“역대하 14~20장; 26장; 30장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“역대하 14~20장; 26장; 30장: 개요”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
역대하 14~20장; 26장; 30장
역대하 14~20장; 26장; 30장
개요
유다의 3대 왕인 아사 왕은 평화로운 시기에나 어려운 시기에나 모두 주님을 찾았다. 아사의 신앙은 말년에 흔들렸지만, 그의 아들 여호사밧은 주님을 따르려 했을 뿐만 아니라 백성들이 주님께 돌아오도록 도왔다. 그 결과, 암몬 백성과 그 밖의 사람들이 유다를 공격했을 때, 주님께서는 그들을 위해 싸워 주셨다.
매일 복음을 공부함으로써 구주를 알아가도록 학습자를 격려한다. 매일 경전에서 주님의 말씀을 공부하는 것은 평생에 걸쳐 부지런하고도 독립적으로 복음을 배우는 토대가 된다. 매일 경전 공부를 하도록 격려하는 한 가지 방법은 학습자가 개인 및 가족 경전 공부를 수업에서의 학습과 연결시켜 주는 질문을 하는 것이다. 이에 대한 예시는 제91과: “역대하 17~20장”에 나온다. 더 알아보려면, “구주께서는 사람들에게 그들이 배운 진리를 나누라고 격려하셨다”를 참조한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』[2022], 26쪽)
가르칠 준비하기
다음은 각 수업에 앞서 미리 준비해야 할 사항에 관한 아이디어이다.
역대하 14~16장
수업 목적: 학생들이 주님을 찾을 계획을 세우도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 자신의 삶에서 주님을 찾을 수 있는 방법을 목록으로 만들어 보라고 한다.
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게시할 항목: 연필, 중요한 과제, 휴대폰, 사랑하는 사람이 준 선물 등과 같이 가치가 다른 몇 가지 물건
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준비물: 『청소년의 힘을 위하여: 선택을 위한 안내서』(2022) 인쇄본
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동영상: “주님을 위해 시간을 내십시오”(5:49)의 1:00~3:30 구간
역대하 17~20장
수업 목적: 학생들이 경전에서 복음 원리를 찾는 법을 배우도록 돕는다.
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학생 준비: 학생들에게 개인적으로나 가족과 함께 경전을 공부하면서 무엇을 배우고 있는지 되돌아보라고 한다. 학생들은 자신이 찾은 원리가 무엇인지 그리고 그 원리가 자신에게 어떻게 도움이 되는지를 나눌 준비를 하고 수업에 올 수 있다.
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이미지: 암벽 등반하는 사람