“Esdras 1; 3–7; Neemias 2; 4–6; 8: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026
“Esdras 1; 3–7; Neemias 2; 4–6; 8: Visão geral”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário
Esdras 1; 3–7; Neemias 2; 4–6; 8
Esdras 1; 3–7; Neemias 2; 4–6; 8
Visão geral
Por volta de 587 a.C., os babilônios conquistaram Jerusalém, destruíram o templo e levaram muitos judeus cativos para a Babilônia. Décadas mais tarde, muitos judeus retornaram a Jerusalém e venceram as dificuldades para reconstruir o templo e os muros ao redor de Jerusalém.
Ore por eles individualmente. Orar pelos alunos, lembrando-se do nome de cada um, pode ajudá-lo a se preparar para receber inspiração a fim de ajudar da melhor maneira os seus alunos a se aproximarem do Pai Celestial e de Jesus Cristo. Para saber mais, ver “O Salvador orou por aqueles a quem ensinou” em Ensinar à Maneira do Salvador. Para treinamento adicional, ver “Orar por eles pelo nome” em Aperfeiçoamento Didático do Professor.
Preparar-se para ensinar
As informações a seguir fornecem ideias sobre o que será necessário preparar com antecedência para cada aula.
Esdras
Propósito da lição: Ajudar os alunos a sentirem um desejo maior de se preparar para adorar o Senhor em Seu templo sagrado.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que façam uma lista de algumas coisas que poderiam fazer a curto e longo prazo como preparação para adorar o Senhor no templo. Eles podem então pensar em como a preparação pode afetar a experiência deles no templo.
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Imagem: Templo de Salt Lake na época em que foi dedicado pela primeira vez
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Vídeo: “Corações, Amor e o Templo” (24:33), de 21:46 a 24:05
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Material de apoio: “Preparar-se para adorar ao Senhor no templo”
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Conteúdo a ser exibido: Perguntas no final da lição
Neemias
Propósito da lição: Ajudar os alunos a manter o foco na obra que o Pai Celestial lhes deu para fazer.
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Preparação do aluno: Peça aos alunos que tragam para a sala de aula uma lista de três coisas que eles acham que o Pai Celestial gostaria que eles se concentrassem: a primeira para o decorrer da semana, a segunda para os próximos anos e a terceira para o futuro. Você pode sugerir que os alunos que já têm a bênção patriarcal a leiam novamente antes de criar a lista.
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Vídeos: “Fazer o que Mais Importa” (1:42); “O Desejo Sincero da Alma” (3:28)
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Conteúdo a ser exibido: Duas declarações do élder Dieter F. Uchtdorf; instruções para uma atividade de estudo
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Material para os alunos: Folhas de papel em branco em quantidade suficiente para distribuir para cada grupo pequeno de alunos