4-я Царств 17; 24–25

• Как и когда приучение ребенка к дисциплине может являться проявлением любви со стороны родителей?

Прочитайте Учение и Заветы 95:1 и выясните, что Небесный Отец и Иисус Христос чувствуют по отношению к людям, которых Им нужно исправить или наказать.

В Ветхом Завете Израиль несколько раз восставал против Небесного Отца и Иисуса Христа и нуждался в исправлении. Это привело к так называемому рассеянию Израиля. В процессе изучения рассеяния Израиля обратите внимание на то, как Небесный Отец и Иисус Христос проявляли Свою любовь.

В ходе изучения следующих двух разделов урока студентам нужно будет перемещаться по классу, чтобы понять, как был рассеян Израиль.

Разделите студентов на две равные группы. Пусть одна группа переместится в часть классной комнаты, которая обозначена как Северное царство (Израиль), а другая – в место рядом с Южным царством (Иудейским).

Вместо перемещения по классу вы можете показать студентам иллюстрацию «Краткий обзор царств Израиля и Иуды». Студенты могут прочитать те же стихи и обсудить те же вопросы, что и на уроке, но опираться только на этот рисунок.

Приблизительно в 975 году до Р. Х. после смерти Соломона, его сын Ровоам стал царем. Ровоам возложил на народ тяжкое бремя. Десять колен восстали против Ровоама и последовали за Иеровоамом (см. 3-я Царств 12:6–11, 19–20). В результате разделения образовались Северное и Южное царства.

Прочитайте 4-я Царств 17:7–18, 22–23 и выясните, что произошло с Северным царством Израиля.

• Что случилось с ними и почему это произошло?

  Объясните, что, когда Ассирия завоевала Северное царство Израиля и забрала многих израильтян обратно в Ассирию, началось рассеяние Израиля. Попросите большую часть студентов, стоящих рядом с Северным царством (Израилем), переместиться в зону класса, обозначенную как Ассирия. Отметьте, что мы часто называем эти колена потерянными коленами Израилевыми. Вы можете дать студентам, переместившимся в Ассирию, указатель с надписью Потерянные колена. А студентам, которые останутся в Израиле – указатель с надписью Самаряне. При желании вы можете объяснить, что самаряне были наполовину израильтянами, наполовину иноверцами (см. Руководство к Священным Писаниям, «Самаряне», Евангельская библиотека).

• Как бы вы кратко объяснили, почему Израиль был рассеян?

• Что вы узнали о Южном Иудейском царстве, в том числе о царях, правивших там?

Прочитайте 1 Нефий 1:4 и выясните, кто еще жил в Иудейском царстве.

Прочитайте 1 Нефий 2:1–4; 18:22–23 и выясните, что произошло с этой семьей.

• Какие благословения Небесного Отца мы получили благодаря тому, что Господь увел Легия и его семью из Иерусалима во время рассеяния?

Прочитайте 2-я Паралипоменон 36:17–20 и выясните, что Навуходоносор, царь Вавилонский, сделал с жителями Иерусалима вскоре после ухода Легия и его семьи.

При царе Кире персы завоевали Вавилон. Приблизительно в 537 году до Р. Х. Господь вдохновил персидского царя Кира позволить иудеям вернуться в Иерусалим и заново построить храм (см. 2-я Паралипоменон 36:22–23; Иеремия 29:10–14; Ездра 1:1–3). В последующие годы Ездра, Неемия и другие вернулись в Иерусалим, чтобы помочь восстановить город и достроить храм (см. Ездра 7:6–8; Неемия 2:1–11).

Прочитайте 3 Нефий 17:4 и выясните, что Спаситель рассказал нефийцам во время Своего служения среди них.

• Что в этом стихе впечатляет вас?

Прочитайте Второзаконие 4:27–31 и Исаия 54:7–10 и выясните, что Господь обещал сделать для рассеянного Израиля.

• Какие качества вы увидели в Небесном Отце и Иисусе Христе, когда узнали о рассеянии Израиля?