Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

Съдържание
Заглавна страница
Въведение към Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет
Уроци от Стария завет
- Добре дошли в Стария завет
- Моисей 1, Авраам 3
- Битие 1–2, Моисей 2–3, Авраам 4–5
- Битие 3–4, Моисей 4–5
- Битие 5, Моисей 6
- Моисей 7
- Битие 6–11, Моисей 8
- Битие 12–17, Авраам 1–2
- Битие 18–23
- Битие 24–33
- Битие 37–41
- Битие 42–50
- Изход 1–6
- Великден
- Изход 7–13
- Изход 14–18
- Изход 19–20, 24, 31–34
- Изход 35–40, Левит 1, 4, 16, 19
- Числа 11–14, 20–24, 27
- Второзаконие 6–8, 15, 18, 29–30, 34
- Исус Навин 1–8, 23–24
- Съдии 2–4, 6–8, 13–16
- Рут, 1 Царе 1–7
- 1 Царе 8–10, 13, 15–16
- 1 Царе 17–18, 24–26; 2 Царе 5–7
- 2 Царе 11–12; 3 Царе 3, 6–9, 11
- 3 Царе 12–13, 17–22
- 4 Царе 2–7
- 4 Царе 16–25
- 2 Летописи 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Естир
- Йов 1–3, 12–14, 19, 21–24, 38–40, 42
- Псалми 1–2, 8, 19–33, 40, 46
- Псалми 49–51, 61–66, 69–72, 77–78, 85–86
- Псалми 102–103, 110, 116–119, 127–128, 135–139, 146–150
- Притчи 1–4, 15–16, 22, 31; Еклисиаст 1–3, 11–12
- Исайя 1–12
- Исайя 13–14, 22, 24–30, 35
- Исайя 40–49
- Исайя 50–57
- Исайя 58–66
- Йеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Йеремия 31–33, 36–38; Плачът на Йеремия 1, 3
- Йезекиил 1–3, 33–34, 36–37, 47
- Даниил 1–7
- Осия 1–6, 10–14; Йоил
- Амос, Авдий, Йона
- Михей, Наум, Авакум, Софония
- Агей 1–2; Захария 1–4, 10–14
- Малахия
Уроци „Подготовка за живота“
- Овладяване на ученията: намиране на отговори на моите въпроси
- Умения за изучаване на Писанията
- За укрепването на младежите: правене на избори
- Развиване на способности за разчитане на собствените сили
- Физическо и емоционално здраве
- Подготовка за бъдещо образование и заетост
- Постигане на успехи в училище
- Подготовка на мисионери
- Подготовка за храма
- Учения на църковните ръководители
Приложение

4 Царе 21–23: Цар Йосия и книгата на закона

„4 Царе 21–23: Цар Йосия и книгата на закона“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет, 2026 г.

„4 Царе 21–23: Цар Йосия и книгата на закона“, Ръководство за учителя в Семинара: Старият завет

4 Царе 16–25: Урок 87

4 Царе 21–23

Цар Йосия и книгата на закона

King Josiah Reads the Book of the Law to the people

Чудили ли сте се някога колко различен би бил животът ви, ако ги нямаше Писанията? Когато царството на Юда отхвърля Бог, „книгата на закона“ (4 Царе 22:8, 11) е изоставена и след време изгубена в храма. Докато Йосия прави ремонт на храма, висшият свещеник Хелкия намира книгата на закона, която след това Йосия прочита на народа. Писанията помагат на цар Йосия и народа му да се обърнат отново към Господ. Този урок може да помогне на учениците да се обръщат към Господ чрез лично изучаване на Писанията.

Подготовка на учениците: Поканете учениците да прегледат личните си цели за изучаване на Писанията и положените усилия да четат възложените глави от Стария завет. Насърчете ги да продължат да работят по своите цели или с молитва да направят необходимите корекции, за да имат успех.

Предложения за дейности за изучаване

Живот без Писанията

Преди урока бихте могли да поставите книгоразделител в Библията на 4 Царе 22:8. Скрийте Библията в класната стая, за да я използвате по-късно в урока.

Напишете следния недовършен въпрос на дъската:

Какъв би бил животът ви без ?

Бихте могли да раздадете на всеки ученик малък лист хартия. Поканете ги да напишат често срещан предмет или дейност, които биха могли да довършат въпроса. Например биха могли да напишат думи като обувки, четки за зъби, училище или спорт. Разделете учениците на малки групи. Поканете ги да обсъдят как биха отговорили на въпроса, ако той е допълнен с думите, които са написали. Когато учениците приключат със споделянето, им дайте време да помислят върху следното:

Мислете за личните си преживявания, докато размишлявате върху следните въпроси:

Какъв би бил животът ви без Писанията?
По какъв начин скорошното изучаване на Писанията е повлияло на връзката ви с Небесния Отец и Исус Христос?

Може да поканите няколко ученици да споделят отговорите си. За да допълните обсъждането, може да покажете следното изказване.

Старейшина Д. Тод Кристоферсън от Кворума на дванадесетте апостоли учи за нуждата ни от Писанията.

Хората, които нямат словото Божие или не му обръщат внимание, с времето престават да вярват в Него и забравят целта на своето съществуване. („Благословията да имаме Писанията“, Лиахона, май 2010 г., с. 33)

По-късно в урока учениците ще имат възможност да открият и споделят откъси от Писанията и да размишляват върху личните си цели в изучаването. Може да приспособите части от този урок, за да осигурите достатъчно време за разделите „Споделяне от страна на учениците“ и „Цели при изучаване на Писанията“.

Влиянието на Писанията

С течение на времето Писанията са изгубени, а царството Юда се отвръща от Господ. Под управлението на царете Манасия и Амон хората се занимават с идолопоклонничество и други нечестиви практики, включително жертвоприношение на деца (вж. 4 Царе 21). След смъртта на Амон синът му Йосия става цар на осемгодишна възраст. Йосия е праведен. През 18-ата година от царуването си, Йосия урежда заплащане за работници, които да ремонтират храма в Йерусалим (вж. 4 Царе 22:1–7).

Ако сте скрили Библията преди урока, обяснете, че някъде в класната стая има изгубени Писания. Поканете учениците да ги намерят. Помолете ученика, който намери Библията, да открие книгоразделителя. След това дайте следните указания:

Прочетете 4 Царе 22:8–13 и потърсете какво се случва по време на ремонта на храма.

Какво открива висшият свещеник Хелкия?
Как реагира цар Йосия , след като чува думите в книгата (или Писанията)?

Йосия решава да прочете книгата на целия народ на Йерусалим (вж. 4 Царе 22:14–20, 23:1–2).

Прочетете 4 Царе 23:1–3 и потърсете влиянието, което четенето на Писанията оказва върху Йосия и народа му. Може да отбележите това, което откриете.

Какво може да научим от тези стихове относно резултата от собственото ни изучаване на Писанията?

Учениците може да достигнат до следното прозрение, редом с други: Изучаването на Писанията може да ни помага да се обръщаме към Господ с цялото си сърце. Това прозрение може да се напише на дъската и да се споменава през останалата част от урока.

За да разберат по-добре този принцип, учениците могат да направят следното по двойки. Всеки ученик може да изучи по една група стихове. След това партньорите могат да споделят помежду си какво са научили и да обсъдят придружаващите ги въпроси.

Когато Йосия и народът му се учат от Писанията и се обръщат към Господ, те са вдъхновени да направят промени в живота си. Прочетете дадените ви стихове и потърсете направените от тях промени.

Ученик 1

4 Царе 23:4, 24.

Защо според вас хората трябва да унищожат всичките си идоли, за да се обърнат към Господ с цялото си сърце?
По какъв начин изучаването на Писанията ни помага да се отвръщаме от злите влияния в живота си?

Ученик 2

4 Царе 23:21–22.

Коя религиозна практика подновяват Йосия и народът му, след като прочитат Писанията?
Как изучаването на Писанията може да ни помага да си спомняме за Спасителя и да живеем според Неговото Евангелие?

Споделяне от страна на учениците

Тази част от урока е предназначена за личен размисъл и споделяне. Учениците могат да споделят как Писанията са им помагали (или биха могли да им помагат) да се обръщат към Господ.

Президент Спенсър У. Кимбъл (1895 – 1985) учи за влиянието, което изучаването на Писанията оказва върху живота му:

Откривам, че когато стана небрежен в общението си с Божеството и когато изглежда, че нито божествено ухо слуша, нито божествен глас говори, наистина съм се отдалечил. Ако се потопя в Писанията, дистанцията се скъсява и духовността се завръща. (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball, (2006 г.), с. 67)

Намерете откъс от Писанията, който ви е помогнал (или може да ви помогне) да се обърнете към Небесния Отец и Исус Христос. Може да сте го открили при самостоятелно изучаване на Писанията, изучаване със семейството или при предишен урок в Семинара, а може да е и откъс за овладяване на ученията. Подгответе се да споделите следното:

Как този откъс ви е помогнал (или би могъл да ви помогне) да се обърнете към Небесния Отец и Исус Христос с цялото си сърце?

Когато учениците са готови да споделят, поканете всички да запишат откъсите си на дъската около истината, която са открили по-рано. Помолете няколко доброволци да прочетат своя откъс и да споделят прозренията или преживяванията си. Ако е необходимо, вие също може да споделите откъси, които са ви помагали да се обръщате към Господ.

Бихте могли да посочите откъси от дъската, които не са споделени. Може да попитате дали учениците, които са ги написали, биха искали да споделят нещо. Друг вариант е да поканите класа да прочете откъса и да обсъди как той може да ни помогне да се обърнем към Господ.

Докато учениците споделят, може да зададете допълнителни въпроси, за да насърчите обсъждането в клас. Може да попитате например: „Някой друг имал ли е преживяване свързано с този откъс? Бихте ли искали да споделите?“ или „Какви мисли и чувства имахте, докато се изслушвахте един друг?“.

Цели при изучаване на Писанията

Бихте могли да споделите свидетелството си, че учениците ви могат да имат преживяване подобно на това на Йосия, докато изучава Писанията (вж. 4 Царе 23:25). Поканете учениците да прегледат целите си за лично изучаване на Писанията и напредъка си в четенето на възложените глави от Стария завет. Дайте им време да помислят върху дадените по-долу въпроси:

Смятате ли, че настоящата ви цел за изучаване на Писанията ви помага да се обръщате изцяло към Небесния Отец и Исус Христос? Ако е така, как сте усетили това да се случва? Ако не е, какви промени ще направите?
Какви значими преживявания сте имали, докато сте чели възложените глави от Стария завет? Какво ще направите, за да се погрижите да завършите възложените текстове за четене?

Насърчете учениците да продължат да полагат усилия в ежедневно изучаване на Писанията.

Допълнителни източници

Защо ежедневното изучаване на Писанията е толкова важно?

Президент Ръсел М. Нелсън учи:

24:24

Докато се стремим да бъдем ученици на Исус Христос, нашите усилия да Го чуваме трябва да са по-съзнателни от всякога. Нужни са обмислени и последователни усилия да изпълваме живота си с Неговите слова, Неговите учения и Неговите истини.

Не можем просто да разчитаме на информация, на която се натъкваме в социалните медии. С милиони думи в Интернет и в един свят, пропит с маркетингови послания и постоянно изпълнен с шумните, нечестиви усилия на противника, къде можем да чуваме Неговия глас?

Можем да се обръщаме към Писанията. От тях учим за Исус Христос и Неговото Евангелие, за величието на Неговото Единение и великия план на Отца за щастие и изкупление. Ежедневното потапяне в Божието слово има съществено значение за духовното оцеляване, особено в тези дни на все повече нестабилност. Когато ежедневно се угощаваме със словата на Христа, словата на Христа ще ни казват как да реагираме при трудности, които никога не сме си представяли, че ще имаме. („Слушайте Него“, Лиахона, май 2020 г., с. 89–90)

Как можем да прилагаме разказа за Йосия в собствения си живот?

Президент Спенсър У. Кимбъл споделя:

Убеден съм, че всеки от нас в даден момент на живота си трябва да открие за себе си Писанията – и не просто да ги открие веднъж, но да ги преоткрива отново и отново.

Историята на цар Йосия в Стария завет е много полезна, като я „оприлич(им) за себе си“ (1 Не. 19:24). За мен това е един от най-хубавите разкази в Писанията. (…)

Сигурен съм, че всички ние трябва да се върнем към Писанията, точно както прави цар Йосия, и да им позволим да ни оказват силно влияние, което да довежда до непоклатима решителност да служим на Господ. (Teachings of Presidents of the Church: Spencer W. Kimball (2006 г.), с. 62, 63)

4 Царе 22:14. Коя е пророчицата Олда?

Олда е пророчица по смисъла на това, че притежава дара на пророчеството, който е достъпен за всички членове на Църквата (вж. също „Пророчица“ в Ръководство към Писанията). Тя казва на хората какво пророчество за съд над нечестивите се съдържа в Писанията. Пророкува също, че Йосия ще бъде благословен, поради верността си към Господ (вж. 4 Царе 22:15–20).

Допълнителни дейности за изучаване

Разбиране на историята за Йосия

За да помогнете на учениците да разберат разказа за Йосия, бихте могли да раздадете страницата с материал за дейност „Писанията са благословия (4 Царе 22:8–11, 23:2)“.

Може също да изгледате видеоклипа „King Josiah“ („Цар Йосия“) (1:36 мин).

1:36

Голяма промяна в сърцето

Поканете учениците да свържат 4 Царе 23:1–3 и Мосия 5:1–5 или да направят препратка между тях. Може да обясните, че цар Вениамин е друг цар, който събира народа си, за да го учи на Божието слово. Поканете учениците да прочетат Мосия 5:1–5, като сравнят разказа за народа на цар Вениамин с този за народа на цар Йосия.

Какви прилики откривате?
Каква връзка забелязвате между състоянието на сърцата на хората и готовността им да сключват завети с Господ и да ги спазват? Как това може да се отнася за нас днес?

4 Царе 23:24. Премахване на всички мерзости

Бихте могли да обобщите 4 Царе 23:4–24, като обясните, че Йосия прави така, че всички предмети на лъжливо поклонение да бъдат унищожени. Той нарежда да бъдат стрити на прах и изгорени (вж. 4 Царе 23:4, 6, 14, 15, 24). За да покажете на учениците още един пример за такъв тип отдаденост към Бог, бихте могли да изгледате „Непоколебима отдаденост на Исус Христос“ от 0:18 до 1:39 мин.

13:52

Поканете учениците да прочетат наум следното изказване и да размишляват върху придружаващите го въпроси.

Старейшина Дейл Г. Ренлънд от Кворума на дванадесетте апостоли учи:

Бог ни кани да захвърлим изцяло старите си традиции и да започнем нов живот в Христос. („Непоколебима отдаденост на Исус Христос“, Лиахона, ноем. 2019 г., с. 23)

Кои са някои от нещата, които чувствате, че Спасителят иска да премахнете от живота си, за да може по-добре да Го следвате?
Как премахването на тези неща може да ви помогне да се обърнете към Господ с цялото си сърце?

Поканете учениците да се съсредоточат върху това в личното си изучаване на Писанията. Насърчете ги да търсят Господната помощ, за да намерят смелостта или находчивостта, необходими за премахването на нечестивите влияния от живота им.

Текстови съобщения, съдържащи истина

След като учениците споделят откъси от Писанията, които са им помогнали да се обърнат към Господ, бихте могли да гледате видеоклипа „Texting Truth“ („Текстови съобщения, съдържащи истина“) (2:22 мин). Поканете учениците да изберат един от откъсите, споделени в клас, и да го изпратят като съобщение на приятел или близък.

2:22

„Да вършим най-важното“

Преди учениците да обмислят своите лични цели за изучаване на Писанията и да ги променят, може да гледате „Да вършим най-важното“ от 1:57 до 2:44 мин. Сестра Ребека Л. Крейвън споделя разговор, в който обяснява колко са важни изучаването на Писанията и молитвата.

10:46