Естер. Огляд

Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Зміст
Титульна сторінка
Вступ до посібника “Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії”
Уроки для вивчення Старого Завіту
- Ласкаво просимо до Старого Завіту
- Мойсей 1; Авраам 3
- Буття 1–2; Мойсей 2–3; Авраам 4–5
- Буття 3–4; Мойсей 4–5
- Буття 5; Мойсей 6
- Мойсей 7
- Буття 6–11; Мойсей 8
- Буття 12–17; Авраам 1–2
- Буття 18–23
- Буття 24–33
- Буття 37–41
- Буття 42–50
- Вихід 1–6
- Великдень
- Вихід 7–13
- Вихід 14–18
- Вихід 19–20; 24; 31–34
- Вихід 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Повторення закону 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Ісус Навин 1–8; 23–24
- Суддів 2–4; 6–8; 13–16
- Рут; 1 Самуїлова 1–7
- 1 Самуїлова 8–10; 13; 15–16
- 1 Самуїлова 17–18; 24–26; 2 Самуїлова 5–7
- 2 Самуїлова 11–12; 1 Царів 3; 6–9; 11
- 1 Царів 12–13; 17–22
- 2 Царів 2–7
- 2 Царів 16–25
- 2 Хроніки 14–20; 26; 30
- Ездра 1, 3–7; Неемія 2, 4–6, 8
- Естер
- Йов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалми 1–2; 8; 18 (19)–32 (33); 39 (40); 45 (46)
- Псалми 48 (49)–50 (51); 60 (61)–65 (66); 68 (69)–71 (72); 76 (77)–77 (78); 84 (85)–85 (86)
- Псалми 101 (102)–102 (103); 109 (110); 114 (116)–118 (119); 126 (127)–127 (128); 134 (135)–138 (139); 145 (146)–150
- Приповісті 1–4; 15–16; 22; 31; Eкклезіяст 1–3; 11–12
- Ісая 1–12
- Ісая 13–14; 22; 24–30; 35
- Ісая 40–49
- Ісая 50–57
- Ісая 58–66
- Єремія 1–3, 7, 16–18, 20
- Єремія 31–33; 36–38; Плач Єремії 1; 3
- Єзекіїль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниїл 1–7
- Осія; Йоіл
- Амос; Овдій; Йона
- Михей; Наум; Авакум; Софонія
- Огій 1–2; Захарій 1–4; 7–14
- Малахія
Уроки з Підготовки до життя
- Опанування доктрини. Пошук відповідей на мої запитання
- Навички вивчення Писань
- Заради зміцнення молоді: робити вибір
- Досягнення самозабезпечення
- Фізичне та емоційне здоров’я
- Підготовка до майбутнього навчання та працевлаштування
- Успіх у навчанні
- Підготовка до служіння на місії
- Підготовка до відвідування храму
- Учення провідників Церкви
Додаток

Естер. Огляд

“Естер. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії (2026)

“Естер. Огляд”, Старий Завіт. Посібник для вчителя семінарії

Естер

Огляд

Після завоювання персами Вавилонського царства деяким юдеям було дозволено повернутися до Єрусалима. Інші юдеї залишилися в Персії. Під час правління царя Ахашвероша юдейку на ім’я Естер було обрано царицею. Естер не сказала цареві, що вона була юдейкою. Один із царських радників, Гаман, замислив убити всіх юдеїв у царстві. Естер виявила відвагу і, ризикуючи своїм життям, пішла до царя й викрила злий задум Гамана, рятуючи свій народ.

Готуйтеся навчати

Наведена нижче інформація містить поради стосовно того, що вам потрібно буде підготувати до кожного уроку заздалегідь.

Естер, частина 1

Мета уроку: допомогти студентам усвідомити, що Небесний Батько поміщає нас у такі ситуації, в яких ми можемо допомогти Йому у виконанні Його роботи.

Підготовка студентів: попросіть студентів з молитвою обдумати, як Небесний Батько може виконувати Свою роботу з їхньою допомогою на заняттях у семінарії, у їхньому приході чи філії, у школі, в місті чи в сім’ї
Відео: “Pray for Eyes to See as He Sees” (Моліться про очі, щоб бачити так, як бачить Він) [6:26] з часового коду 2:23 до 4:54; “Відповіді на молитву” (12:39) з часового коду 2:16 до 4:32
Матеріал для демонстрації: шахова дошка і шахові фігури або зображення шахової дошки

Естер, частина 2

Мета уроку: допомогти студентам діяти відважно, виконуючи волю Господа.

Підготовка студентів: попросіть студентів підготуватися, щоб розповісти про приклад знайомої їм людини, як вона відважно діяла, виконуючи волю Господа
Відео: “Будь сильний та відважний” (16:18) з часового коду 5:29 до 6:22; “For Such a Time as This” (На час, як оцей [13:44] з часового коду 5:12 до 9:41 і 11:10 до 13:44; “Courage” (Сміливість) [3:18]
Матеріал для демонстрації: зображення Ісуса Христа; зображення Естер

Оцініть підсумки навчання 6

Мета уроку: допомогти студентам поміркувати про цілі, які вони поставили, та про їхнє духовне зростання під час вивчення 1 Царів 17–Естер.

Підготовка студентів: попросіть студентів заздалегідь підготуватися до розповіді про важливий для них уривок із Писань, який вразив їх під час вивчення Старого Завіту. Попросіть їх подумати про те, як цей уривок допомагає їм іти за Ісусом Христом.
Матеріал для демонстрації: інфографіка, яка допоможе студентам оцінити їхні цілі.