Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

4 Царе 17, 24–25: Разпръсването на Израил

„4 Царе 17, 24–25: Разпръсването на Израил“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„4 Царе 17, 24–25: Разпръсването на Израил“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

4 Царе 16–25: Урок 88

4 Царе 17, 24–25

Разпръсването на Израил

A group of youth reading scriptures together in Florida.

Пророците и други хора често говорят за събирането на Израил. За да разберем събирането, може да е от полза да разберем защо изобщо Израил е бил разпръснат. Този урок може да помогне на учениците да използват разпръсването на Израил, за да открият качества на Небесния Отец и Исус Христос.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прочетат Неща, които да имате предвид: „Исус ще призове Израил у дома“ от Следвайте Ме, елате с Мен – за изучаване у дома и в Църквата: Старият завет, 2026 г. Помолете ги да дойдат подготвени да споделят мисли или въпроси относно разпръсването на Израил.

Предложения за дейности за изучаване

Разпръсването на Израил

Преди урока бихте могли да обозначите различни зони на класната стая като Северно царство (Израил), Южно царство (Юда), Асирия, Американски континент и Вавилон/Персия.

Как и кога наказването на дете може да е израз на любов от страна на родителите?

Прочетете Учение и завети 95:1 и потърсете какво изпитват Небесният Отец и Исус Христос към хората, които трябва да поправят или укорят.

Няколко пъти в Стария завет Израил се бунтува срещу Небесния Отец и Исус Христос и се нуждае от поправяне. Това води до така нареченото разпръсване на Израил. Докато изучавате разпръсването на Израил, потърсете как Небесният Отец и Исус Христос изразяват Своята обич.

Северното царство на Израил

Около 975 г. пр. Хр., след като Соломон умира, синът му Ровоам става цар. Ровоам налага на народа „непоносим хомот“. Десет от племената въстават против Ровоам и тръгват след Еровоам (вж. 3 Царе 12:6–11, 19–20). Това разделение създава Северното и Южното царство.

Прочетете 4 Царе 17:7–18, 22–23 и потърсете какво се случва със Северното царство Израил.

Какво се случва и защо?

Обяснете, че когато Асирия превзема Северното царство на Израил и отвежда голяма част от израилтяните обратно в Асирия, това поставя началото на разпръсването на Израил. Помолете повечето от учениците близо до Северното царство (Израил) да се преместят в зоната на стаята, обозначена като Асирия. Отбележете, че често наричаме тези племена изгубените Израилеви племена. Може да дадете на учениците, които са се преместили в Асирия, етикет с надпис Изгубени племена. На учениците, останали в Израил, може да дадете етикет с надпис Самаряни. Бихте могли да обясните, че самаряните са били отчасти израилтяни, отчасти езичници (вж. Ръководство към Писанията, „Самаряни“, Евангелска Библиотека).
Как бихте обобщили защо Израил е разпръснат?

Учениците може да открият истина като следната: Тъй като Израил отхвърля пророците и нарушава завета си с Господ, Той ги разпръсва сред народите.

Южното царство на Юда

Какво научихте досега за Южното царство на Юда, включително за царете, които управляват там?

Поканете учениците да споделят историите, които си спомнят. Например, биха могли да споменат цар Езекия или цар Йосия. Ако го направят, може да направите етикети за всеки цар и да поканите учениците да ги държат. Насърчете учениците да споделят как Господ благославя тези царе и хората в резултат на тяхната вяра в Него. И двамата праведни царе царуват, след като Асирия завзема царството на Израил.

Учениците могат да споменат също Лехий и семейството му. Ако го направят, поканете ги да споделят какво знаят. Ако ли не, бихте могли да ги помолите да направят следното. Може да направите етикет за Лехий и семейството му, който няколко ученици да държат.

Прочетете 1 Нефи 1:4 и потърсете кой още е живял в царството Юда.

Прочетете 1 Нефи 2:1–4, 18:22–23 и потърсете какво се случва с това семейство.

Какви благословии сме получили от Небесния Отец благодарение на това, че Господ отвежда Лехий и семейството му далеч от Йерусалим, като част от разпръсването?

Помолете учениците, които държат етикета Лехий и семейството му, да се преместят от Южно царство (Юда) в зоната на стаята, наречена Американски континент.

Прочетете 2 Летописи 36:17–20 и потърсете какво прави Навуходоносор, царят на Вавилон, с жителите на Йерусалим скоро след заминаването на Лехий и семейството му.

Помолете останалите в Южно царство (Юда) ученици да се преместят в зоната на класната стая, представляваща Вавилон/Персия. Приблизително между 605 и 587 г. пр. Хр. вавилонците отвеждат много юдеи във Вавилон, обсаждат и впоследствие разрушават Йерусалим (вж. 4 Царе 24:8–16; 25:1–12, 21; Йеремия 52).

Може да поканите учениците да назоват няколко души, които се озовават във Вавилон. Ако се нуждаят от помощ, бихте могли да дадете на някои от учениците етикети като Даниил, Седрах, Мисах, Авденаго (вж. Даниил 1:1–7) и Йезекиил (вж. Ръководство към Писанията, „Йезекиил“, Евангелска библиотека).

Прочетете следното обобщение. Обяснете, че някои юдеи остават в Персия (вж. Естир 2:5–7). Помолете някои от учениците във Вавилон/Персия да се върнат в зоната на класната стая, представляваща Южно царство (Юда). Може да направите етикети за Ездра и Неемия, които да се носят от няколко ученици, преместващи се в Южно царство (Юда). Учениците ще научат повече за Ездра и Неемия по-късно.

При управлението на цар Кир персите превземат Вавилон. Около 537 г. пр. Хр. Господ вдъхновява персийския цар Кир да позволи на юдеите да се завърнат в Йерусалим и да възстановят храма (вж. 2 Летописи 36:22–23, Йеремия 29:10–14, Ездра 1:1–3). През следващите години Ездра, Неемия и други се завръщат в Йерусалим, за да помогнат за построяването на града и за завършването на храма (вж. Ездра 7:6–8, Неемия 2:1–11).

Чедата на Небесния Отец никога няма да бъдат изгубени за Него

Може да отбележите, че голяма част от тези групи не знаят какво се случва с другите групи. От тяхна гледна точка другите групи са изгубени.

Прочетете 3 Нефи 17:4 и потърсете какво споделя Спасителят с нефитите по време на служението Си сред тях.

Какво ви прави впечатление в този стих?

Може да посочите, че макар Израил да е разпръснат, Господ използва разпръсването на Своя заветен народ, за да благослови народите, при които е разпръснат (вж. Ръководство към Писанията, подзаглавие „Разпръсването на Израил“ в раздел „Израил“, Евангелска библиотека). Бихте могли да отбележите, че думата „благост“ в Исайя 54:8 е превод на думата хесед. За повече информация относно значението на хесед, вижте статията на президент Нелсън „Вечният завет“, Лиахона, окт. 2022 г., с. 5–6.

Прочетете Второзаконие 4:27–31 и Исайя 54:7–10 и потърсете какво обещава да направи Господ за разпръснатия Израил.

Какви качества виждате в Небесния Отец и Исус Христос, докато учите за разпръсването на Израил?

Бихте могли да споделите свидетелството си за любовта на Небесния Отец към всички Негови чеда и за обещанието Му да събере разпръснатия Израил.

Допълнителни източници

Защо разпръсването на Израил е важно за нас днес?

Старейшина Куентин Л. Кук от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

14:34

Поробването на евреите и разпръскването на Израилевите племена, включително десетте племена, са отличителни доктринни фактори във Възстановяването на Евангелието. Десетте изгубени племена съставлявали Северното царство на Израил и били отведени като роби в Асирия през 721 г. пр. Хр. Те отишли в северните земи. Нашата десета точка от Символа на вярата гласи: „Ние вярваме в буквалното събиране на Израил и във възстановяването на десетте племена“ (Символът на вярата 1:10). Ние също така вярваме, че като част от завета, който Господ е сключил с Авраам, не само потомството на Авраам ще бъде благословено, но и всички хора по земята ще бъдат благословени. (Президент) Ръсел М. Нелсън казва, че събирането „не е въпрос на местоположение. То е въпрос на лично задължение. Хората могат да бъдат „доведени до знанието за Господа“ (3 Нефи 20:13), без да напускат родните си земи“ (Ръсел М. Нелсън, „The Book of Mormon and the Gathering of Israel“ (обръщение на семинар за новопризовани президенти на мисия, 26 юни 2013 г.).

Нашето учение е ясно: „Господ разпръснал и причинил мъка на дванадесетте племена на Израил поради тяхната греховност и бунтовност. Все пак Господ използвал това разпръскване на Своя избран народ между останалите народи по света, за да благослови тези народи“ (Ръководство към Писанията, „Израил“, scriptures.lds.org). („Плачът на Еремия: пазете се от робство“, Лиахона, ноем. 2013 г., с. 89)

Как Господ използва разпръснатия Израил, за да благославя света?

Старейшина Шейн М. Боуън от Седемдесетте учи:

Благословени сме чрез разпръсването на Израил сред всички народи, чрез което кръвта на Израил е разпръсната сред народите, и тъй народите вземат от кваса на праведността, при условие че се покаят, и имат право на обещанията, дадени на чедата на Авраам. („Out of the Wilderness into the Light“ (духовно послание в Университета Бригъм Йънг – Айдахо, 1 март 2011 г.), byui.edu)

Старейшина Джеймс Е. Талмидж (1862 – 1933) от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

Израилтяните са толкова разпръснати сред народите, че този разпръснат народ заема важно място като фактор за възникването и развитието на почти всяко голямо подразделение на човешкото семейство. Това дело на разпръсване преминава през много етапи и продължава в течение на хилядолетия. То е предречено от ранните пророци; и духовните водачи на всяко поколение преди и непосредствено след ерата на Месията предсказват разпръсването на народа като постановен резултат от нарастващото им нечестие. (Articles of Faith, 12-о изд. (1924 г.), с. 316)

По какъв начин разпръсването на Израил е необходимо наказание от един любящ Бог?

Старейшина Джеймс Е. Талмидж (1862 – 1933) от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява:

Страданията на Израил са само необходимо наказание от страна на един скърбящ, но любящ Отец, който планира чрез тези ефективни средства да пречисти Своите опетнени от грях чеда. (…)

Макар и поразени от човеците и за голяма част от тях света да не знае нищо, Израил не е изгубен за своя Бог. Той знае къде са отведени или изгонени; към тях сърцето Му все още изпитва бащина любов; и със сигурност Той ще ги приведе, в определеното време и чрез определени средства, в състояние на благословение и влияние, подобаващо на Неговия заветен народ. Въпреки техния грях и въпреки горестите, които сами си навличат, Господ казва: „Но и така, както са в земята на неприятелите си, няма да ги отхвърля, нито ще се отвратя от тях дотолкова, че да ги изтребя и да наруша завета Си с тях; защото Аз съм Господ, техен Бог“. Колкото е пълно разпръсването, толкова пълно ще бъде събирането на Израил. (The Articles of Faith, 12-о изд., (1924 г.), с. 328–329)

Допълнителни дейности за изучаване

Допълнителен материал за дейността с разпръсването

Това изображение показва пример как бихте могли да подредите етикетите в класната стая:

Може да гледате видеоклипа „Безопасно събрани у дома“ (14:48 мин) от 5:37 до 6:26 мин. Във видеоклипа старейшина Куентин Л. Кук от Кворума на дванадесетте апостоли обяснява разпръсването на Израил.

14:48

Муликитите

По време на дейността с разпръсването, бихте могли да споменете муликитите от Книгата на Мормон. Обяснете, че цар Седекия е последният цар на Юда, преди Вавилон да ги отведе в пленничество. В 4 Царе 25:7 се казва, че синовете му са убити. Въпреки това от Книгата на Мормон знаем, че един от синовете на Седекия, Мулик, успява да избяга. Господ насочва Мулик към американските земи (вж. Омний 1:15–16, Еламан 6:10, 8:21). Помолете някои от учениците да се преместят от Южно царство (Юда) в зоната на стаята, представляваща Американски континент.

Не забравяйте завета

Докато учениците обсъждат как Израил е разпръснат, поради нарушаването на завета си с Бог, бихте могли да прочетете 4 Царе 17:38–40. Поканете учениците да потърсят Господното предупреждение. Обсъдете начини, по които хората днес може да забравят за заветите си, сключени с Бог. Помолете учениците да споделят какво може да правим, за да помним винаги заветите, които сме сключили с Бог. Докато учениците споделят начини, по които да помнят сключените от тях завети, бихте могли да споменете молитвите за причастието (вж. Учение и завети 20:77, 79).