Seminar
Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8: Überblick

„Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026

„Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8: Überblick“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar

Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8

Esra 1; 3 bis 7; Nehemia 2; 4 bis 6; 8

Überblick

Um 587 v. Chr. eroberten die Babylonier Jerusalem, zerstörten den Tempel und brachten viele Juden als Gefangene nach Babylon. Jahrzehnte später kehrten viele Juden nach Jerusalem zurück und nahmen viele Mühen auf sich, um den Tempel und die Mauern von Jerusalem wieder aufzubauen.

Icon „Seminar“Namentlich für sie beten. Wenn Sie namentlich für Ihre Schüler beten, bereiten Sie sich darauf vor, Inspiration zu empfangen, wie Sie dem Einzelnen helfen können, dem Vater im Himmel und Jesus Christus näherzukommen. Mehr darüber erfahren Sie unter „Der Erretter betete für diejenigen, die er unterwies“ in der Anleitung Auf die Weise des Erretters lehren. Weiteres dazu finden Sie unter „Namentlich für sie beten“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten.

Unterrichtsvorbereitung

Anregungen und Hinweise für die Unterrichtsvorbereitung

Esra

Unterrichtsziel: Den Wunsch der Schüler stärken, sich auf die Gottesverehrung im heiligen Haus des Herrn vorzubereiten.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, eine Liste zu schreiben, was sie sowohl kurzfristig als auch langfristig tun können, um sich darauf vorzubereiten, den Herrn im Tempel zu verehren. Sie könnten dann darüber nachdenken, wie sich ihre Vorbereitung auf ihre Erfahrungen im Tempel auswirken kann.

  • Bild: Der Salt-Lake-Tempel in der Zeit seiner ersten Weihung

  • Video: „Hearts, Love, and the Temple“ (24:33; in englischer Sprache) von Minute 21:46 bis 24:05

  • Arbeitsblatt: „Sich darauf vorbereiten, den Herrn im Tempel zu verehren“

  • Anzuzeigende Inhalte: Fragen gegen Ende der Lektion

Nehemia

Unterrichtsziel: Den Schülern helfen, sich nicht von dem Werk ablenken zu lassen, das der Vater im Himmel ihnen aufgetragen hat.

  • Vorbereitungsaufgabe: Bitten Sie die Schüler, für den Unterricht drei Punkte aufzulisten, wovon sie meinen, dass der Vater im Himmel möchte, dass sie es anstreben sollen: eine Sache für diese Woche, eine für die nächsten Jahre und eine für später im Leben. Sie können den Schülern, die ihren Patriarchalischen Segen bereits erhalten haben, vorschlagen, ihn noch einmal durchzulesen, bevor sie ihre Liste schreiben.

  • Videos: „Doing What Matters Most“ (1:42); „The Soul’s Sincere Desire“ (3:28; beide in englischer Sprache)

  • Anzuzeigende Inhalte: Zwei Aussagen von Elder Dieter F. Uchtdorf; Anleitung für eine Lernaufgabe

  • Material für die Schüler: Genügend leere Blätter für kleine Gruppen von Schülern