Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Conteúdo
Página de título
Introdução ao manual do professor
Lições do Velho Testamento
- Bem-vindo ao Velho Testamento
- Moisés 1; Abraão 3
- Gênesis 1–2; Moisés 2–3; Abraão 4–5
- Gênesis 3–4; Moisés 4–5
- Gênesis 5; Moisés 6
- Moisés 7
- Gênesis 6–11; Moisés 8
- Gênesis 12–17; Abraão 1–2
- Gênesis 18–23
- Gênesis 24–33
- Gênesis 37–41
- Gênesis 42–50
- Êxodo 1–6
- Páscoa
- Êxodo 7–13
- Êxodo 14–18
- Êxodo 19–20; 24; 31–34
- Êxodo 35–40; Levítico 1; 4; 16; 19
- Números 11–14; 20–24; 27
- Deuteronômio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Josué 1–8; 23–24
- Juízes 2–4; 6–8; 13–16
- Rute; 1 Samuel 1–7
- 1 Samuel 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuel 17–18; 24–26; 2 Samuel 5–7
- 2 Samuel 11–12; 1 Reis 3; 6–9; 11
- 1 Reis 12–13; 17–22
- 2 Reis 2–7
- 2 Reis 16–25
- 2 Crônicas 14–20; 26; 30
- Esdras 1; 3–7; Neemias 2, 4–6, 8
- Ester
- Jó 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmos 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmos 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmos 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Provérbios 1–4; 15–16; 22; 31; Eclesiastes 1–3; 11–12
- Isaías 1–12
- Isaías 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaías 40–49
- Isaías 50–57
- Isaías 58–66
- Jeremias 1–3; 7; 16–18; 20
- Jeremias 31–33; 36–38; Lamentações 1, 3
- Ezequiel 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniel 1–7
- Oséias; Joel
- Amós; Obadias; Jonas
- Miqueias; Naum; Habacuque; Sofonias
- Ageu 1–2; Zacarias 1–4; 7–14
- Malaquias
Lições do curso Preparação para a Vida
- Domínio doutrinário: Encontrar respostas para minhas perguntas
- Técnicas de estudo das escrituras
- Guia Força dos Jovens
- Desenvolver a autossuficiência
- Saúde física e emocional
- Preparar-se para o futuro — Estudo e emprego
- Sucesso na escola
- Preparação missionária
- Preparação para o templo
- Ensinamentos dos líderes da Igreja
Apêndice

Esdras: Preparar-se para entrar na casa do Senhor

“Esdras: Preparar-se para entrar na casa do Senhor”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário, 2026

“Esdras: Preparar-se para entrar na casa do Senhor”, Velho Testamento — Manual do Professor do Seminário

Esdras 1; 3–7; Neemias 2; 4–6; 8: Lição 92

Esdras

Preparar-se para entrar na casa do Senhor

Nosso nível de preparação para eventos importantes em nossa vida pode afetar grandemente a nossa experiência. Muitos israelitas puderam sentir profunda alegria após anos de preparação física e espiritual para reconstruir e adorar em um templo de Deus. Nosso Pai Celestial e o Salvador também nos abençoaram com oportunidades de sentir alegria ao adorar na casa do Senhor. Nossos esforços para nos preparar para essa bênção podem afetar nossa experiência. Esta lição pode ajudar os alunos a sentirem um desejo maior de adorar ao Senhor em Seu templo sagrado.

Preparação do aluno: Peça aos alunos que façam uma lista de algumas coisas que poderiam fazer a curto e longo prazo como preparação para adorar o Senhor no templo. Eles podem então pensar em como a preparação pode afetar a experiência deles no templo.

Possíveis atividades de aprendizado

Aguardar ansiosamente para ir ao templo

Você pode começar a aula pedindo aos alunos que escrevam no quadro alguns acontecimentos futuros que eles estão ansiosos para vivenciar. Alguns exemplos podem incluir a graduação, o casamento e o início da carreira. Os alunos podem então escolher um evento do quadro e compartilhar com um colega uma ou duas coisas que alguém poderia fazer para se preparar para esse evento.

Você pode mostrar a seguinte imagem do Templo de Salt Lake quando ele estava quase pronto para ser dedicado na década de 1890.

Leia a seguinte declaração do presidente Wilford Woodruff (1807–1898) e identifique algo para o qual ele vinha se preparando e aguardava ansiosamente há muitos anos.

[Na dedicação do Templo de Salt Lake], o presidente Wilford Woodruff, então, levantou-se para falar aos santos. “Aguardei ansiosamente por este dia nos últimos 50 anos de minha vida”, disse ele. (Santos: A História da Igreja de Jesus Cristo nos Últimos Dias, vol. 2, Nenhuma Mão Ímpia, 1846–1893, 2020, pp. 663–664)

O que você sabe sobre os templos que deve ter feito com que Wilford Woodruff esperasse ansiosamente pela conclusão do templo de Salt Lake?

Se os alunos não mencionaram Deus quando responderam à pergunta anterior, você pode ajudá-los a fazer essa conexão fazendo a seguinte pergunta: “Que conexão você acha que existe entre frequentar o templo e nosso relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo?”

Peça aos alunos que escrevam as respostas a essas perguntas no diário de estudo. Você pode explicar que reservar um tempo para refletir sobre nossos sentimentos e nossas experiências atuais pode ajudar a nos preparar para aprender com o Espírito Santo.
Quais são meus sentimentos quando penso em frequentar o templo no futuro?
O que estou fazendo para me preparar para adorar o Senhor na casa Dele?

A alegria em servir no templo

Por volta de 605 a.C., os babilônios conquistaram Jerusalém e começaram a deportar os judeus cativos para a Babilônia. Em 587 a.C., eles destruíram o templo e o número de deportações aumentou. Cerca de 50 anos depois, a Pérsia, sob o comando do rei Ciro, conquistou Babilônia.

Se seus alunos se lembrarem do anúncio de um templo em sua área, você pode lembrá-los dessa experiência ao lerem os versículos a seguir. Ou você pode pedir aos alunos para imaginar como se sentiriam se um templo fosse anunciado na área deles.

Leia Esdras 1:1–3 e identifique o que Deus inspirou o rei Ciro a fazer.

O que você acha que os judeus devem ter sentido ou pensado? Por quê?

Com o tempo, cerca de 50 mil judeus retornaram a Jerusalém para reconstruir o templo, sob a direção de Zorobabel (ver Esdras 2:1–2, 64–65). Cumprindo a profecia (ver Isaías 44:28; Jeremias 29:10), o templo foi reconstruído, 70 anos depois de ter sido destruído.

Leia Esdras 6:15–16, 22 e marque como os judeus se sentiram quando o templo foi finalmente dedicado, após tantos anos de trabalho árduo e preparação espiritual.

Enquanto os alunos continuam a estudar o relato do povo de Esdras, peça-lhes que procurem evidências da seguinte verdade: Ao nos prepararmos para adorar ao Senhor no templo, Ele nos abençoará com alegria. Você pode escrever essa verdade no quadro.

Ajude os alunos a entender como essa verdade pode afetar a vida de um adolescente. Uma maneira de fazer isso é pedir à classe que faça uma breve descrição de dois adolescentes: um que apenas frequenta o templo e outro que se prepara para adorar o Senhor no templo.

Antes de fazer a pergunta a seguir, você pode pedir aos alunos para ponderar sobre experiências que tiveram ao se prepararem ou frequentarem o templo.

Por que adorar o Senhor no templo pode nos trazer alegria?

Para dar aos alunos um exemplo de como a adoração ao Senhor no templo pode trazer alegria, você pode assistir à experiência do élder Kevin R. Duncan, dos setenta, em “Corações, Amor e o Templo”, de 21:46 a 24:05, disponível em byui.edu/devotionals.

Após o vídeo, você pode pedir aos alunos que compartilhem como nosso relacionamento com o Pai Celestial e Jesus Cristo pode ser fortalecido por meio da adoração no templo.

Preparar-se para entrar no templo

A declaração a seguir pode ajudar os alunos a conectar o que aprenderam sobre os judeus que construíram o templo em Jerusalém com sua própria preparação para adorar no templo. Os alunos podem escrever ou vincular a declaração com o texto de Esdras 6:15–16 em suas escrituras.

O presidente Russell M. Nelson ensinou:

É mais fácil construir um templo do que edificar um povo que seja preparado para o templo (“Considerações finais”, Liahona, novembro de 2019, p. 122).

Peça aos alunos que comentem por que pode ser mais fácil construir um templo do que estar preparado para adorar o Senhor no templo.

Podemos aprender sobre a preparação para adorar ao Senhor no templo estudando a experiência dos judeus na reconstrução do templo em Jerusalém.

Depois que os alunos terminarem de preencher o folheto, dê um tempo para que debatam as ideias que mais chamaram a atenção deles.

Você pode mostrar as perguntas a seguir. Faça três colunas no quadro, que serão identificadas como “1”, “2” e “3”. Peça aos alunos que escrevam o nome deles na coluna com o número da pergunta que gostariam de responder. Convide voluntários de cada coluna para compartilhar o que responderam com a classe.

Em sua opinião, como a preparação para frequentar a casa do Senhor pode nos ajudar a sentir alegria quando vamos ao templo?
Como o Senhor o abençoou com alegria quando você foi ao templo?
O que você sabe sobre o Pai Celestial e Jesus Cristo que poderia motivá-lo a se preparar para frequentar a casa sagrada Deles?

Compartilhe seu testemunho da alegria que recebemos do Senhor quando nos preparamos para adorá-Lo no templo.

Recursos adicionais

Por que preciso me preparar para ir ao templo?

O presidente Russell M. Nelson explicou:

Em cada templo estão inscritas as palavras “Santidade ao Senhor”. Essa declaração qualifica como santo tanto o templo como seus propósitos. Aqueles que entram no templo também devem possuir o atributo da santidade. Assim como os templos são preparados para as pessoas, as pessoas precisam se preparar para o templo (“Preparar-se para as bênçãos do templo”, A Liahona, outubro de 2010, p. 41).

Por que vale a pena fazer sacrifícios para frequentar o templo?

O presidente Thomas S. Monson (1927–2018) explicou:

21:20

Algum grau de sacrifício sempre esteve associado à construção de templos e à frequência ao templo. Incontáveis são os que trabalharam e lutaram para obter para si mesmos e para sua própria família as bênçãos que são encontradas nos templos de Deus.

Por que há tantos que estão dispostos a dar tanto de si para receber as bênçãos do templo? Aqueles que compreendem as bênçãos eternas que advêm do templo sabem que nenhum sacrifício é grande demais, nenhum preço é alto demais, nenhuma luta é difícil demais para receber essas bênçãos. Nunca há quilômetros demais para viajar, obstáculos demais para sobrepujar ou desconforto demais para suportar. Eles compreendem que as ordenanças de salvação recebidas no templo, que nos permitem um dia voltar à presença de nosso Pai Celestial em um relacionamento familiar eterno, além da investidura de bênçãos e de poder do alto valem todo sacrifício e todo esforço. (“O templo sagrado — Um farol para o mundo”, A Liahona, maio de 2011, p. 92)

Atividades complementares de aprendizado

Obstáculos na construção dos templos modernos

Pode ser interessante que os alunos vejam alguns exemplos atuais de obstáculos que os santos enfrentaram na construção de templos. Para começar, assista à experiência do élder Kevin R. Duncan, dos setenta, em “Uma Voz de Alegria!”, de 5:42 a 6:39. Peça aos alunos que identifiquem por que Satanás tenta impedir a construção de templos.

9:46

Em seguida, você pode compartilhar pelo menos um dos exemplos a seguir para reforçar o que os alunos aprenderam em Esdras 4:4–5, 24.

Leia “Um desafio colossal” para saber por que os santos da Samoa Americana esperaram mais de 40 anos para que um templo fosse construído em Pago Pago, depois que foram anunciados os planos para a construção de um templo naquele local em 1977.

Assista ao vídeo “Deus Vai Usar Você, Deus Vai Abençoar Você” de 5:14 a 12:41. O bispo Dean M. Davies, ex-membro do Bispado Presidente, contou como os obstáculos na construção do Templo de Filadélfia Pensilvânia foram superados.

Você pode então analisar como a alegria que está disponível na casa do Senhor poderia ter motivado os santos em seus esforços para construir o templo.

Ver a nós mesmos no templo

Uma maneira que temos de nos preparar para ir ao templo é nos vermos lá. Para ajudar os alunos a entenderem o que isso significa, você pode mostrar “Veja a Si Mesmo no Templo”, do élder Quentin L. Cook, do Quórum dos Doze Apóstolos, de 3:04 a 3:48.

16:23

Você poderia então promover um debate sobre o que significa nos vermos no templo. Os alunos podem identificar como podem fazer isso. Eles poderiam então escolher uma coisa que gostariam de fazer melhor para se verem no templo.

Esdras 8: O poder do jejum e da oração

Os alunos podem se beneficiar ao aprenderem sobre as bênçãos do jejum e da oração no livro de Esdras. Para ajudá-los, você pode explicar o seguinte:

Cerca de 60 anos após a conclusão do templo em Jerusalém, o rei Artaxerxes, da Pérsia, enviou um escriba judeu chamado Esdras a Jerusalém para nomear líderes de governo (ver Esdras 7:25) e para dar de presente uma oferta para embelezar o templo. Buscando a orientação e a proteção do Senhor, Esdras decidiu que ele e seu povo deveriam jejuar e orar.

Em seguida, os alunos poderiam ler Esdras 8:21, 23, 31 e identificar o que podem aprender sobre as bênçãos do jejum e da oração.

De que maneiras o Senhor pode nos abençoar quando jejuamos e oramos?

Para bênçãos adicionais do jejum, peça aos alunos que consultem a passagem de domínio doutrinário em Isaías 58:6–7. Você também pode ajudar os alunos a entender o que podem fazer para jejuar e orar. Você pode usar a seção “Jejum e ofertas de jejum” em Tópicos e Perguntas, na Biblioteca do Evangelho.

Que experiências você já teve com jejum e oração? Que bênçãos você recebeu do Senhor?