« 1 Samuel 16 : ‘L’Éternel regarde au cœur’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire, 2026
« 1 Samuel 16 : ‘L’Éternel regarde au cœur’ », Ancien Testament, manuel de l’instructeur du séminaire
1 Samuel 8-10 ; 13 ; 15-16 : Leçon 73
1 Samuel 16
« L’Éternel regarde au cœur »
L’Éternel a révélé à Samuel qu’il a choisi David pour succéder à Saül en tant que roi d’Israël. Grâce à cette expérience, Samuel a appris que le Seigneur nous voit différemment de la façon dont les gens se voient habituellement les uns les autres. Cette leçon fera ressentir aux apprenants l’importance de se voir et de voir les autres comme notre Père céleste et Jésus-Christ les voient.
Préparation des apprenants : Demandez aux apprenants de lire 1 Samuel 16:7. Demandez-leur d’énumérer à côté de ce verset les différences entre ce que les personnes ont tendance à apprécier chez les autres et ce que notre Père céleste apprécie en nous.
Activités pédagogiques suggérées
Valeur cachée
Commencez le cours en expliquant aux apprenants que nous ne pouvons pas toujours voir la valeur d’une chose en nous fiant à son emballage. Pour ce faire, montrez deux objets identiques étant dans deux emballages différents ou deux objets de différentes valeurs dans des emballages identiques. Avant de révéler le contenu, demandez à un apprenant de choisir l’emballage qu’il préfère. Demandez-lui d’expliquer son choix. Montrez ensuite le contenu des deux emballages.
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Quels problèmes risque-t-on de rencontrer si nous jugeons les autres ou nous-mêmes en nous basant uniquement sur ce que l’on voit ?
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Quelle différence y a-t-il entre la façon dont Dieu nous voit et la façon dont nous voyons les autres ?
Affichez les phrases d’introspection incomplètes suivantes.
Méditez sur ces phrases et complétez-les dans votre journal d’étude :
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Quand une personne me voit pour la première fois, je pense que ce qu’elle va remarquer en priorité est .
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Je crois que notre Père céleste voit en moi les qualités suivantes que beaucoup d’autres personnes ne voient pas : .
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Lorsque je rencontre de nouvelles personnes, j’ai tendance à remarquer .
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Si j’arrivais à voir les autres comme notre Père céleste les voit, cela m’aiderait à .
Aujourd’hui, pendant votre étude de 1 Samuel 16, demandez, dans un esprit de prière, l’aide du Saint-Esprit afin de ressentir l’importance de vous voir et de voir les autres comme Dieu le fait.
Le Seigneur envoie Samuel oindre le prochain roi
Pour que les apprenants participent activement, répartissez-les en binômes. Demandez-leur de lire les deux passages ci-dessous et de discuter des questions suivantes. Avant que les apprenants ne commencent à lire, assurez-vous qu’ils comprennent qu’à cause de la désobéissance de Saül, le Seigneur l’a rejeté en tant que roi d’Israël (voir 1 Samuel 13:13-14 ; 15:26-28).
Lisez 1 Samuel 16:1-5 pour comprendre pourquoi le Seigneur a envoyé Samuel à Bethléhem.
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Si le Seigneur vous avait confié la même responsabilité que celle de Samuel, quelles qualités auriez-vous recherchées chez les fils d’Isaï ?
Lisez les versets 6-13 et cherchez-y les vérités que le Seigneur a enseignées tandis que Samuel essayait de trouver le futur roi.
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Qu’avez-vous appris dans ce récit qu’il est important que les gens comprennent de nos jours ?
Une fois que les binômes ont répondu à cette question, demandez-leur d’écrire une vérité au tableau ainsi que le numéro du verset où ils l’ont trouvée.
Les apprenants écriront différentes vérités telles que : Dieu voit notre véritable potentiel en regardant dans notre cœur plutôt qu’en regardant notre apparence.
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Qu’est-ce que les Écritures et les dirigeants de l’Église vous ont appris sur les qualités auxquelles le Seigneur accorde de l’importance ?
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À quel point nos relations avec les autres seraient-elles différentes si nous nous voyions, nous ainsi que les autres, comme le Seigneur nous voit ?
Aider les apprenants à approfondir leur compréhension
Les options suivantes sont différentes méthodes permettant aux apprenants d’approfondir leur compréhension de ce que le Seigneur a enseigné dans 1 Samuel 16:7. Choisissez celle qui, selon vous, leur conviendra le mieux.
Avant de présenter la ou les options que vous avez choisies, aidez les apprenants à faire le lien entre ce qu’ils vont étudier et la vie réelle. Pour cela, présentez-leur une situation brève à laquelle ils vont devoir réfléchir. Par exemple, demandez-leur de chercher ce qu’ils diraient à quelqu’un qui se sent négligé ou jugé injustement par son entourage. Ou demandez-leur ce qu’ils diraient à une personne qui a l’impression que le Seigneur ne la comprend pas vraiment.
Option 1
Répartissez les apprenants en binômes. Demandez à chaque membre du binôme d’étudier une déclaration différente. Invitez-les ensuite à faire part de ce qu’ils ont appris à leur partenaire. Affichez ou distribuez des copies des déclarations.
Dieter F. Uchtdorf, alors membre de la Première Présidence, a dit :
L’intérêt de votre Père céleste pour vous ne dépend pas de votre richesse, de votre beauté, de votre santé ni de votre intelligence. Il ne vous voit pas tel que le monde vous voit ; il vous voit telles que vous êtes réellement Il regarde à votre cœur. Et il vous aime parce que vous êtes son enfant. (« Votre merveilleux voyage de retour », Le Liahona, mai 2013, p. 128)
Michelle D. Craig, ancienne membre de la présidence générale des Jeunes Filles, a expliqué :
Jésus-Christ voit les gens en profondeur. Il voit les personnes, leurs besoins et ce qu’elles peuvent devenir. Là où d’autres voyaient des pêcheurs et leurs filets, des transgresseurs ou des publicains, Jésus voyait des disciples. Là où d’autres voyaient un homme possédé par des démons, Jésus regardait au-delà de la détresse extérieure, lui accordait son attention et le guérissait.
Même dans notre vie bien remplie, nous pouvons suivre l’exemple de Jésus et voir les personnes : leurs besoins, leur foi, leurs combats et ce qu’elles peuvent devenir. (« Des yeux pour voir », Le Liahona, novembre 2020, p. 16)
Option 2
Demandez aux apprenants de chercher dans la liste des passages de la maîtrise de la doctrine figurant dans Maîtrise de la doctrine, document de référence, 2023, qui les aident à comprendre ce que Dieu ressent pour nous et à quel point il nous connaît parfaitement. Demandez-leur de se mettre par groupes de quatre, chacun cherchant des passages pertinents dans l’un des quatre ouvrages canoniques. (Ils peuvent citer par exemple : Abraham 3:22-23 ; Jérémie 1:4-5 ; Hébreux 12:9 ; Alma 7:11-13 ; Doctrine et Alliances 18:10-11.)
Option 3
Montrez aux apprenants une vidéo qui les aidera à comprendre comment Dieu nous voit ou qui montre une personne voyant les autres comme Dieu les voit. Demandez-leur de réfléchir à des situations de la vie réelle où ils pourraient utiliser ce qu’ils ont appris dans la vidéo et d’être prêts à en faire part. La vidéo « Our True Identity » (3 min 39), disponible sur ChurchofJesusChrist.org, en est un bon exemple.
Expériences personnelles
Cette partie de la leçon aidera les apprenants à ressentir l’importance de se voir et de voir les autres comme notre Père céleste et Jésus-Christ les voit. Le fait de se souvenir d’expériences vécues et de les raconter permettra au Saint-Esprit de témoigner des vérités qu’ils apprennent.
Affichez les options suivantes.
Choisissez l’une des options suivantes et notez vos réflexions dans votre journal d’étude. N’oubliez pas d’inclure ce que vous avez appris aujourd’hui sur Dieu grâce aux Écritures ou aux enseignements des dirigeants de l’Église.
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Écrivez quelques lignes à propos d’une personne qui semble voir le bien en vous, même si elle est consciente de certaines de vos faiblesses et de vos erreurs. Comment l’influence de cette personne affecte-t-elle votre opinion de vous-même ? Comment son influence vous rappelle-t-elle la façon dont notre Père céleste et Jésus-Christ vous voient ?
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Écrivez quelques lignes à propos d’une personne que vous avez appris à aimer et à admirer en apprenant à mieux la connaître. Que voyez-vous maintenant en elle que les autres n’ont peut-être pas vu ou que vous n’aviez pas vu la première fois que vous l’avez rencontré ? Avez-vous reçu des impressions du Saint-Esprit sur la manière de l’aider à se voir comme vous la voyez ou comme notre Père céleste et Jésus-Christ la voient ?
Invitez des volontaires à lire une partie de ce qu’ils ont noté dans leur journal d’étude.