„1 Samuel 17: David und Goliat“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar, 2026
„1 Samuel 17: David und Goliat“, Altes Testament – Lehrerleitfaden für das Seminar
1 Samuel 17 und 18; 24 bis 26; 2 Samuel 5 bis 7: Lektion 74
1 Samuel 17
David und Goliat
Als David loszog, um gegen Goliat zu kämpfen, war David „noch jung“ und stand Goliat gegenüber, der ein „Krieger seit seiner Jugend“ war (1 Samuel 17:33). David wusste jedoch, dass der Herr mit ihm sein würde, und das war der entscheidende Unterschied. Auch wir können bei unseren Herausforderungen Kraft schöpfen, wenn wir uns ihnen mit Jesus Christus an unserer Seite stellen. Diese Lektion kann den Schülern helfen, auf den Herrn zu vertrauen, wenn sie sich ihren Herausforderungen stellen.
Vorbereitungsaufgabe: Fordern Sie die Schüler auf, an Situationen zu denken, in denen ein Jugendlicher Mut beweisen muss. Die Schüler könnten einen Angehörigen oder Freund fragen, wann sie schon einmal Mut gebraucht haben.
Vorschläge für Lernaktivitäten
Mein Goliat
Sie können vor dem Unterricht mit Klebeband oder einer anderen Art von Markierung an der Wand anzeigen, wie groß Goliat gewesen sein mag (etwa 3 Meter).
Zeigen Sie das Bild vom Beginn der Lektion.
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Was weißt du über die Geschichte von David und Goliat?
Bitten Sie einige Schüler, aufzustehen und ihre Körpergröße mit der von Goliat an der Wand zu vergleichen. Sie sollen sich vorstellen, wie es wäre, Mann gegen Mann gegen Goliat anzutreten.
Zeichnen Sie ein großes Strichmännchen an die Tafel, das Goliat darstellt. Nennen Sie es Unsere Herausforderungen. Bitten Sie die Schüler, die Herausforderungen, denen sich Jugendliche gegenübersehen, neben das große Strichmännchen an die Tafel zu schreiben.
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Vor welchen großen oder kleinen Herausforderungen stehen Jugendliche heutzutage?
Nachdem die Schüler mehrere Herausforderungen an die Tafel geschrieben haben, bitten Sie sie, ein großes Strichmännchen in ihr Studientagebuch zu zeichnen und es mit Meine Herausforderung zu beschriften. Die Schüler könnten dann eine persönliche Herausforderung neben ihr Strichmännchen schreiben. Lassen Sie die Schüler still für sich über Folgendes nachdenken:
Denke über Herausforderungen nach, vor denen du möglicherweise gerade stehst. Wähle eine davon aus, auf die du dich heute konzentrieren möchtest. Denke darüber nach, wie zuversichtlich du bist, dass der Herr dir bei dieser Herausforderung helfen kann. Schreibe deine Gedanken dazu in dein Studientagebuch.
Bemühe dich beim Studium von 1 Samuel 17 um Beistand durch den Heiligen Geist, um zu erkennen, wie du dich um die Hilfe des Erretters bemühen kannst, um deine Herausforderung zu meistern.
Der Glaube besiegt die Angst
Um den Schülern den Kontext dieser Geschichte zu verdeutlichen, könnten Sie Einzelheiten aus dem folgenden Absatz anführen, die die Schüler zu Beginn der Lektion vielleicht nicht genannt haben.
Israel befand sich im Krieg mit den Philistern. Einer der Krieger aus den Reihen der Philister, Goliat, forderte Israel heraus. Er sagte, wenn einer der Israeliten ihn im Einzelkampf bezwinge, würden sich die Philister ergeben und sich Israel als Sklaven unterordnen. Sollte Goliat jedoch gewinnen, würden die Israeliten zu Knechten der Philister. 40 Tage lang kam Goliat und forderte die Israeliten zum Kampf heraus. König Saul und das Heer Israels fürchteten sich. Da kam David, um seinen Brüdern, die Soldaten im Heer waren, Essen zu bringen. Er hörte, wie Goliat das ganze Heer Israels verhöhnte (siehe 1 Samuel 17:1-25).
Lies 1 Samuel 17:26 und achte darauf, wie David reagierte, als er hörte, dass Goliat das ganze Heer Israels verhöhnte.
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Was fällt dir an Davids Reaktion besonders auf?
Um den Schülern beim Studium der folgenden Verse zu helfen, könnten Sie drei Freiwillige bitten, den Text von König Saul, David und dem Erzähler in verteilten Rollen vorzulesen.
Lies 1 Samuel 17:31-37 und achte darauf, warum David so viel Vertrauen in den „lebendigen Gott“ hatte (siehe Vers 36).
Damit sich die Schüler diese Verse besser vorstellen können, könnten Sie das Video „David und Goliat“ bis Minute 1:20 oder „Der Herr wird mich retten“ von Minute 0:47 bis 1:59 zeigen. Beide Videos sind auf ChurchofJesusChrist.org verfügbar.
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Was wusste David über den Herrn, was ihm die Zuversicht gab, gegen Goliat anzutreten?
Wenn Sie den Schülern helfen, Grundsätze, die zu Bekehrung führen, in eigene Worte zu fassen, wird sich ihr Verständnis von den heiligen Schriften und den Worten der Propheten vertiefen. Dazu könnten Sie beispielsweise vertiefende Fragen stellen, nachdem ein Schüler seine Erklärung gegeben hat. Die folgende Frage ist ein Beispiel dafür.
(Mehr dazu, wie man den Schülern helfen kann, Grundsätze, die zu Bekehrung führen, zu formulieren, finden Sie im Abschnitt „Sich auf Wahrheiten konzentrieren, die zu Bekehrung führen und den Glauben an Jesus Christus stärken“ in der Schulung Methoden und Fertigkeiten für das Unterrichten.)
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Wie kann das, was David über den Herrn wusste, uns helfen, wenn wir uns unseren Herausforderungen stellen?
Ein Grundsatz, den die Schüler möglicherweise mit eigenen Worten formulieren, lautet: Wenn wir auf den Herrn vertrauen, hilft er uns, unsere Herausforderungen zu meistern.
Auf den Herrn vertrauen
Lies 1 Samuel 17:38-51 und achte darauf, inwiefern David auf den Herrn vertraute, als er gegen Goliat antrat. Du könntest die entsprechenden Stellen markieren.
Wenn die Schüler die Geschichte in verteilten Rollen lesen, können sie das auch bei diesen Versen tun. Für die Rolle des Goliat könnten Sie einen weiteren Schüler dazunehmen.
Sie könnten auch eines der folgenden Videos bis zu Ende anschauen: „David und Goliat“ von Minute 1:20 bis 2:36 oder „Der Herr wird mich retten“ von Minute 1:59 bis 3:23.
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Wie zeigte David sein Vertrauen in den Herrn?
Die Schüler könnten hier verschiedene Antworten geben, zum Beispiel, dass David die Rüstung des Königs ablegte und Steine und eine Schleuder als Waffe wählte (Vers 39,40) oder als er für Jesus Christus Zeugnis gab (Vers 45-47). Lassen Sie die Schüler erklären, wie jede dieser Handlungen das Vertrauen Davids in den Herrn zeigte.
Unseren Herausforderungen begegnen
Sie können fünf Steine zeigen oder fünf Steine an die Tafel zeichnen (siehe 1 Samuel 17:40). Diese Steine können als Symbol dafür dienen, wie wir auf den Herrn vertrauen können, wenn wir uns unseren Herausforderungen stellen. Teilen Sie die Schüler in Zweier- oder Kleingruppen auf und bitten Sie sie, die folgende Aufgabe zu bearbeiten. Ihre Antworten könnten Sie neben die Steine an die Tafel schreiben.
Wähle eine der Aufgaben aus, die unter Unsere Herausforderungen an der Tafel stehen.
Überlege fünf Möglichkeiten, wie man bei dieser Herausforderung auf den Vater im Himmel und Jesus Christus vertrauen könnte. Besprich in der Gruppe, weshalb du diesen Vorschlag ausgewählt hast.
Bitten Sie Freiwillige, der Klasse zu sagen, was sie besprochen haben.
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Wie haben der Vater im Himmel und Jesus Christus dir oder jemandem, den du kennst, schon geholfen, eine Herausforderung zu meistern?
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Was hast du oder was hat dein Bekannter unternommen, um Hilfe von ihnen zu erhalten?
Elder Dieter F. Uchtdorf vom Kollegium der Zwölf Apostel hat Zeugnis gegeben, wie Jesus Christus uns bei unseren Herausforderungen helfen kann:
Wenn der Erretter heute hier wäre, würde er euch seine endlose Liebe bekunden, sein völliges Vertrauen in euch, er würde euch sagen, dass ihr es schaffen könnt. Ihr könnt euch ein freudevolles, glückliches Leben aufbauen, weil Jesus Christus eure Stärke ist. („Durch Jesus Christus ist die Jugend stark“, Liahona, November 2022, Seite 12)
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Was weißt du über Jesus Christus, was dir helfen kann, deinen Herausforderungen mit größerem Gottvertrauen zu begegnen?
Unserem persönlichen Goliat entgegentreten
Zeigen Sie die folgenden Anweisungen.
Denke über die Herausforderung nach, die du vorhin in dein Studientagebuch geschrieben hast. Bemühe dich um Eingebungen vom Heiligen Geist, um mindestens eine Möglichkeit zu finden, wie du bei dieser Herausforderung auf den Herrn vertrauen kannst.
Zeichne einen oder mehrere Steine in dein Studientagebuch. Schreibe neben oder in die Steine, was du tun willst und wie du es tun willst.
Regen Sie die Schüler dazu an, von ihren Erkenntnissen und Erlebnissen zu erzählen.
Geben Sie selbst Zeugnis dafür, dass der Erretter den Schülern bei ihren Herausforderungen helfen kann und will. Bringen Sie Ihr Vertrauen in die Schüler zum Ausdruck, dass sie sich ihren Herausforderungen mit Jesus Christus stellen können.