ester

Sebagai cara alternatif untuk menelaah kisah Ester di bawah tajuk “Tindakan berani,” siswa dapat diajak untuk membaca kisah tersebut dengan cara yang menyerupai cara itu dibacakan pada hari raya Yahudi Purim. Sebagai bagian dari perayaan ini, kisah Ester dibacakan dengan lantang kepada anak-anak. Ketika nama Mordekhai dibacakan, mereka semua bersorak; ketika nama Haman dibacakan, mereka semua mencemooh atau memperlihatkan ketidaksenangan.

Mintalah dua siswa untuk membacakan tulisan suci berikut sementara siswa lainnya membacakan bagian narator.

Narator: Setelah raja bertanya kepada Ester apa yang dia inginkan dari dirinya, dia bertanya apakah raja dan Haman bersedia datang ke perjamuan yang akan dia persiapkan bagi mereka. Raja dan Haman menerima undangan itu.

Siswa 1: Ester 5:9, 12–14

Narator: Raja tidak dapat tidur pada malam sebelum perjamuan tersebut. Dia meminta sejumlah laporan resmi dibacakan kepadanya dan mengetahui bahwa Mordekhai telah menyelamatkan nyawanya dengan menghentikan upaya pembunuhan. Sebagai akibatnya, dia menyuruh Haman memberikan penghormatan besar kepada Mordekhai, yang semakin membakar kebencian Haman terhadap Mordekhai dan orang Yahudi.

Siswa 2: Ester 7:1–6, 9–10

Narator: Setelah Haman mati, Raja Ahasyweros memberikan surat titah raja yang kedua untuk melindungi orang Yahudi dan memberi mereka kuasa untuk membinasakan musuh mereka dalam kerajaan. Hari Raya Purim diberlakukan untuk membantu orang-orang Yahudi mengingat dilepaskannya mereka dari Haman. Mordekhai diangkat menjadi pemimpin tertinggi kedua dalam kerajaan.

Pentingnya berpuasa

Jika Anda tidak mengajarkan tentang puasa dalam Pelajaran 92: Ezra, Anda dapat menekankannya dalam pelajaran ini. Setelah siswa menelaah Ester 4:15–17, Anda dapat bertanya kepada mereka mengapa menurut mereka Ester dan orang Yahudi memilih untuk berpuasa dalam keadaan yang begitu mengerikan. Anda kemudian dapat menampilkan pernyataan berikut:

Penatua Jorge F. Zeballos dari Tujuh Puluh mengajarkan:

Berpuasa mendatangkan bagi kita kekuatan rohani dan mempersiapkan kita untuk menjadi resistan terhadap cobaan-cobaan kehidupan ini. (“Membangun Kehidupan yang Resistan terhadap Sang Lawan,” Liahona, November 2022, 51)

Bantulah siswa mengidentifikasi kebenaran, seperti: Tuhan dapat memberkati kita dengan kekuatan rohani sewaktu kita dengan tulus berpuasa. Siswa dapat berbagi contoh-contoh lain yang mereka ketahui dari tulisan suci atau dari kehidupan mereka sendiri di mana Tuhan memberkati seseorang dengan kekuatan rohani sebagai hasil dari puasa yang tulus.

Kesombongan dan amarah dapat menuntun pada kejatuhan

Jika siswa akan memperoleh manfaat dari pembahasan mengenai bahaya kesombongan dan amarah, pertimbangkan untuk mengajak siswa membaca Ester 3:1–6, 8–11 dan 5:9–14. Siswa dapat mencari perasaan, perkataan, dan tindakan Haman. Tanyakan kepada siswa apa yang mereka pelajari mengenai Haman dan motivasinya. Kemudian pertimbangkan untuk membaca atau meringkas Ester 7 untuk melihat apa yang terjadi kepada Haman.

Siswa dapat mengevaluasi apa yang memotivasi perasaan dan tindakan mereka sendiri. Ajaklah mereka untuk berpaling kepada Bapa Surgawi untuk bantuan ketika mereka mencermati perasaan atau tindakan seperti ini dalam kehidupan mereka.