「列王上12－13章；17－22章：概要」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』（2026年）
「列王上12－13章；17－22章：概要」『旧約聖書 セミナリー教師用手引き』
列王上12－13章；17－22章
列王上12－13章；17－22章
概要
飢饉のとき，預言者エリヤはザレパテのやもめの女性（夫に先立たれた女性）に，彼女の最後の食べ物をもらえないかと頼みました。彼女は信仰をもって行動し，主は彼女の油と食べ物が尽きないように祝福されました。エリヤはバアルの祭司たちに，イスラエルの神が唯一まことの神であることを証明するための戦いを挑みました。主はエリヤの祈りにこたえ，天から火を送られて，勝利を得ました。
生徒の持つキリストのような特質を観察する。生徒がさらにイエス・キリストのようになるのを助けるために，生徒の中にあるキリストのような特質を指摘することは，生徒がすでに達成している大きな進歩に気づく助けとなります。このスキルの例は，第82課「列王上18章」にあります。生徒がさらにイエス・キリストのようになるのを助けるための霊感を受ける方法に関するそのほかのアイデアについては，「学習者が，イエス・キリストにさらに似た者となるために意識的に努力するよう助ける」（『救い主の方法で教える』〔2022年〕，9）の項を参照してください。
教える準備
以下の情報は，各課の事前準備のアイデアを教師に提供するものです。
列王上17章
この課の目的：生徒が天の御父とイエス・キリストに対するより大きな信仰をもって行動し，預言者の言葉に従えるようにします。
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生徒の準備：主が預言者を通してわたしたちに行うよう招いておられることと，それを行った場合に主が与えてくださる約束を生徒に見つけてもらいましょう。見つけたことを発表する準備をしてクラスに来るよう生徒に伝えます。
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見せる資料：レッスンの最初に行う組み合わせ活動
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ビデオ：「エリヤとザレパテのやもめ女」（10：12）のタイムコード4：09－10：06；または「父と息子」（5：42）
列王上18章
この課の目的：主に従いたいという望みを，生徒がより強く感じられるようにします。
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生徒の準備：生徒に，これまでの人生で，天の御父やイエス・キリストが実在することが分かったときや，生活の中で御二方の力を感じたときのことを1つ以上考えてもらいます。あるいは，天の御父とイエス・キリストが実在するかどうか，また御二方に完全に従うべきかを知るにはどうすればよいかを考えてもらってもよいでしょう。
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準備する物：テープなどを使って，逆方向に向かう矢印のような線を2本，教室の床に引く；生徒一人につき紙1枚。
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ビデオ：「エリヤとバアルの祭司たち」（2：16）