Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

Indice
Frontespizio
Introduzione al manuale dell’insegnante
Lezioni sull’Antico Testamento
- Benvenuti al corso di studio sull’Antico Testamento
- Mosè 1; Abrahamo 3
- Genesi 1–2; Mosè 2–3; Abrahamo 4–5
- Genesi 3–4; Mosè 4–5
- Genesi 5; Mosè 6
- Mosè 7
- Genesi 6–11; Mosè 8
- Genesi 12–17; Abrahamo 1–2
- Genesi 18–23
- Genesi 24–33
- Genesi 37–41
- Genesi 42–50
- Esodo 1–6
- Pasqua
- Esodo 7–13
- Esodo 14–18
- Esodo 19–20; 24; 31–34
- Esodo 35–40; Levitico 1; 4; 16; 19
- Numeri 11–14; 20–24; 27
- Deuteronomio 6–8; 15; 18; 29–30; 34
- Giosuè 1–8; 23–24
- Giudici 2–4; 6–8; 13–16
- Ruth; 1 Samuele 1–7
- 1 Samuele 8–10; 13; 15–16
- 1 Samuele 17–18; 24–26; 2 Samuele 5–7
- 2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11
- 1 Re 12–13; 17–22
- 2 Re 2–7
- 2 Re 16–25
- 2 Cronache 14–20; 26; 30
- Esdra 1; 3–7; Nehemia 2; 4–6; 8
- Ester
- Giobbe 1–3; 12–14; 19; 21–24; 38–40; 42
- Salmi 1–2; 8; 19–33; 40; 46
- Salmi 49–51; 61–66; 69–72; 77–78; 85–86
- Salmi 102–103; 110; 116–119; 127–128; 135–139; 146–150
- Proverbi 1–4; 15–16; 22; 31; Ecclesiaste 1–3; 11–12
- Isaia 1–12
- Isaia 13–14; 22; 24–30; 35
- Isaia 40–49
- Isaia 50–57
- Isaia 58–66
- Geremia 1–3; 7; 16–18; 20
- Geremia 31–33; 36–38; Lamentazioni 1; 3
- Ezechiele 1–3; 33–34; 36–37; 47
- Daniele 1–7
- Osea; Gioele
- Amos; Abdia; Giona
- Michea; Nahum; Abacuc; Sofonia
- Aggeo 1–2; Zaccaria 1–4; 7–14
- Malachia
Lezioni di preparazione alla vita
- Padronanza dottrinale – Trovare le risposte alle mie domande
- Abilità per lo studio delle Scritture
- Guida Per la forza della gioventù
- Sviluppare l’autosufficienza
- Salute fisica ed emotiva
- Prepararsi per un’istruzione e un impiego futuri
- Riuscire bene negli studi
- Preparazione missionaria
- Preparazione per il tempio
- Insegnamenti dei dirigenti della Chiesa
Appendice

1 Re 6–9: Salomone costruisce la casa del Signore

“1 Re 6–9: Salomone costruisce la casa del Signore”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario (2026)

“1 Re 6–9: Salomone costruisce la casa del Signore”, Antico Testamento – Manuale per l’insegnante di Seminario

2 Samuele 11–12; 1 Re 3; 6–9; 11: Lezione 79

1 Re 6–9

Salomone costruisce la casa del Signore

Holiness To The Lord The House of The Lord Signs Languages

Ai nostri giorni, il tempio sta diventando più accessibile in tutto il mondo, ma non è sempre stato così. Con la costruzione del tempio di Salomone, gli Israeliti avevano finalmente una casa del Signore permanente, un luogo in cui il Salvatore stesso avrebbe “[dimorato] in mezzo ai figli d’Israele” (1 Re 6:13). La promessa del Salvatore si sta adempiendo anche ai nostri giorni, a mano a mano che i templi riempiono la terra. Questa lezione può aiutare gli studenti a comprendere più a fondo che il tempio è la casa del Signore.

Preparazione degli studenti: Invita gli studenti a portare l’immagine di un tempio vicino o di uno che piace loro particolarmente. Potrebbero anche prepararsi a spiegare perché per loro il tempio è importante.

Possibili attività di apprendimento

Il tempio è la casa del Signore

Per cominciare la lezione, invita gli studenti a riflettere sulla seguente situazione ipotetica (o su qualcosa di simile che meglio si adatta alle necessità della classe).

Immaginate che la vostra amica Angela veda l’immagine di un nuovo tempio in fase di costruzione nella vostra zona e chieda:

Perché la vostra Chiesa costruisce i templi?
In che cosa un tempio è diverso dagli altri edifici della vostra Chiesa?

Chiedi agli studenti quanto si sentono sicuri di saper rispondere alle domande di Angela. Invitane un paio a esprimere ciò che pensano.

Dopo la dedicazione del Tempio di Praia, a Capo Verde, l’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli ha dichiarato:

Il tempio è letteralmente la casa del Signore. Lasciate che queste parole penetrino dolcemente nella vostra anima. Il tempio è la Sua casa. (“La casa del Signore – Messaggi recenti da parte di profeti, apostoli e altri dirigenti della Chiesa, Liahona, agosto 2023, articolo solo digitale, ChurchofJesusChrist.org)

Invita gli studenti a scrivere questa verità nel loro diario di studio e alla lavagna: Il tempio è la casa del Signore.

Dedicate un momento a seguire l’invito dell’anziano Andersen di far penetrare dolcemente questa verità nella vostra anima mentre rispondete alla prossima domanda sul vostro diario di studio.

Che cosa significa per voi che il tempio è la casa del Signore?

Durante lo studio di oggi, invitate lo Spirito Santo affinché vi aiuti a comprendere più a fondo che il tempio è la casa del Signore. Nel corso della lezione, aggiungete nel vostro diario di studio ciò che state imparando.

Potrebbe essere utile rassicurare gli studenti che, sebbene le loro domande specifiche sul tempio possano non ricevere risposta oggi, lo Spirito Santo continuerà a ispirare e a dirigere i loro sforzi di imparare di più sulla casa del Signore.

Il Signore comanda al Suo popolo di costruire la Sua casa

Sul monte Sinai il Signore comandò al popolo di costruire un tabernacolo trasportabile e temporaneo per benedire i figli d’Israele (vedere Esodo 25:1–8). Molte generazioni dopo, al tempo di re Salomone, non era ancora stato costruito un tempio permanente.

Per aiutare gli studenti a vedere le somiglianze tra il comandamento di costruire la Sua casa ai tempi di 1 Re 6–9 e ai nostri giorni, mostra un’immagine del tempio di Salomone e una di un tempio moderno vicino a voi.

Un modo per aiutare gli studenti a vedere le similitudini tra i templi antichi e quelli moderni può essere quello di mostrare la seguente tabella.

In questa lezione ci sono tre attività basate su tabelle. Ci possono essere variazioni nel modo in cui gli studenti analizzano ciascuna tabella. Per questa prima attività, invita metà della classe a studiare i versetti nella colonna intitolata “Tempi di Salomone” e l’altra metà a studiare i versetti contenuti nella colonna “Nostri giorni”. Dopo aver studiato i versetti, gli studenti possono parlare di quello che hanno scoperto con un compagno che ha studiato i versetti dell’altra colonna.

Un altro modo per organizzare questa attività può essere di dividere gli studenti in tre gruppi, assegnando una tabella a ciascun gruppo. Gli studenti possono studiare insieme e scegliere un portavoce che presenti alla classe la sezione assegnata al proprio gruppo. Alla fine della presentazione, ogni gruppo può parlare di come gli argomenti che hanno studiato possono contribuire a rispondere alle domande di Angela.

Mentre studiate i prossimi versetti, cercate degli insegnamenti che possono aiutarvi a spiegare le promesse del Signore che riguardano i templi antichi e moderni. Aggiungete quello che scoprite sul diario di studio.

Tempi di Salomone	Nostri giorni
Tempi di Salomone 2 Samuele 7:4–6 1 Cronache 22:5–11 1 Re 5:5; 6:1	Nostri giorni Dottrina e Alleanze 88:119–120 Dottrina e Alleanze 97:10–16

Tempi di Salomone

Nostri giorni

Tempi di Salomone

2 Samuele 7:4–6

1 Cronache 22:5–11

1 Re 5:5; 6:1

Nostri giorni

Dottrina e Alleanze 88:119–120

Dottrina e Alleanze 97:10–16

Che cosa avete imparato riguardo all’importanza dei templi ai nostri giorni?

Per aiutare gli studenti a riflettere su come continuiamo a seguire le istruzioni del Salvatore di costruire templi oggi, puoi mostrare un video dell’attuale profeta che annuncia nuovi templi durante la Conferenza generale. In alternativa, leggi alcune delle ultime statistiche sui templi, disponibili alla pagina Elenco dei templi su ChurchofJesusChrist.org.

I templi vengono dedicati al Signore come Sua casa

Dopo sette anni di costruzione, il tempio di Salomone fu completato e dedicato.

Per aiutare gli studenti a comprendere che le preghiere dedicatorie del tempio vengono ricevute per rivelazione e preservate nei registri della Chiesa, potresti condividere con la classe un esempio di preghiera dedicatoria. È possibile trovare la preghiera dedicatoria di ciascun tempio attualmente in funzione selezionando il relativo tempio dall’Elenco dei templi su ChurchofJesusChrist.org.

Per questa attività puoi mostrare i versetti e chiedere agli studenti di studiare la parte della tabella che non hanno studiato prima per poterla condividere con il compagno che ha fatto la stessa cosa con la prima parte. Viene suggerita anche una domanda che aiuterà gli studenti a parlare di ciò che hanno scoperto.

Leggete i seguenti passi delle preghiere dedicatorie del Tempio di Salomone e del Tempio di Kirtland prestando attenzione alle benedizioni che Salomone e il profeta Joseph Smith cercarono dal Signore.

Tempi di Salomone	Nostri giorni
Tempi di Salomone 1 Re 8:29–30, 35–40	Nostri giorni Dottrina e Alleanze 109:10–18

Che aspetto hanno oggi queste benedizioni quando ci prepariamo per il tempio e vi rendiamo il culto?

Potresti spiegare che, dopo la dedicazione della casa del Signore, il popolo poté assistere a straordinarie manifestazioni del Suo potere. La tabella può rappresentare un momento di riverenza in cui gli studenti possono studiare individualmente, se appropriato.

Mentre leggete i seguenti passi, invitate lo Spirito Santo affinché vi aiuti a immaginare come può essere stato assistere a questi eventi.

Tempi di Salomone	Nostri giorni
Tempi di Salomone 1 Re 9:1–3 2 Cronache 7:1–3	Nostri giorni Dottrina e Alleanze 110:2–10

Tempi di Salomone

Nostri giorni

Tempi di Salomone

1 Re 9:1–3

2 Cronache 7:1–3

Nostri giorni

Dottrina e Alleanze 110:2–10

Quali esperienze avete avuto voi o persone che conoscete nel partecipare alla dedicazione di un tempio?
In che modo avete sentito il potere del Salvatore per il fatto di avere la Sua casa sulla terra oggi?

Dimostrare quanto si è compreso

Per aiutare gli studenti a dimostrare che cosa hanno compreso, mostra le domande di Angela viste all’inizio della lezione.

Pensate a come le lezioni che avete imparato oggi possono aiutare una persona come Angela a comprendere meglio lo scopo dei templi. Rispondete a queste domande con un compagno o nel vostro diario di studio.

Perché la vostra Chiesa costruisce i templi?
In che cosa un tempio è diverso dagli altri edifici della vostra Chiesa?

Invita gli studenti a esercitarsi a insegnare a un compagno ciò che hanno imparato dal loro studio del tempio di Salomone e dei templi odierni. La preparazione degli studenti per questa lezione suggeriva che gli studenti portassero in classe l’immagine di un tempio vicino o di uno che piace loro particolarmente. Se gli studenti hanno portato l’immagine, chiedi loro di mostrarla alla classe spiegando perché quel tempio è importante per loro. Al termine della lezione puoi condividere i sentimenti che provi tu per il Salvatore e per la Sua casa.

Ulteriori risorse

Quali benedizioni ci vengono promesse quando ci prepariamo per adorare nel tempio e vi rendiamo il culto?

Il presidente Russell M. Nelson ha spiegato:

7:19

È significativo che il Salvatore abbia scelto di apparire al popolo presso il tempio. Il tempio è la Sua casa. È colmo del Suo potere. Non perdiamo mai di vista ciò che il Signore sta facendo per noi adesso. Egli sta rendendo i Suoi templi più accessibili. Sta accelerando il ritmo con cui li stiamo costruendo. Sta accrescendo la nostra capacità di contribuire a radunare Israele. Sta anche facendo in modo che sia più facile per ognuno di noi diventare affinati spiritualmente. Vi prometto che trascorrere più tempo nel tempio benedirà la vostra vita come nient’altro può fare. (“Concentratevi sul tempio”, Liahona, novembre 2022, 121)

Il presidente Gordon B. Hinckley (1910–2008) ha insegnato:

Il tempio è anche un luogo dove si ricevono ispirazioni e rivelazioni personali. Sono innumerevoli le persone che, in tempi di tensione, quando dovevano prendere decisioni difficili e affrontare problemi complicati, sono venute al tempio in digiuno e preghiera a cercare la guida divina. Molti [hanno reso] testimonianza che, anche se non hanno udito la voce della rivelazione, hanno ricevuto una chiara impressione sulla condotta da seguire, sul momento o in seguito, in risposta alle loro preghiere. (“Il Tempio di Salt Lake”, La Stella, novembre 1993, 6)

Cosa devo fare se ancora non vivo vicino a un tempio?

L’anziano Ronald A. Rasband del Quorum dei Dodici Apostoli ha insegnato:

Ricordo le parole del presidente Howard W. Hunter durante il suo discorso alla sua prima Conferenza generale come quattordicesimo presidente della Chiesa. Disse: “È mio profondo desiderio che ogni membro della Chiesa sia degno di entrare nel tempio. Il Signore si compiacerà se ogni membro adulto sarà degno di avere — e avrà — una valida raccomandazione per il tempio” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Howard W. Hunter [2015], 185). Vorrei aggiungere che una raccomandazione per usi specifici preparerà un sentiero ben definito per i nostri preziosi giovani. […]

Lasciate che ponga enfasi sul fatto che, sia che abbiate accesso a un tempio o meno, dovete avere una valida raccomandazione per il tempio per rimanere saldi sul sentiero dell’alleanza. […]

Essere degni di detenere una raccomandazione per il tempio valida è sia una protezione dall’avversario, perché vi siete seriamente impegnati con il Signore riguardo alla vostra vita, sia una promessa che lo Spirito sarà con voi. (“Raccomandati al Signore”, Liahona, novembre 2020, 24–25)

Attività di apprendimento supplementari

Fare i nostri migliori sforzi per costruire la casa del Signore

Aiuta gli studenti a capire che sono sempre stati necessari sforzi e sacrifici importanti per costruire la casa del Signore. Per studiare la costruzione del tempio di Salomone, mostra i seguenti passi scritturali con le relative domande. Invita i gruppi a leggere questi versetti e a discutere le domande.

Leggete 1 Re 6:21–22, 29–32 e 2 Nefi 5:15–16.

Che cosa vi colpisce della costruzione di questi templi?
Quali sforzi e quali spese potrebbero occorrere per costruire e gestire la casa del Signore oggi? Che cosa ci insegna questo sulla casa del Signore?

All’apertura al pubblico del Tempio di Richmond, in Virginia, l’anziano Kevin R. Duncan dei Settanta ha detto:

Questa è la casa del Signore. [Egli] non ha risparmiato alcuna spesa nel darci la terra più bella su cui dobbiamo vivere. E dal momento che stiamo costruendo la Sua casa, cerchiamo di dare del nostro meglio: la miglior manodopera e i migliori materiali possibili. (“Virginia’s First House of the Lord Opens Its Doors”, 20 marzo 2023, newsroom.ChurchofJesusChrist.org)

Quali sono alcuni modi in cui possiamo dare del nostro meglio per essere nella casa del Signore?
Quali sforzi e quali sacrifici possiamo fare per onorare il Signore e la Sua casa?

Gli studenti possono menzionare il fatto che possiamo dare il nostro tempo, indossare i nostri abiti migliori e sacrificare i desideri mondani per qualificarci per una raccomandazione per il tempio e per rendere il culto nella casa del Signore.

Il potere dei templi antichi e moderni

Per aiutare gli studenti a vedere la bellezza del tempio, potresti mostrare le immagini dell’interno e dell’esterno di un tempio moderno, come quelle che si trovano alla pagina “Dentro ai templi”. Oppure puoi mostrare il video di un tour virtuale di un tempio come “Un tempio della Chiesa | Tempio di Washington D.C.” (2:10) o di uno o più templi vicini a voi sulla pagina temples.ChurchofJesusChrist.org (seleziona il tempio e poi “Tour virtuale”).

11:45

Per aiutare gli studenti a immaginare il tempio di Salomone, puoi mostrare il video “I templi nel corso del tempo” dal minuto 0:00 al minuto 2:00. Invita la classe a parlare di come il tempio di Salomone li aiuti a comprendere meglio il Signore e la Sua casa.

6:1

Per aiutare gli studenti a comprendere parte dello sforzo che si fa per costruire una casa del Signore, potresti mostrare il video “Lo standard dei templi” dal minuto 0:00 al minuto 5:24. In questo video, l’anziano Scott Whiting dei Settanta racconta un’esperienza avuta dopo aver osservato l’ispezione della ristrutturazione quasi completata del Tempio di Laie, nelle Hawaii.

9:13