Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

Содержание
Титульный лист
Знакомство с руководством для учителя
Уроки по курсу «Ветхий Завет»
- Знакомьтесь: Ветхий Завет
- Моисей 1; Авраам 3
- Бытие 1–2; Моисей 2–3; Авраам 4–5
- Бытие 3–4; Моисей 4–5
- Бытие 5; Моисей 6
- Моисей 7
- Бытие 6–11; Моисей 8
- Бытие 12–17; Авраам 1–2
- Бытие 18–23
- Бытие 24–33
- Бытие 37–41
- Бытие 42–50
- Исход 1–6
- Пасха
- Исход 7–13
- Исход 14–18
- Исход 19–20; 24; 31–34
- Исход 35–40; Левит 1; 4; 16; 19
- Числа 11–14; 20–24; 27
- Второзаконие 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Иисус Навин 1–8; 23–24
- Судей 2–4; 6–8; 13–16
- Руфь; 1-я Царств 1–7
- 1-я Царств 8–10; 13; 15–16
- 1-я Царств 17–18; 24–26; 2-я Царств 5–7
- 2-я Царств 11–12; 3-я Царств 3; 6–9; 11
- 3-я Царств 12–13; 17–22
- 4-я Царств 2–7
- 4-я Царств 16–25
- 2-я Паралипоменон 14–20, 26, 30
- Ездра 1, 3–7; Неемия 2, 4–6, 8
- Есфирь
- Иов 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Псалтирь 1–2; 8; 18–32; 39; 45
- Псалтирь 48–50; 60–65; 68–71; 76–77; 84–85
- Псалтирь 101–102; 109; 114–118; 126–127; 134–138; 145–150
- Притчи 1–4; 15–16; 22; 31; Екклесиаст 1–3; 11–12
- Исаия 1–12
- Исаия 13–14; 22; 24–30; 35
- Исаия 40–49
- Исаия 50–57
- Исаия 58–66
- Иеремия 1–3, 7, 16–18, 20
- Иеремия 31–33; 36–38; Плач Иеремии 1, 3
- Иезекииль 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Даниил 1–7
- Осия; Иоиль
- Амос; Авдий; Иона
- Михей; Наум; Аввакум; Софония
- Аггей 1–2; Захария 1–4, 7–14
- Малахия
Уроки по курсу «Подготовка к жизни»
- Углубленное изучение доктрины: поиск ответов на свои вопросы
- Навыки изучения Священных Писаний
- Руководство Во имя нравственной силы молодежи
- Развитие самостоятельности
- Физическое и эмоциональное здоровье
- Подготовка к получению образования и работы
- Достижение успехов в учебе
- Подготовка миссионеров
- Подготовка к посещению храма
- Учения руководителей Церкви
Приложение

4-я Царств 21–23: Царь Иосия и книга закона

«4-я Царств 21–23: Царь Иосия и книга закона», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии (2026)

«4-я Царств 21–23: Царь Иосия и книга закона», Ветхий Завет. Руководство для учителя семинарии

4-я Царств 16–25: урок 87

4-я Царств 21–23

Царь Иосия и книга закона

King Josiah Reads the Book of the Law to the people

Задумывались ли вы когда-нибудь о том, как бы изменилась ваша жизнь, если бы у вас не было Священных Писаний? Когда царство Иуды отвернулось от Бога, «книга закона» (4-я Царств 22:8, 11) была забыта, и в конце концов потеряна в храме. Когда Иосия восстанавливал храм, первосвященник Хелкия нашел книгу закона, которую Иосия затем прочитал народу. Священные Писания помогли царю Иосии и его народу снова обратиться к Господу. Этот урок может помочь студентам обратиться к Господу через личное изучение Священных Писаний.

Подготовка студентов: Предложите студентам просмотреть свои личные цели по изучению Священных Писаний и свои усилия по прочтению назначенных глав Ветхого Завета. Призовите их продолжать работу над своими целями или с молитвой внести необходимые изменения, чтобы добиться успеха.

Возможные варианты учебных заданий

Жизнь без Священных Писаний

Перед началом занятия вы можете оставить закладку в Библии на 4-я Царств 22:8. Спрячьте Библию в классе, чтобы использовать ее позже в ходе урока.

Напишите на доске следующий незавершенный вопрос:

Какой была бы ваша жизнь без ?

Раздайте студентам по небольшому листу бумаги. Попросите их записать обычный предмет или действие, которые могли бы завершить вопрос. Например, они могут записать такие слова, как обувь, зубная щетка, школа или спорт. Разделите студентов на небольшие группы. Предложите им обсудить, как бы они ответили на вопрос, если бы он заканчивался словами, которые они записали. Когда студенты закончат делиться своими мыслями, дайте им время молча подумать над следующим:

Поразмышляйте над следующими вопросами, вспоминая личный опыт:

Какой была бы ваша жизнь без Священных Писаний?
Как ваше недавнее изучение Священных Писаний повлияло на ваши отношения с Небесным Отцом и Иисусом Христом?

Можно предложить нескольким студентам поделиться ответами. Чтобы развить обсуждение, вы можете показать следующее высказывание.

Старейшина Д. Тодд Кристоферсон, член Кворума Двенадцати Апостолов, говорил о том, насколько нам необходимы Священные Писания.

Те, кто лишен или игнорирует записанное слово Божье, в конечном счете перестают верить в Него и забывают о цели своего существования. («Благословение Священных Писаний», Лиахона, май 2010 г., стр. 33)

Позже в ходе урока у студентов будет возможность найти отрывки из Священных Писаний и поделиться ими, а также поразмышлять над своими личными целями обучения. Вы можете адаптировать части этого урока, чтобы оставить побольше времени для разделов «Студенты делятся изученным» и «Цели изучения Священных Писаний».

Влияние Священных Писаний

Со временем Священные Писания были потеряны, и царство Иуды отвернулось от Господа. Во время правления царей Манассии и Амона народ занимался идолопоклонством и другими нечестивыми делами, включая принесение в жертву детей (см. 4-я Царств 21). После смерти Амона его сын Иосия стал царем в возрасте восьми лет. Иосия был праведным. На 18-м году своего правления Иосия организовал оплату труда работников для обновления храма в Иерусалиме (см. 4-я Царств 22:1–7).

Если вы спрятали Библию перед уроком, объясните, что где-то в классе находятся потерянные Священные Писания. Попросите студентов найти их. Попросите студента, который найдет Библию, отыскать закладку. Предоставьте следующие инструкции:

Прочитайте 4-я Царств 22:8–13 и выясните, что произошло во время работ по обновлению храма.

Что обнаружил первосвященник Хелкия?
Как отреагировал царь Иосия, услышав слова из книги или Священных Писаний?

Иосия решил прочитать эту книгу всем жителям Иерусалима (см. 4-я Царств 22:14–20; 23:1–2).

Прочитайте 4-я Царств 23:1–3 и выясните, какое влияние оказало на Иосию и его народ чтение Священных Писаний. Вы можете выделить то, что нашли.

Что мы можем почерпнуть из этих стихов о влиянии изучения Священных Писаний на нашу жизнь?

Среди идей, которыми поделятся студенты, может оказаться идея о том, что изучение Священных Писаний может помочь нам обратиться к Господу всем сердцем. Ее можно записать на доске и ссылаться на нее в ходе оставшейся части урока.

Чтобы лучше понять этот принцип, студенты могут выполнить следующее задание в парах. Каждый студент может изучить один набор стихов. Затем напарники могут поделиться друг с другом тем, что они узнали, и обсудить сопутствующие вопросы.

Узнав о Священных Писаниях и обратившись к Господу, Иосия и его народ были вдохновлены изменить свою жизнь. Прочитайте назначенные вам стихи и найдите, какое влияние они оказали.

Студент 1

4-я Царств 23:4, 24.

Как вы думаете, почему людям нужно было уничтожить всех своих идолов, чтобы обратиться к Господу всем сердцем?
Как изучение Священных Писаний может помочь нам отвергнуть злые влияния в нашей жизни?

Студент 2

4-я Царств 23:21–22.

Какой религиозной практике следовали Иосия и его народ после прочтения Священных Писаний?
Как изучение Священных Писаний может помочь нам помнить о Спасителе и жить по Его Евангелию?

Студенты делятся изученным

Эта часть урока предназначена для личных размышлений и обмена мыслями. Студенты могут поделиться тем, как Священные Писания помогли (или могли бы помочь) им обратиться к Господу.

Президент Спенсер В. Кимбалл (1895–1985 гг.) говорил о влиянии изучения Священных Писаний на его жизнь:

Я заметил, что если мои отношения с Божественным начинают носить случайный характер, если мне кажется, будто Божественное ухо не слышит и Божественный голос не обращается ко мне, то это значит, что я нахожусь далеко, очень далеко от Бога. Если же я погружаюсь в Священные Писания, это расстояние сокращается, и духовность возвращается. (Учения Президентов Церкви: Спенсер В. Кимбалл [2006 г.], стр. 79)

Найдите отрывок из Священных Писаний, который помог (или мог бы помочь) вам обратиться к Небесному Отцу и Иисусу Христу. Это может быть отрывок, рассмотренный в рамках вашего личного или семейного изучения Священных Писаний или предыдущего урока семинарии либо отрывок для углубленного изучения доктрины. Приготовьтесь ответить на следующий вопрос:

Как этот отрывок помог (или мог бы помочь) вам обратиться к Небесному Отцу и Иисусу Христу всем сердцем?

Когда студенты будут готовы поделиться, предложите каждому написать свои отрывки на доске вокруг истины, сформулированной ранее. Попросите нескольких желающих прочитать свои отрывки и поделиться своими мыслями или опытом. При необходимости вы также можете поделиться отрывками, которые помогли вам обратиться к Господу.

Вы можете указать на отрывки на доске, о которых еще не рассказали. Спросите, готовы ли студенты, которые их написали, поделиться мыслями. Вы также можете предложить классу прочитать эти отрывки и обсудить, как они могут помочь нам обратиться к Господу.

Пока студенты делятся своими мыслями, вы можете задавать уточняющие вопросы, чтобы поспособствовать дискуссии в классе. Например, вы можете спросить: «Кто-нибудь еще сталкивался с этим отрывком? Вы хотите поделиться мыслями?» или «Какие мысли и чувства у вас возникли, когда вы слушали друг друга?»

Цели изучения Священных Писаний

Вы можете поделиться своим свидетельством о том, что студенты могут получить опыт, подобный тому, который получил Иосия, когда он изучал Священные Писания (см. 4-я Царств 23:25). Предложите студентам проанализировать их цели в отношении личного изучения Священных Писаний и их успехи в прочтении назначенных им глав Ветхого Завета. Дайте студентам время подумать над следующими вопросами:

Считаете ли вы, что ваша текущая цель изучения Священных Писаний помогает вам в полной мере обратиться к Небесному Отцу и Иисусу Христу? Если да, то в чем, по вашим наблюдениям, это проявляется? Если нет, то что вы измените?
Какой значимый опыт вы получили, читая назначенные главы Ветхого Завета? Что вы будете делать, чтобы убедиться, что вы прочитали назначенные материалы?

Призовите студентов продолжать ежедневно изучать Священные Писания.

Дополнительные материалы

Почему важно ежедневно изучать Священные Писания?

Президент Рассел М. Нельсон сказал:

24:24

Стремясь быть учениками Иисуса Христа, мы должны более целенаправленно стараться слушать Его. Чтобы наполнить свою повседневную жизнь Его словами, Его учениями и Его истинами, требуются осознанные и последовательные усилия.

Нельзя просто полагаться на информацию, которая нам попадается в социальных сетях. Если Интернет наполнен миллиардами слов, а пресыщенный потреблением мир бесконечно пропитывается шумными, гнусными призывами искусителя, то куда можно пойти, чтобы услышать Его?

Можно обратиться к Священным Писаниям. Они рассказывают об Иисусе Христе и Его Евангелии, о масштабах Его Искупления и о великом плане счастья и избавления, созданном Отцом. Ежедневное погружение в слово Божье критично для духовного выживания, особенно в эти дни возрастающего волнения. Если мы будем каждый день насыщаться словами Христа, слова Христа скажут нам, как реагировать на трудности, о встрече с которыми мы и подумать не могли. («Слушай Его», Лиахона, май 2020 г., стр. 89)

Как мы можем применить историю Иосии к своей жизни?

Президент Спенсер В. Кимбалл говорил:

Я убежден, что каждый из нас в какой-то момент жизни должен открыть для себя все значение Священных Писаний, и не просто лишь однажды сделать это открытие, но открывать их снова и снова.

История царя Иосии из Ветхого Завета очень подходит для того, чтобы «сравнит[ь]… с собой» эту ситуацию (1 Нефий 19:24). Я думаю, это одна из самых лучших историй во всех Священных Писаниях…

Я твердо убежден, что всем нам надлежит возвратиться к Священным Писаниям, как это сделал царь Иосия, и дать им возможность в полную силу влиять на нас, пробуждая в нас непоколебимую решимость служить Господу. (Учения президентов Церкви: Спенсер В. Кимбалл [2006 г.], стр. 74, 75)

4-я Царств 22:14. Кем была пророчица Олдама?

Олдама была пророчицей: она обладала даром прорицания, который доступен всем членам Церкви (см. также «Пророчица» в Руководстве к Священным Писаниям). Она рассказала народу о пророчестве о суде над нечестивыми, которое содержится в Священных Писаниях. Она также пророчествовала, что Иосия будет благословлен за свою верность Господу (см. 4-я Царств 22:15–20).

Дополнительные учебные задания

Понимание истории Иосии

Чтобы помочь студентам понять сюжетную линию Иосии, вы можете раздать страницу с заданием «Священные Писания – это благословение (4-я Царств 22:8–11; 23:2)».

Вы также можете посмотреть видеосюжет «Царь Иосия» (1:36).

1:36

Глубокая перемена в сердце

Предложите студентам создать ссылку или перекрестную ссылку на стихи 4-я Царств 23:1–3 и Мосия 5:1–5. Вы можете объяснить, что царь Вениамин тоже собрал свой народ, чтобы обучать его слову Божьему. Предложите студентам прочитать Мосия 5:1–5 и сравнить историю народа царя Вениамина с историей народа царя Иосии.

Какие сходства вы обнаружили?
Какую связь вы заметили между сердцами людей и их готовностью заключать заветы с Господом и соблюдать их? Как это применимо к нам сегодня?

4-я Царств 23:24. Отрешение от всего нечестивого

Вы можете обобщить 4-я Царств 23:4–24, объяснив, что Иосия позаботился о том, чтобы все ложные предметы поклонения были уничтожены. Он измолол их в порошок и сжег (см. 4-я Царств 23:4, 6, 14, 15, 24). Чтобы показать студентам еще один пример такого рода приверженности Богу, вы можете посмотреть видеосюжет «Непоколебимая приверженность Иисусу Христу» (0:18–1:39).

13:52

Попросите студентов молча прочитать следующее высказывание и поразмышлять над сопутствующими вопросами.

Старейшина Дэйл Г. Ренланд, член Кворума Двенадцати Апостолов, учил:

Бог предлагает нам решительно отказаться от прежних путей и начать новую жизнь во Христе. («Непоколебимая приверженность Иисусу Христу», Лиахона, ноябрь 2019 г., стр. 23)

Как вы думаете, что Спаситель хотел бы, чтобы вы исключили из своей жизни, чтобы в большей мере следовать за Ним?
Как избавление от всего этого может помочь вам обратиться к Господу всем сердцем?

Попросите студентов сосредоточиться на этом при личном изучении Священных Писаний. Призовите их искать помощи Господа, чтобы найти в себе мужество или находчивость и удалить из своей жизни злые влияния.

Делиться истиной в текстовых сообщениях

После того как студенты поделятся отрывками из Священных Писаний, которые помогли им обратиться к Господу, вы можете посмотреть видеосюжет «Делиться истиной в текстовых сообщениях» (2:22). Предложите студентам выбрать один из отрывков, которым поделились в классе, и отправить его в текстовом сообщении другу или члену семьи.

2:27

Делайте то, что важнее всего

Прежде чем студенты поразмышляют над своими целями по изучению Священных Писаний и скорректируют их, вы можете посмотреть видеосюжет «Делайте то, что важнее всего» (1:57–2:44). Сестра Ребекка Л. Крейвен рассказала о своей беседе, в которой она объясняла значимость изучения Священных Писаний и молитвы.

10:45