“열왕기상 18장: 주님을 따르기로 선택함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』(2026)
“열왕기상 18장: 주님을 따르기로 선택함”, 『구약전서 세미나리 교사 교재』
열왕기상 12~13장; 17~22장: 제82과
열왕기상 18장
주님을 따르기로 선택함
하나님을 따르겠다는 여러분의 결심은 얼마나 확고한가? 이스라엘의 하나님께서 유일하신 참 하나님임을 증명하기 위해 엘리야는 바알의 제사들에게 대결을 제안했다. 주님께서는 엘리야의 기도에 응답하셨고 그 대결에서 승리하셨다. 이 수업을 통해 학생들은 주님을 따르고자 하는 더 큰 소망을 느낄 수 있다.
학생 준비: 학생들에게 살면서 하나님 아버지나 예수 그리스도가 실재하심을 알았던 때, 또는 그들의 삶에서 그분들의 권능을 느꼈던 경우를 한 가지 이상 생각해 보라고 한다. 또는 하나님 아버지와 예수 그리스도가 실재하시는지, 그리고 그분들을 온전히 따라야 하는지를 알아보기 위해 그들이 할 수 있는 일이 무엇인지 생각해 볼 수도 있다.
가능한 학습 활동
우리는 두 가지 영향력을 동시에 따를 수 있는가?
테이프나 다른 도구를 사용하여, 아래와 같이 바닥에 반대 방향으로 두 개의 선을 만든다. 한 학생에게 두 선 사이의 가운데에 서서 각 선 위에 발을 하나씩 올려놓으라고 한다.
그 학생에게 양쪽 선을 따라 몇 걸음 발을 떼 보라고 한다. 언제까지 이 일을 해낼 수 있을 것 같은지 물어본다. 필요하다면, 양쪽 선을 따라 짧은 거리는 갈 수 있겠지만, 멀리 갈 수는 없을 것이며 어느 쪽으로도 잘 가지 못할 것이라고 짚어 준다.
나와준 학생에게 자리로 돌아가라고 한다.
이 수업에서 한 선은 주님의 길을 나타내고, 다른 선은 주님의 길과 일치하지 않는 다른 영향력을 나타낼 수 있다.
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우리가 주님과 다른 영향력을 동시에 따르기 위해 시도할 수 있는 방법에는 어떤 것들이 있는가?
엘리야가 바알의 제사들에게 대결을 제안함
아래 단락을 요약해 주거나, 학생들에게 적절하다고 생각되면 ChurchofJesusChrist.org에서 이용 가능한 “엘리야와 바알의 제사들”(2:16)의 0:07~0:33 구간을 보여 준다.
열왕기상 18장에서 엘리야는 이스라엘 왕국이 주님께 온전히 헌신하기를 원했다. 엘리야가 인봉 권능으로 그 땅에 가뭄을 일으킨 지 약 삼 년이 흘렀다.(열왕기상 17:1 참조) 그러나 이스라엘은 계속해서 바알을 비롯한 거짓 신들을 숭배했다.(열왕기상 18:18 참조) 엘리야는 갈멜 산에서 바알과 여호와 중 누가 참된 신인지 증명하기 위해 바알과 아세라의 거짓 선지자 수백 명에게 도전을 하였다.(열왕기상 18:19 참조) 대결이 시작되기 전에 엘리야는 백성들에게 말했다.
열왕기상 18장 21절을 읽으면서 엘리야가 백성들에게 한 말을 찾아본다. 여기서 머뭇머뭇이라는 단어는 주저하거나 또는 망설인다는 뜻이다.
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여호수아는 백성에게 무엇을 하라고 말했는가?
십이사도 정원회의 디 토드 크리스토퍼슨 장로는 엘리야의 말을 다음과 같이 표현했다.
오늘날이라면 엘리야는 이렇게 말할 것입니다.
우리의 하늘 아버지인 하나님은 존재하시거나, 또는 존재하지 않으십니다. 그러나 그분께서 존재하신다면, 그분을 예배하십시오.
예수 그리스도는 하나님의 아들이자 부활하신 인류의 구속주이거나, 또는 구속주가 아닙니다. 그러나 그분께서 구속주라면, 그분을 따르십시오.(“그리스도를 믿는 굳건하고 흔들리지 않는 신앙”, 『리아호나』, 2018년 11월호, 30쪽)
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엘리야와 크리스토퍼슨 장로의 말씀에서 어떤 부분이 인상 깊은가?
학생들에게 생각을 이야기해 달라고 한다. 우리가 배울 수 있는 몇 가지 진리는 다음과 같다.
주님은 우리가 그분을 따를지 아니면 거짓 신들과 세상의 불의한 방식을 따를지 선택하게 하신다.
하나님 아버지가 계시고 예수가 그리스도이심을 알 때, 우리는 그분들을 따르기로 결심해야 한다.
학습 일지에 다음 질문에 대한 답을 적는다.
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나는 하늘에 계신 아버지와 구주가 계심을 얼마나 굳게 믿는가?
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하나님을 따르겠다는 여러분의 결심은 얼마나 확고한가?
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내가 그분들을 온전히 따르겠다고 결심하는 데 방해가 될 수 있는 것은 무엇인가?
공부를 계속하면서 하나님 아버지와 예수 그리스도를 온전히 따르는 데 방해가 될 수 있는 장애물을 극복할 방법을 알 수 있도록 성신의 인도를 구한다.
바알과 여호와의 대결
열왕기상 18장 23~24절을 읽으면서, 엘리야와 바알의 거짓 선지자들 사이의 대결 상황을 찾아본다.
바알의 제사들이 몇 시간 동안 그들의 거짓 신을 부르며 먼저 시도했다. 열왕기상 18장 26~29절을 읽으면서, 어떤 일이 일어났는지 찾아본다.
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무엇을 알게 되었는가?
학생들이 이 구절을 이해하는 데 어려움을 겪는다면, “엘리야와 바알의 제사들”의 0:33~1:19 구간을 보여 줄 수 있다.
다음 활동을 위해 학생들에게 5분 정도의 제한 시간을 주어 구절을 읽고 다음 지침을 완료하게 한다. 그림을 정교하게 그릴 필요는 없다는 점을 강조한다.
엘리야가 하나님께 부르짖었을 때 어떤 일이 일어났는지 알아보려면, 열왕기상 18장 30~39절을 읽는다. 그런 후에 종이 하나를 반으로 나눈다. 한쪽에는 엘리야가 희생 제물을 준비하고 하나님을 불렀을 때 어떤 일이 일어났는지를 그린다.
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여러분이 만약 그곳에 있었다면 어떤 생각과 느낌이 들었겠는가?
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그 일은 주님에 대한 여러분의 간증과 그분을 따르고자 하는 여러분의 의지에 어떤 영향을 미칠 수 있겠는가?
다음 활동을 위해 학생들에게 약 5분의 제한 시간을 줄 수 있다. 하나님께서 실재하심을 알게 된 사람의 사례나 그들이 그것을 알기 위해 무엇을 했는지 보여 주는 것이 도움이 될 것 같다면, ChurchofJesusChrist.org에서 이용 가능한 다음 동영상 중 하나를 보여 줘도 좋다.
“His Grace: Choosing to Believe in God[그분의 은혜: 하나님을 믿기로 선택함]”(4:07)
“Faith Crisis: What Do We Do When We Feel Nothing?[신앙의 위기: 아무것도 느끼지 못할 때 우리는 어떻게 해야 하는가?]”(5:55)
종이의 다른 한쪽에는 여러분의 삶에서 하나님 아버지나 예수 그리스도가 실재하심을 알았던 때, 또는 여러분의 삶에서 그분들의 권능을 느꼈던 경험 하나 이상을 글로 쓰거나 그림으로 그린다. 또는 그분들이 실재하시는지, 그리고 그분들을 온전히 따라야 하는지를 알아보기 위해 여러분이 할 수 있는 일을 글로 쓰거나 그림으로 그릴 수도 있다.
학생들이 활동을 마치고 나면, 여러 자원자들에게 너무 개인적인 내용이 아니라면 본인이 그리거나 쓴 것을 나눌 시간을 줄 수 있다. 많은 학생이 생각을 나누도록 함으로써 다양한 관점을 제시할 수 있고, 다른 학생들도 자신들이 배우는 진리가 그들에게 어떤 영향을 미칠 수 있는지를 깨닫도록 도울 수 있다. 아래와 같은 질문을 하는 것도 도움이 될 수 있다.
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여러분의 삶에서 하나님 아버지와 예수 그리스도의 권능을 목격한 경험을 되돌아보는 것은 그분들을 예배하고 따르겠다는 여러분의 결심에 어떻게 도움이 되는가?
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하나님 아버지와 구주 예수 그리스도를 온전히 따르는 것이 가치가 있는 이유는 무엇이라고 생각하는가?
학생들에게서 그리스도와 같은 성품을 관찰하고 여러분이 알게 된 것을 나눈다. 학생들이 발전하고 있거나 좋은 선택을 하고 있다는 점을 짚어 줌으로써 그들이 계속해서 주님께 더 가까이 나아가기 위해 노력하도록 동기를 부여할 수 있다. 이 수업에서 학생들이 하나님 아버지와 예수 그리스도를 따르기로 선택한 여러 방식들을 짚어 줄 수 있다. 여기에는 세미나리에 참석하고, 주님의 말씀을 공부하며, 그분께 더 가까이 나아가려는 그들의 선택을 칭찬하는 것 등이 있다. 또한 여러분이 학생들에게서 발견한 그리스도와 같은 성품도 포함할 수 있다. 이에 관해 더 알아보려면, 『교사 발전 기술』에서 “학습자들이 예수 그리스도를 더욱 닮아 가기 위해 의식적으로 노력하도록 돕는다.”를 참조한다.
이 수업을 마치기 위해, 하나님 아버지와 예수 그리스도를 온전히 따르는 것에 대한 여러분의 느낌을 학습 일지에 적는다. 여러분의 느낌을 기억하고 표현하기 위해 성신의 인도를 구한다. 이 수업을 통해 실천하거나 기억하고 싶어진 것을 포함할 수 있다.
하나님 아버지와 예수 그리스도, 그리고 그분들을 온전히 따를 때 오는 축복에 대한 여러분의 간증을 나눈다.